Psicothema. 2018 May;30(2):195-200. doi: 10.7334/psicothema2017.282.
Díaz-Aguado MJ, Martín-Babarro J1, Falcón L.
Abstract
AGTERGROND:
Spanje is een van die Europese lande met die hoogste voorkoms van adolessente wat die risiko loop van internetverslawing, 'n probleem wat gekoppel kan word aan werkloosheid onder die jeug en die vroeë verlaat van onderwys. Hierdie navorsing het die rol van drie veranderlikes in verhouding tot skoolkonteks op problematiese internetgebruik (PIU) en die verband tussen PIU en wanadaptiewe toekomstige tydsperspektief (MFTP) geëvalueer as 'n oormatige fokus op die hede en 'n fatalistiese houding jeens die toekoms veranderlike wat nie voorheen bestudeer is in terme van sy verhouding tot adolessente se PIU nie.
Metode:
Die studie is uitgevoer met 1288 adolessente, van 12 tot 16 jaar oud, wat by 31 sekondêre skole in Madrid, Spanje, ingeskryf is.
RESULTATE:
Soos verwag, het ons bevind dat MFTP en vyandige behandeling deur onderwysers verband hou met 'n toename in PIU, terwyl skoolwaardering geassosieer is met 'n afname in PIU. Daarbenewens het vyandige behandeling deur onderwysers 'n matige uitwerking gehad op die MFTP-PIU-verhouding.
GEVOLGTREKKINGS:
Om PIU te voorkom, is dit belangrik om vertroue by adolessente te kweek in hul eie potensiaal om die toekoms van die hede te bou deur positiewe interaksie met onderwysers, wat 'n waardering vir die skool binne hierdie digitale inboorling se portuurgroepkultuur stimuleer.
PMID: 29694321
DOI: 10.7334 / psicothema2017.282
;