J Verslaafde verpleegsters. 2020 Jan/Mrt;31(1):30-38. doi: 10.1097/JAN.0000000000000322.
Abstract
AGTERGROND:
Rekenaarspeletjies is ingesluit in die volgende generasie tegnologieë in vandag se ontwikkelde visuele mediawêreld. Hulle is aantreklik vir alle ouderdomme, maar die dramatiese toename in die gebruik van rekenaarspeletjies by kinders en adolessente is merkwaardig. Hierdie studie het ten doel om die rekenaarspeletjieverslawing by laerskoolkinders en die affekterende faktore daarvan te bepaal.
METODES:
Die studiesteekproef het bestaan uit 476 studente onder 952 studente wat by drie laerskole in Fethiye, Muğla ingeskryf is. Data is van die studente ingesamel deur gebruik te maak van die "Kinderinligtingsvorm" en die "Rekenaarspeletjieverslawingskaal vir kinders." Die data is ontleed deur gebruik te maak van getalle, persentasies, onafhanklike steekproewe, eenrigting-analise van variansie en regressie-analise.
RESULTATE:
Hierdie studie het bevind dat daar 'n statisties beduidende verskil was tussen geslag, klasgraad, vlak van inkomste, moeders se opvoedingsvlak, die teenwoordigheid van 'n speletjiekonsole/rekenaar by die huis, en die rekenaarspeletjieverslawingskaaltellings (p <.05). Daar is ook gevind dat studente wat meer tyd op die internet deurbring en rekenaarspeletjies speel die grootste risikogroep vir rekenaarspeletjieverslawing uitmaak (p <.05).
AFSLUITING:
Sommige intervensies kan beplan word om rekenaarspeletjieverslawing te verminder, veral by manlike studente, kinders en gesinne met lae inkomste en opvoedkundige vlak, en studente wat rekenaars en speletjiekonsoles by die huis het met langer duur van speletjies en internetgebruik met die samewerking van skole, skool verpleegsters, onderwysers en ouers.
PMID: 32132422
;