abstrakte
Die studie het probeer om die verband tussen sosiale media-gebruik en probleemgedrag onder hoërskoolleerlinge in Oyo State, Nigerië, te bepaal. 600-hoërskoolleerlinge is ewekansig gekies deur middel van meervoudige steekproefnemingstegnieke. Die respondente was studente van nege openbare en ses private sekondêre skole in drie senatoriale distrikte van die Oyo-staat, Nigerië. Data vir hierdie navorsing is versamel met behulp van twee instrumente “Social Media Usage Questionnaire” en “Probleem Gedragskaal”. Vier navorsingsvrae is geopper en beantwoord om die studie te lei. Vir die data-analise is persentasies gebruik om demografiese inligting te analiseer, terwyl Pearson se Product Moment Correlation (PPMC) en Meervoudige Regressie-analise gebruik is om die verhouding, gesamentlike en relatiewe bydrae van elke veranderlike te bepaal. Die resultate wat verkry is, het aangedui dat ses van die nege waargenome veranderlikes (sosiale media) 'n beduidende positiewe verhouding met probleemgedrag gehad het. Drie van die veranderlikes op sosiale media het geen noemenswaardige verhouding met probleemgedrag gehad nie. 'Youtube' was die sterkste van al die waargenome sosiale media wat probleemgedrag onder adolessente voorspel. Daar is aanbeveel dat die skooladministrateurs oormatige gebruik van sosiale media beperk en dat ouers hul wyke en kinders monitor wanneer hulle sosiale media gebruik.
Sleutelwoorde Pornografie Probleemgedrag Seksuele misdade social media
Journal Wêreldwetenskaplike nuus
Jaar 2019
Deel 116
Bladsye 128-144
bydraers
Departement van Voorligting en Berading, Universiteit van Ibadan, Ibadan, Nigerië
;
