Acta Med Iran. 2016 Oct;54(10):662-666.
Fatehi F1, Monajemi A2, Sadeghi A3, Mojtahedzadeh R4, Mirzazadeh A5.
Abstract
Die wydverspreide gebruik van die internet het nuwe sielkundige, sosiale en opvoedkundige probleme vir die studente veroorsaak. Die doel van hierdie studie was om die kwaliteit van lewe in mediese studente wat aan internetverslawing ly, te ondersoek. Dié deursnee-opname is in die Teheran-universiteit van Mediese Wetenskappe uitgevoer, en 'n totaal van 174 vierde tot sewende jaar voorgraadse mediese studente is ingeskryf. Die lewenskwaliteit is geassesseer deur WHOQOL-BREF-vraelys wat vier domeine van fisiese gesondheid, sielkundige, sosiale verhoudings en die omgewing dek. Vir die bepaling van internetverslawing gebruik ons Internet Addiction Test (IAT) of Young.
Die studente met IAT-telling hoër as 50 is as verslaaf beskou. Vir die evaluering van akademiese prestasie is die studente versoek om hul graadpuntgemiddelde (GPA) te rapporteer. Die gemiddelde IA telling (± SD) was 34.13 ± 12.76. Agt-en-twintig studente (16.90%) het IAT-telling bo 50 gehad. Die gemiddelde lewensgehalte in internetverslaafde groep was 54.97 ± 11.38 teenoor 61.65 ± 11.21 in normale groep (P = 0.005). Verder was daar 'n negatiewe korrelasie tussen IA telling en fisiese domein (r = -0.18, P = 0.02); sielkundige domein (r = -0.35, P = 0.000); en sosiale verhouding domein (r = -0.26, P = 0.001). Gemiddelde GPA was aansienlik laer in die verslaafde groep.
Dit blyk dat lewenskwaliteit laer is in die internetverslaafde mediese studente; Daarbenewens het sulke studente akademies swakker presteer in vergelyking met nieverslaafdes. Aangesien internetverslawing teen 'n vinnige tempo toeneem, wat aansienlike akademiese, sielkundige en sosiale implikasies kan veroorsaak; As gevolg hiervan kan dit siftingsprogramme vereis om onmiddellik so 'n probleem te vind om konsultasies te gee om ongewenste komplikasies te voorkom.
SLEUTELWOORDE: Akademiese prestasie; Internet verslawing; Iran; Mediese studente; Lewensgehalte
PMID: 27888595
;