Eerwaarde Colomb Psiquiatr. 2019 Okt - Des; 48 (4): 198-207. doi: 10.1016 / j.rcp.2018.03.002.
[Artikel in Engels, Spaans]
Díaz Cárdenas S1, Arrieta Vergara K2, Simancas-Pallares M3.
Abstract
DOEL:
Om die verband tussen internetverslawing (IA) en akademiese prestasie by tandheelkundige studente aan die Universiteit van Cartagena te bepaal.
MATERIAAL EN METODES:
'N Dwarsdeursnee-studie is uitgevoer by 402 studente wat ingesluit is deur middel van nie-waarskynlike steekproefneming, wat 'n anonieme en selfrapporterende vraelys beantwoord het wat sosio-demografiese veranderlikes, akademiese prestasie (laaste semester se totale graad), teenwoordigheid van IA (Young's Test) en kovariate insluit. verwant aan IA gebaseer op akademiese prestasie. Data is geanaliseer aan die hand van verhoudings, verwantskappe tussen veranderlikes met die χ2 toets en sterkte van assosiasie is geskat met kansverhoudings (OR) met behulp van nominale logistieke regressie.
RESULTATE:
Ongeveer 24.63% van die studente gebruik die internet baie minder as die gemiddelde bevolking, maar 75.3% het IA; 73.13% van die gevalle is as matig beskou en 2.24% matig. Daar was geen ernstige gevalle nie. Ongeveer 5.2% het swak akademiese prestasies behaal. In multivariate analises was die model wat IA die beste verklaar het met betrekking tot akademiese prestasie: studeer in laer-vlak kursusse (OF = 0.54; 95% GI, 0.32-0.91); studeer op verskillende plekke in die huis (OF = 3.38; 95% CI, 1.71-6.68); gebruik nie skootrekenaars vir studie nie (OF = 0.41; 95% GI, 0.19-0.89), gesels op 'n selfoon (OF = 2.43; 95% GI, 1.45-3.06); en meer as 18 minute aan die selfoon spandeer terwyl u studeer (OF = 3.20; 95% GI, 1.71-5.99).
GEVOLGTREKKINGS:
Akademiese prestasie word nie met AI geassosieer nie. Maar om op laer vlak kursusse, op 'n ander plek van die huis te studeer, nie 'n skootrekenaar te gebruik om te studeer nie, en meer as 18 minute spandeer het om hul selfoon te beantwoord en met hul selfoon te gesels terwyl hulle studeer, was kovariate wat statisties verband hou met IA.
SLEUTELWOORDE: Verslawende gedrag; Conducta adictiva; Tandheelkundige studente; Estudiantes de Odontología; internet; Rendimiento escolar bajo; onderprestasie
PMID: 31779870
;