Internetverslawing en fisiese en psigososiale gedragsprobleme onder landelike sekondêre skoolstudente (2014)

Die doel van hierdie studie was om die vlakke van internetverslawing aan sekondêre skoolstudente en die fisiese en psigososiale gedragsprobleme wat hulle ondervind tydens die gebruik van die internet te bepaal. Hierdie beskrywende studie is uitgevoer in drie sekondêre skole in 'n landelike gebied in die westelike deel van Turkye. Die steekproef van hierdie studie het bestaan ​​uit 549 studente wat met toestemming van hul gesinne ingestem het om deel te neem en tuis 'n internetverbinding gehad het. Die data is geëvalueer met behulp van t-toetse en variansie-ontledings. In hierdie studie was die studente se telling van internetverslawing op medium vlak (gemiddelde verslawing-telling 44.51 ± 17.90). Daar was beduidende verskille tussen die studente se internetverslawing-tellings en die aanwesigheid van fisiese gedragsprobleme (laat gaan slaap, maaltye oorslaan, maaltye voor die rekenaar eet) en psigososiale gedragsprobleme (ly aan toestande soos rusteloosheid, woede, hart hartkloppings of bewing as hulle nie toegang tot die internet kon kry nie, verhoudings met familie en vriende verminder, woede gevoelens, rusie met ouers en om die lewe vervelig en leeg te vind sonder 'n internetverbinding).

© 2014 Wiley Publishing Asia Pty Ltd