Inligtings- en Kommunikasietegnologieë (IKT): Problematiese gebruik van internet, videospeletjies, selfone, kitsboodskappe en sosiale netwerke deur gebruik te maak van MULTICAGE-TIC (2018)

Adicciones. 2018 Jan 1; 30 (1): 19-32. doi: 10.20882 / adicciones.806.

 [Artikel in Engels, Spaans; Samevatting beskikbaar in Spaans van die uitgewer]

Pedrero Pérez EJ1, Ruiz Sánchez de León JM, Rojo Mota G, Llanero Luque M, Pedrero Aguilar J, Morales Alonso S, Puerta García C.

Abstract

Gebruik/misbruik van Inligting- en Kommunikasietegnologie (IKT) het die afgelope paar jaar 'n onderwerp van groot belangstelling geword. Huidige bespreking spreek aan of dit as verslawende gedrag beskou moet word en of dit 'n probleem is wat hoofsaaklik adolessente en jeug raak. Hierdie studie het ten doel om die probleme te verstaan ​​wat mense van alle ouderdomme raak in die beheer van die gebruik van hierdie IKT'e en of dit verband hou met geestesgesondheidsprobleme, stres en probleme in uitvoerende beheer van gedrag. 'n Opname is deur middel van sosiale netwerke en e-pos geadministreer, met behulp van die MULTICAGE-ICT, 'n vraelys wat probleme in die gebruik van internet, selfone, videospeletjies, kitsboodskappe en sosiale netwerke ondersoek. Daarbenewens is die Prefrontale Simptoom Inventaris, Algemene Gesondheidsvraelys en Waargenome Stres-skaal toegedien. Die steekproef het bestaan ​​uit 1,276 50 individue van alle ouderdomme uit verskillende Spaanssprekende lande. Die resultate dui aan dat ongeveer XNUMX% van die steekproef, ongeag ouderdom of ander veranderlikes, beduidende probleme met die gebruik van hierdie tegnologieë bied, en dat hierdie probleme direk verband hou met simptome van swak prefrontale funksionering, stres en geestesgesondheidsprobleme. Die resultate toon die behoefte om te heroorweeg of ons 'n verslawende gedrag of 'n nuwe probleem in die gesig staar wat omgewings-, psigologiese, sosiologiese en sosiopolitieke verduidelikings vereis; daarom is dit nodig om aksies wat geïmplementeer moet word te herformuleer om ons begrip van die probleem aan te spreek en te herfokus.