Int J Adolesc Med Gesondheid. 2017 Apr 22. pii: /j/ijamh.ahead-of-print/ijamh-2016-0115/ijamh-2016-0115.xml.
doi: 10.1515 / ijamh-2016-0115.
Tsimtsiou Z1, Haidich AB1, Drontsos A2, Dantsi F2, Sekeri Z3, Drosos E4, Trikilis N5, Dardavesis T1, Nanos P6, Arvanitidou M1.
Abstract
Doel Hierdie studie het die voorkoms van internetverslawing (IA) en cyberbullying ondersoek en ondersoekde profiele van adolessente met verhoogde risiko om patologiese gedrag te ontwikkel. Metodes In hierdie kruisondervraging, skoolgebaseerde studie, is 8053-studente van 30-middel- en 21-hoërskole (12-18-jariges) genooi om deel te neem, gebaseer op 'n meerdaagse gestratifiseerde steekproefnemingstegniek. Die internet-aiddictietoets (IAT) is gebruik saam met inligting oor sosio-demografie, internetaktiwiteite en internetberigte. Resultate Vyfduisend vyfhonderd en negentig studente het deelgeneem (reaksietempo 69.4%). Patologiese internetgebruik (IAT ≥50) is in 526 (10.1%) aangetref, terwyl 403 (7.3%) die afgelope paar jaar cyberbullying as slagoffers en 367 (6.6%) as oortreders ervaar het. In multivariabele modelle het die kanse van IA met aanlyn ure op selfone en internetgebruik gedurende naweke, internetkafeesbesoeke, chatrooms gebruik en betrokkenheid by cyberbullying toegeneem. Die slagoffers van cyberbullying was meer geneig om ouer, vroulike, Facebook en chatroomgebruikers te wees, terwyl oortreders meer geneig was om mans, ouer internetgebruikers en ondersteuners van pornografiese webwerwe te wees. 'N oortreder was aansienlik meer geneig om ook 'n slagoffer te wees [kansverhouding (OR) = 5.51, vertroue interval (CI): 3.92-7.74]. Ure van daaglikse internetgebruik op 'n selfoon is onafhanklik geassosieer met onderskeidelik IA en cyberbullying (OR) 1.41, 95% CI 1.30, 1.53 en OR 1.11, 95% CI 1.01, 1.21. Gevolgtrekkings Cyberbullying word geassosieer met IA en die ure wat aanlyn op 'n selfoon bestee is, het beide toestande beïnvloed. Die toenemende toegang tot die internet deur selfone of ander toestelle moet gepaard gaan met die toepaslike opleiding van beide ouers en adolessente op veilige internetgebruik.
SLEUTELWOORDE:
Internet verslawing; adolessente; cyberbullying; selfone; patologiese internetgebruik
PMID: 28432846
DOI: 10.1515 / ijamh-2016-0115
;
