Front Psychol. 2017 Jul 13; 8: 1206. doi: 10.3389 / fpsyg.2017.01206.
Che D1, Hu J1, Zhen S2, Yu C3, Li B1, Chang X1, Zhang W2.
Abstract
Hierdie studie het 'n parallelle model van twee bemiddelaars getoets, waarin die verwantskap tussen dimensies van emosionele intelligensie en aanlyn-verslaafde spel bemiddel word deur onderskeidende hulpeloosheid en waargenome selfdoeltreffendheid. Die steekproef het 931 manlike adolessente ingesluit (gemiddelde ouderdom = 16.18 jaar, SD = 0.95) van die suide van China. Gegewens oor emosionele intelligensie (vier dimensies, waaronder selfbestuur van emosie, sosiale vaardighede, empatie en die gebruik van emosies), waargenome spanning (twee fasette, waaronder self-effektiwiteit en waargenome hulpeloosheid) en aanlyn-verslawing aan speletjies is versamel, en metodes om te begin is gebruik om hierdie parallelle tweemiddelaarmodel te toets. Ons bevindings het aan die lig gebring dat waargenome selfdoeltreffendheid die verhouding tussen drie dimensies van emosionele intelligensie (dit wil sê selfbestuur, sosiale vaardighede en empatie) en aanlynverslawing aan speletjies bemiddel, en dat hulpeloosheid waargeneem is, die verhouding tussen twee dimensies van emosionele intelligensie bemiddel (d.w.s. selfbestuur en die gebruik van emosies) en aanlynverslawing aan speletjies. Hierdie bevindings onderstreep die belangrikheid van die skeiding van die vier dimensies van emosionele intelligensie en twee fasette van waargenome spanning om die komplekse verwantskap tussen hierdie faktore en aanlynverslawing aan speletjies te verstaan.
SLEUTELWOORDE: adolessensie; emosionele intelligensie; aanlynverslawing; waargenome hulpeloosheid; waargenome selfdoeltreffendheid
PMID: 28751876
PMCID: PMC5508004
DOI: 10.3389 / fpsyg.2017.01206
;