Medwave. 2017 Jan 30; 17 (1): e6857. doi: 10.5867 / medwave.2017.01.6857.
[Artikel in Engels, Spaans; Samevatting beskikbaar in Spaans van die uitgewer]
Zegarra Zamalloa CO1, Kuba Fuentes MS2.
Abstract
DOELWITTE:
Om die frekwensie van internetverslawing en die verband daarvan met die ontwikkeling van sosiale vaardighede by adolessente in die stad Condevilla, distrik San Martin de Porres, Lima - Peru, te bepaal.
METODES:
Die mate van sosiale vaardighede en die vlak van internetgebruik is geëvalueer by tieners van 10 tot 19 jaar van vyfde tot elfde graad in twee sekondêre skole in die stad Condevilla. Klaskamers is lukraak gekies en die vraelyste is op alle adolessente toegepas. Twee vraelyste is toegepas: skaal vir internetverslawing van Lima om die omvang van internetgebruik te bepaal, en die sosiale vaardigheidstoets van die Ministerie van Gesondheid van Peru, wat die selfbeeld, selfgelding, kommunikasie en besluitneming evalueer. Die ontledings volgens die Chi5-toets en die presiese toets van Fisher, sowel as 'n algemene lineêre model (GLM) is met behulp van die binomiale familie uitgevoer.
RESULTATE:
Albei vraelyste is op 179-adolessente toegepas, waarvan 49.2% manlik was. Die belangrikste ouderdom was 13 jaar, waarvan 78.8% op die hoërskool was. Internetverslawing is gevind by 12.9% van die respondente, waarvan die meerderheid manlik was (78.3%, p = 0.003) en 'n hoër voorkoms van lae sosiale vaardighede gehad het (21.7%, p = 0.45). In multivariate analise was die onafhanklike faktore wat met internetverslawing verband hou geslag (p = 0.016) en het hulle lae sosiale vaardighede in vergelyking met hoë sosiale vaardighede (p = 0.004).
GEVOLGTREKKINGS:
By adolessente is daar 'n verband tussen internetverslawing en lae sosiale vaardighede, waaronder die gebied van kommunikasie statisties beduidend is.
SLEUTELWOORDE: internet, sosiale gedrag; adolessent
PMID: 28241002
;
