Acad Psigiatrie. 2015 Jul 1.
Balhara YP1, Gupta R, Atilola O, Knees R, Mohorović T, Gajdhar W, Javed AO, Lal R.
Abstract
DOEL:
Die skrywers het ten doel gehad om problematiese internetgebruik onder mediese studente wat ingeskryf is vir 'n nagraadse graadkursus in een skool elk van Kroasië, Indië en Nigerië te assesseer en te vergelyk en om korrelate van problematiese gebruik onder hierdie studente te assesseer.
METODES:
Die vraelys het 'n sosiodemografiese profiel van deelnemers en Young's Internet Addiction Test ingesluit.
RESULTATE:
Die finale ontleding het 842 vakke ingesluit. In die algemeen het 38.7 en 10.5 % van die respondente in die ligte en matige kategorieë punte gekry. Slegs 'n klein fraksie (0.5 %) van studente het punte in die ernstige kategorie behaal. Om manlik te wees en meer tyd op die internet te spandeer, was gekorreleer met problematiese internetgebruik. Boonop het 'n aansienlik groter persentasie deelnemers wat bo die afsnypunt behaal het, die internet gebruik om te blaai, sosiale netwerke, gesels, speletjies, inkopies te doen en pornografie te kyk. Daar was egter geen verskil tussen die twee groepe met betrekking tot die gebruik van die internet vir e-pos of akademiese aktiwiteite nie.
GEVOLGTREKKINGS:
Dit is belangrik om problematiese internetgebruik onder mediese studente aan te spreek. Die korrelate kan help om diegene met verhoogde risiko te identifiseer.
;
