Verpleegster Educ Vandag. 2019 Jul 12; 81: 78-82. doi: 10.1016 / j.nedt.2019.07.004.
Abstract
DOEL:
Hierdie studie het ten doel gehad om die voorkoms van internetverslawing (IA) onder voorgraadse studente te beskryf, en die impak daarvan op sielkundige nood en hanteringstrategieë.
METODES:
Data is versamel met behulp van 'n gerieflike steekproef van 163-studentverpleegkundiges.
bevindings:
Die resultate het getoon dat daar 'n hoë voorkoms van IA onder studente was. Daarbenewens was die gebruik van vermydings- en probleemoplossingsmeganismes statisties betekenisvol onder die IA-groep in vergelyking met die nie-IA-groep (p <0.05). Dit hou verband met 'n negatiewe impak op sielkundige nood en selfdoeltreffendheid (p <0.05).
GEVOLGTREKKINGS:
IA is 'n toenemende probleem in die algemene bevolking en onder universiteitstudente. Dit kan baie aspekte van 'n student se lewe en prestasie beïnvloed.
PRAKTIESE IMPLIKASIES:
Die resultate sal bewustheid van die nadelige uitwerking van IA op 'n wye reeks studentelewe verhoog.
SLEUTELWOORDE: Hanteringmeganisme; Deursnit; Onderwys; Waargenome stres; Studente; Universiteit
PMID: 31352247
;
