Effekte van 'n voorkomingsprogram vir internetverslawing onder middelskoolstudente in Suid-Korea (2018)

Openbare Gesondheid Verpleegsters. 2018 Feb 21. doi: 10.1111 / phn.12394. [Epub voor druk]

Yang SY1, Kim HS2.

Abstract

DOELWITTE:

Hierdie studie het die effekte van 'n verbeteringsprogram vir selfregulerende doeltreffendheid op selfbeheersing, selfdoeltreffendheid, internetverslawing en die tyd wat aan die internet onder middelbare skoolstudente in Suid-Korea bestee is, ondersoek. Die program is gelei deur skoolverpleegsters, en dit is geïntegreerde strategieë vir die bevordering van selfdoeltreffendheid en selfregulering gebaseer op Bandura se sosiale kognitiewe teorie.

DESIGN AND SAMPLE:

'N Kwasi-eksperimentele, nie-ekwivalente, kontrole groep, pre-posttest ontwerp is gebruik. Die deelnemers was 79 middelskoolstudente.

maatreëls:

Metings sluit in die Selfbeheerskaal, Self-Effektiwiteits Skaal, Internet Addiction Proneness Scale, en 'n beoordeling van internetverslawing.

RESULTATE:

Selfbeheersing en selfdoeltreffendheid het aansienlik toegeneem en internetverslawing en tyd wat op die internet spandeer is, is aansienlik afgeneem in die intervensiegroep in vergelyking met die kontrolegroep.

AFSLUITING:

'N Program onder leiding van skoolverpleegkundiges wat intervensiestrategieë vir selfdoeltreffendheid en selfregulering geïntegreer en toegepas het, was effektief om studente se internetverslawing te voorkom.

SLEUTELWOORDE: addictive; behavior; internet; self-control; self-efficacy

PMID: 29464745

DOI: 10.1111 / phn.12394