BMC Psychol. 2019 May 3;7(1):28. doi: 10.1186/s40359-019-0305-0.
Azizi SM1, Soroush A1, Khatony A2,3.
Abstract
AGTERGROND:
Sosiale netwerke het die afgelope jare 'n groot invloed op studente se prestasie gehad. Hierdie netwerke skep baie geleenthede en bedreigings vir studente in verskeie velde. Verslawing aan sosiale netwerke en die impak daarvan op studente se akademiese prestasie het veroorsaak dat die navorser hierdie studie ontwerp en uitgevoer het. Die doel van hierdie studie was om die verband tussen sosiale netwerkverslawing en akademiese prestasie van studente in Iran te ondersoek.
METODES:
In hierdie deursnee-studie is 360 studente ingeskryf deur gestratifiseerde ewekansige steekproefneming. Die studiehulpmiddels het persoonlike inligtingvorm en die sosiale mediaverslawingskaal van Bergen ingesluit. Die studente se algehele graad wat in die vorige onderwysperiode behaal is, word ook beskou as die aanduiding van akademiese prestasie. Data is geanaliseer met behulp van SPSS-18.0 en beskrywende en afleidende statistieke.
bevindings:
Die gemiddelde verslawing aan sosiale netwerke was hoër by manlike studente (52.65 ± 11.50) as by vroulike studente (49.35 ± 13.96) en hierdie verskil was statisties beduidend (P <0.01). Daar was 'n negatiewe en beduidende verband tussen studente se verslawing aan sosiale netwerke en hul akademiese prestasie (r = - 0.210, p <0.01).
GEVOLGTREKKINGS:
Die sosiale netwerkverslawing van die studente was op matige vlak en die manlike studente het 'n hoër vlak van verslawing in vergelyking met die vroulike studente. Daar was 'n negatiewe en betekenisvolle verhouding tussen die algehele gebruik van sosiale netwerke en akademiese prestasie van studente. Daarom is dit noodsaaklik dat die universiteitsowerhede ingrypende stappe doen om studente wat afhanklik is van hierdie netwerke te help en deur middel van werkswinkels hulle in te lig oor die negatiewe gevolge van verslawing aan sosiale netwerke.
SLEUTELWOORDE: Akademiese prestasie; Verslawing; Bergen sosiale media verslawing skaal; Sosiale netwerking; Universiteitstudente
PMID: 31053171
PMCID: PMC6500070
;
