Doen navorsing oor sensitiewe onderwerpe met adolessente: etiese en ontwikkelingsoorwegings. (2005)

J Dev Behav Pediatr. 2005 Feb;26(1):61-7.

Bron

Skool vir Geneeskunde en Instituut vir Mediese Geesteswetenskappe, Universiteit van Texas Mediese Tak, 301 Universiteit Boulevard, Galveston, TX 77555-0319, VSA.

Abstract

Bevordering van adolessente gesondheid vereis goed ontwerpte wetenskaplike studies wat die voorkoms van die probleem van belang bepaal, risiko- en veerkragtigheidsfaktore identifiseer, en metodes vir voorkoming en intervensie evalueer. Baie adolessentverwante gesondheidsprobleme word gewoonlik as sensitief deur die samelewing beskou (bv. Seksuele en substansgebruiksgedrag), wat die navorsingsproses verder bemoeilik. Met behulp van die beginsels van die Belmont-verslag as sy raamwerk, trek hierdie vraestel die ontwikkelingsteorieë om etiese kwessies wat spesifiek is vir die uitvoer van navorsing met adolessente te bespreek. Ons vermoë om ontwikkelingsgevoelige navorsingspraktyke te gebruik, sal verbeter word deur verdere begrip van probleme wat verband hou met risiko- en voordeelassessering deur die adolessent, hul ouers en institusionele hersieningsrade, en deur maniere te bepaal om te verseker dat adolessente deelnemers voldoende beskerm word en ontwikkelings bevestigende ervaring.