Verhouding van internetverslawing met depressie en akademiese prestasie in Indiese tandheelkundige studente (2018)

Clujul Med. 2018 Jul;91(3):300-306. doi: 10.15386/cjmed-796.

Kumar S1, Kumar A2, Badiyani B2, Singh SK3, Gupta A4, Ismail MB5.

Abstract

Agtergrond en doelwitte:

Internetverslawing (IA) het negatiewe gevolge vir die geestesgesondheid en beïnvloed daaglikse aktiwiteite. Hierdie studie is uitgevoer om die voorkoms van internetverslawing onder tandheelkundige universiteitsstudente te bepaal en om vas te stel of daar 'n verhouding is met oormatige internetgebruik met depressie en akademiese prestasie onder studente.

Metodes te gebruik:

Dit was 'n deursnitstudie wat 384 tandheelkundige studente van verskillende akademiese jare ingesluit het. 'N Vraelys is opgestel wat inligting oor demografiese eienskappe, patroon van internetgebruik, gebruiksduur en mees algemene modus van toegang tot die internet versamel. Internetverslawing is geassesseer met behulp van Youngs Internet Addiction-toets. Depressie is beoordeel met behulp van Becks se depressie voorraad [BDI-1].

Results:

Die voorkoms van internetverslawing en depressie is onderskeidelik 6% en 21.5%. Die eerstejaarstudente het die hoogste gemiddelde internetverslawing (17.42 ± 12.40) -telling getoon. Gesels was die hoofdoel vir internetgebruik. Logistiese regressie-analise het getoon dat individue wat depressief was (Odds Ratio = 6.00, p waarde <0.0001 *) en minder as 60% punte behaal het (Odds Ratio = 6.71, p value <0.0001 *) meer geneig sou wees om aan Internet verslaaf te wees.

Gevolgtrekking:

Die verslawing aan die internet het negatiewe impak op geestesgesondheid en akademiese prestasie. Hierdie hoërisikogroepstudente moet geïdentifiseer word en sielkundige berading moet verskaf word.

SLEUTELWOORDE: Indië; Internet verslawing; akademiese prestasie; berading; depressie

PMID: 30093808

PMCID: PMC6082606

DOI: 10.15386 / cjmed-796

Gratis PMC Artikel