Die verspreidende impak van gewelddadige videospeletjies op aggressie (2017)

Beskikbaar online 17 November 2017

Tobias Greitemeyer,

https://doi.org/10.1016/j.chb.2017.11.022

Hooftrekke

• Gewelddadige videospeletjieblootstelling hou verband met aggressiewe gedrag by die speler.

• Hierdie effek versprei op sy beurt oor die speler se sosiale netwerk.

• Nie-spelers is meer aggressief as hulle met spelers verbind word.

Abstract

Daar is getoon dat gewelddadige videospeletjieblootstelling aggressie by die speler verhoog. Die huidige navorsing ondersoek die idee dat gewelddadige videospeletjiespel nie net 'n impak op die speler het nie, maar ook op die speler se sosiale netwerk. Trouens, egosentriese sosiale netwerk-ontledings het getoon dat die speel van gewelddadige videospeletjies geassosieer word met verhoogde aggressie, wat dan onder gekoppelde individue versprei. Selfs deelnemers wat nie self gewelddadige videospeletjies speel nie, het meer aggressie gerapporteer wanneer hul sosiale netwerk bestaan ​​uit individue wat wel gewelddadige videospeletjies speel. Sielkundiges sowel as die publiek was bekommerd dat blootstelling aan gewelddadige videospeletjies die potensiaal het om aggressie op 'n sosiale vlak te verhoog. Soos die huidige studie toon, kan nie net spelers van gewelddadige videospeletjies nie, maar ook hul sosiale netwerk bydra tot hierdie verskynsel.

Sleutelwoorde

  • videospeletjies;
  • sosiale netwerke;
  • aggressie;
  • besmetting

1. Inleiding

Gewelddadige videospeletjieblootstelling (VVE) word geassosieer met aggressiewe uitkomste. Alhoewel sommige studies nie beduidende effekte kon vind nie (bv. Charles et al., 2013 ;  Scha et al., 2015), meta-ontledings (Anderson et al., 2010 ;  Greitemeyer en Mügge, 2014) het getoon dat VVE die toeganklikheid van aggressiewe gedagtes, vyandige affekte en aggressiewe gedrag aansienlik verhoog en dat hierdie effekte konsekwent gevind word in eksperimentele, deursnee- en longitudinale studies (bv. Anderson et al., 2004 ;  Anderson et al., 2007). Dit blyk dus dat die speel van gewelddadige videospeletjies wel die speler se sosiale gedrag buite die virtuele wêreld beïnvloed.

Gegewe die wydverspreide gebruik van gewelddadige videospeletjies, was daar 'n debat oor die negatiewe impak daarvan op 'n samelewingsvlak. Alhoewel die effek van VVE op aggressie nie groot is nie (ongeveer r = .19, Anderson et al., 2010 ;  Greitemeyer en Mügge, 2014), kan selfs klein effekte (en die effek van gewelddadige videospeletjies is klein tot medium in sy effekgrootte) 'n negatiewe impak op samelewingsvlak hê wanneer baie mense daaraan blootgestel word (wat sekerlik op VVE van toepassing is). Daar is dus aangevoer dat VVE tot maatskaplike skade kan lei (bv. Anderson et al., 2010). Die huidige navorsing toets die idee dat VVE nie net die speler kan beïnvloed nie, maar ook die speler se sosiale netwerk (“mense by wie 'n individu direk betrokke is” [Fischer, 1982, bl. 2]). As nie net spelers van gewelddadige videospeletjies nie, maar ook hul sosiale netwerk reageer met verhoogde aggressie, is kommer oor die skadelike gevolge van die speel van gewelddadige videospeletjies selfs meer geregverdig.

2. Literatuuroorsig

Soos hierbo genoem, het oorvloedige vorige navorsing die uitwerking van VVE op die speler se aggressie aangespreek (vir oorsigte, Anderson & Gentile, 2014; Krahé, 2015). Daarteenoor, na die beste van my wete, het geen studie aangespreek hoe VVE die speler se sosiale netwerk beïnvloed nie. Daar word voorgestel dat VVE met aggressie by die speler geassosieer word en dat hierdie verhoogde aggressie oor die speler se sosiale netwerk versprei deurdat die sosiale netwerk ook meer aggressief word. Die belangrikste is dat daar verder voorgestel word dat die verhoogde aggressie van die sosiale netwerk na vore kom, selfs wanneer daar vir die sosiale netwerk se hoeveelheid VVE beheer word. Dit wil sê, selfs individue wat nie gewelddadige videospeletjies speel nie, kan meer aggressief word wanneer hulle verbind word met individue wat wel gewelddadige videospeletjies speel. Laastens moet die speler se vlak van aggressie verantwoordelik wees vir die impak van die speler se VVE op die sosiale netwerk se aggressie.

