Erkenning van internetverslawing: Voorkoms en verhouding tot akademiese prestasie in adolessente wat ingeskryf is in stedelike en landelike Griekse hoërskole (2013)

J Adolesc. 2013 Apr 19. pii: S0140-1971 (13) 00045-6. doi: 10.1016 / j.adolescence.2013.03.008.

Stavropoulos V, Alexandraki K, Motti-Stefanidi F

Bron

Universiteit van Athene, Griekeland. Elektroniese adres: [e-pos beskerm].

Abstract

Die doel van hierdie studie is: a) om die voorkoms van internetverslawing onder adolessente van stedelike en landelike gebiede in Griekeland te skat, b) om te ondersoek of die afsnypunt van die internetverslawingstoets op hulle van toepassing is en c) om die verband met die akademiese ondersoek na akademies te ondersoek prestasie. Deelnemers was 2090 adolessente (gemiddelde ouderdom 16, 1036 mans, 1050 vroue). Young (1998) se internetverslawingstoets en haar diagnostiese vraelys is toegepas. Skoolrekords se grade is opgespoor. 'N Prevalensie van 3.1% het aan die lig gekom, terwyl seuns {F (1, 1642) = 6.207, p <.05}, stedelike inwoners {F (1, 1642) = 5.53, p> .05} en akademiese studente van hoërskoolleerlinge {F ( 1, 1642) = 5.30, p <.05} het 'n hoër risiko gehad. 'N Internetverslawing-toetspunt van 51 punte (gemiddelde van die monster = 27.69, SD = 17.38) is voorgestel as die optimale afsnypunt wat hoë sensitiwiteit (98%) en spesifisiteit (91%) kombineer. Laastens illustreer die bevindinge die sindroom se verhouding tot slegter akademiese prestasies {F (1, 1725) = 0.93, p> 05}.

Kopiereg © 2013 Die Stigting vir Professionals in Dienste vir Adolessente. Gepubliseer deur Elsevier Ltd. Alle regte voorbehou.