J Verpleegsters Res. 2020 Januarie 16. doi: 10.1097/jnr.0000000000000370
Celikkalp U, Bilgies S1, Temel M2, Varol G3.
Abstract
AGTERGROND:
Die gebruik van slimfone onder jong mense kom gereeld voor. Slimfone hou egter verband met negatiewe gevolge as dit oormatig gebruik word. Daar is berig dat gebruik van slimfone leer in die klaskamer negatief kan beïnvloed, veiligheidskwessies kan veroorsaak en interpersoonlike kommunikasie negatief kan beïnvloed.
DOEL:
Die doel van hierdie studie was om die vlak van slimfoonverslawing onder verpleeg- en mediese skoolstudente te bepaal en om die effek van slimfoonverslawing op kommunikasievaardighede te ondersoek.
METODES:
Hierdie deursnitstudie is gedoen met mediese skool- en verpleegstudente aan 'n openbare universiteit (502 deelnemers). Gegewens is versamel met behulp van 'n persoonlike inligtingsvorm, die Smartphone Addiction Scale-Short Version (SAS-SV), en die Kommunikasievaardigheidsbeoordelingsskaal.
RESULTATE:
Al die deelnemers aan die studie het slimfone besit. Die meeste (70.9%) was vroulik en 58.2% was in die verpleegprogram. Die deelnemers het slimfone gemiddeld 5.07 ± 3.32 uur per dag gebruik, hoofsaaklik vir boodskappe. Die gemiddelde totale SAS-SV-telling vir die deelnemers was 31.89 ± 9.90, en 'n beduidende verskil in SAS-SV-gemiddelde tellings is gevind met betrekking tot die veranderlikes van departement, geslag, daaglikse gebruiksduur van slimfone, akademiese sukses, status met betrekking tot slimfoongebruik in die klaskamer, deelname aan sport, maklike kommunikasie met pasiënte en familielede, voorkeur kommunikasiewyse, gesondheidsprobleme wat verband hou met telefoongebruik en beseringsstatus (p <.05). Daarbenewens is 'n positiewe swak tot matige verband gevind tussen SAS-SV gemiddelde tellings en die veranderlikes van die daaglikse gebruik van slimfone en jare van slimfoongebruik, terwyl 'n negatiewe swak verband tussen SAS-SV gemiddelde tellings en kommunikasievaardigheidsassessering gevind is. Skaaltellings. Daar is gevind dat die daaglikse gebruiksduur van slimfone die belangrikste voorspeller van slimfoonverslawing is.
GEVOLGTREKKINGS/IMPLIKASIES VIR PRAKTYK:
Hoër SAS-SV-tellings het 'n negatiewe impak op interpersoonlike kommunikasie en sosiale lewe en verminder leerdoeltreffendheid by studente. Daarom moet studente en dosente beter ingelig word oor die voordele en risiko's van slimfoongebruik in die onderwys, met voorsorgmaatreëls teen oormatige en onnodige gebruik.
PMID: 31972729
;