Vorige navorsing het oorweldigende bewyse gelewer dat sielkundige konstrukte oor netwerkbande kan versprei. Byvoorbeeld, Christakis en Fowler (2007) gevind dat 'n persoon se kanse om vetsugtig te word met 57% toegeneem het as hulle 'n vriend het wat vetsugtig geword het. In die algemeen, verskynsels so uiteenlopend soos rook (Christakis & Fowler, 2008), vrugbaarheid by die werkplek (Pink, Leopold en Engelhardt, 2014), stemgedrag (Nickerson, 2008), samewerkende gedrag (Rand, Arbesman, & Christakis, 2011), en geluk (Bliss, Klourmann, Harris, Danforth en Dodds, 2012) het getoon dat dit in sosiale netwerke versprei.

Dit sou daarop dui dat die speel van gewelddadige videospeletjies aansteeklik kan wees deurdat individue meer geneig is om gewelddadige videospeletjies te speel as hul sosiale netwerk uit gewelddadige videospeletjiespelers bestaan. Die huidige navorsing het egter ten doel om 'n stap verder te gaan: daar sal ondersoek word in watter mate die effek van VVE versprei oor sosiale netwerke, deurdat daar voorgestel word dat VVE die speler se aggressie verhoog, wat dan aggressie in die speler se sosiale netwerk ontlok. Hierdie hipotese is gebaseer op die volgende redenasie.

Miskien is die beste voorspeller van aggressie provokasie (bv. 'n belediging). Volgens klassieke modelle van frustrasie-aggressie (Dollard, Doob, Miller, Mowrer en Sears, 1939) sowel as meer moderne kognitiewe neoassosiasiemodelle (Berkowitz, 1989), verhoog aggressie die risiko van aggressie (sien ook die GAM; Anderson & Bushman, 2002). Trouens, dit is welbekend dat aggressie en geweld versprei onder verwante individue (vir 'n oorsig, Dishion, & Tipsord, 2011). Byvoorbeeld, in 'n organisatoriese omgewing, het Foulk en kollegas (Foulk, Woolum, & Erez, 2016) gevind dat lae-intensiteit negatiewe gedrag soos onbeskofheid van persoon na 'n ander versprei. Boonop het 'n nasionaal verteenwoordigende steekproef van Amerikaanse adolessente getoon dat deelnemers meer geneig was om aan gewelddadige gedrag deel te neem (bv. om 'n wapen op iemand te trek) as 'n vriend dieselfde gedrag gehad het (Bond en Boesman, 2017). Gevolglik kan individue wat verbind is met (aggressiewe) spelers van gewelddadige videospeletjies meer aggressief word, selfs al speel hulle nie self die speletjies nie. Die huidige studie verskaf die eerste empiriese toets van hierdie redenasie, deur gebruik te maak van 'n egosentriese sosiale netwerk-analise (Clifton & Webster, 2017).

In egosentriese sosiale netwerkontledings word deelnemers gevra om verslag te doen oor hoe hulle hul sosiale kontakte waarneem (in die volgende genoem "vriende"). Daar word verwag dat die vriende se VVE positief geassosieer word met aggressie by die deelnemers en dat hierdie verhouding statisties geld wanneer daar vir die deelnemer se VVE beheer word. Daar word verder voorsien dat die vriende se vlak van aggressie die impak van die vriende se VVE op die deelnemer se aggressie bemiddel.

3. metode

Sewe-en-sestig deelnemers het nie die vraelys voltooi nie, en is dus nie by die ontledings ingesluit nie. Die finale steekproef het 998 individue ingesluit (499 vroue, 499 mans, gemiddelde ouderdom = 36.8 jaar, SD = 11.2) wat aan MTurk deelgeneem het. Omdat die vraelys baie kort was, is geen aandagkontroles ingesluit nie. Daar was geen verdere data-uitsluitings nie. Alle deelnemers is uitgevoer voordat enige ontledings uitgevoer is, en alle veranderlikes wat ontleed is, word gerapporteer.

Aan die begin het deelnemers geleer dat dit 'n opname oor hulself en hul sosiale netwerk sou wees. Nadat die demografie verskaf is, is gerapporteerde aggressiewe gedrag beoordeel. Vir hierdie doel het deelnemers 10 items ontvang (bv. "Ek het 'n ander persoon geslaan" en "Ek het nare goed oor 'n ander persoon agter sy/haar rug gesê") wat suksesvol in vorige navorsing aangewend is (Krahé & Möller, 2010). Vir elke item het deelnemers aangedui hoe gereeld hulle die onderskeie gedrag in die afgelope ses maande getoon het. Alle items is gegradeer op 5-punt skale wat wissel van 1 (nooit) na 5 (baie gereeld), en tellings is gemiddeld om 'n saamgestelde indeks te vorm (α = .90). Hulle het ook gereageer op hoe gereeld hulle gewelddadige videospeletjies speel, deur een item te gebruik: "Hoe gereeld speel jy gewelddadige videospeletjies (waar die doel is om ander speletjiekarakters te benadeel)?" (1 = nooit na 7 = baie gereeld).

Soos in vorige egosentriese sosiale netwerk navorsing (bv. Mötteli & Dohle, in pers; Stark & ​​Krosnick, 2017), is deelnemers toe gevra om vrae te beantwoord oor vyf individue aan wie hulle die naaste voel en met wie hulle die afgelope paar maande oor belangrike sake gepraat het (vriende). Hulle het geleer dat dit vriende, kollegas, bure, familie kan wees. Vir elke vriend het hulle op dieselfde aggressie (αs tussen = .90 en .91) en VVE-vrae gereageer as wat hulle op hulself gereageer het. Antwoorde op die vyf vriende is toe gemiddeld. Laastens is deelnemers bedank en gevra wat hulle dink hierdie eksperiment probeer bestudeer. Baie van die deelnemers het die verband tussen gewelddadige videospeletjies en aggressie opgemerk, maar nie een het die presiese hipotese opgemerk nie.

4. Resultate

Beskrywende statistieke en interkorrelasies van alle maatstawwe word in Tabel 1. VVE was verwant aan aggressie, beide vir die deelnemer en die vriende. Verder was onderskeidelik deelnemer en vriende se VVE sowel as hul vlak van aangemelde aggressie positief verwant. Die belangrikste is dat die verhouding tussen die deelnemer se aggressie en die vriende se VVE betekenisvol was.

Tabel 1.

Gemiddelde, standaardafwykings en tweeveranderlike korrelasies

 

M

SD

1

2

3

1. VVE-deelnemer

2.922.08   

2. Aggressie deelnemer

1.390.54. 20*  

3. VVE vriende

2.371.20. 59*. 20* 

4. Aggressie vriende

1.380.46. 20*. 72*. 27*

let wel: *p <.001

Tabelopsies

Om te ondersoek of die vriende se VVE geassosieer word met die deelnemer se aggressie wanneer daar vir die deelnemer se VVE gekontroleer word, is 'n bootstrapping-analise uitgevoer (wat bevindinge vir die twee hoofeffekte sowel as die interaksie insluit). Trouens, die impak van die vriende se VVE het beduidend gebly (puntskatting = .13, SE =. 03, t = 4.38, p < .001, 95% CI = 0.07, 0.18). Vir beide, die deelnemer se VVE (puntskatting = .09, SE =. 02, t = 4.29, p < .001, 95% CI = 0.05, 0.13) en die interaksie (puntskatting = -.02, SE =. 01, t = 3.09, p = .002, 95% CI = -0.03, -0.01), het die vertrouensinterval ook nie 0 ingesluit nie. Op hoë vlakke van die deelnemer se VVE (+1 SD) was die vriende se VVE nie verwant aan die deelnemer se aggressie nie (punt skatting = .02, SE =. 02, t = 1.21, p = .227, 95% CI = -0.02, 0.06). Daarteenoor, by lae vlakke van die deelnemer se VVE (-1 SD, is gelyk aan geen VVE in die huidige datastel), was die vriende se VVE verwant aan die deelnemer se aggressie (puntskatting = .11, SE =. 02, t = 4.44, p < .001, 95% CI = 0.06, 0.15), wat daarop dui dat die deelnemers meer aggressief is wanneer hul sosiale netwerk gewelddadige videospeletjies speel, al speel hulle nie self gewelddadige videospeletjies nie ( Figuur 1).

Figuur 1

Figuur 1. 

Eenvoudige hellings van die interaktiewe effek van die vriende se VVE en die deelnemer se VVE op die deelnemer se aggressie.

Figuuropsies

Laastens is ondersoek of die vriende se vlak van aggressie verantwoordelik was vir die impak van die vriende se VVE op die deelnemer se aggressie. Wanneer vriende se VVG en vriende se vlak van aggressie gelyktydig ingevoer is, was die regressievergelyking verantwoordelik vir aansienlike variasie in deelnemer se vlak van aggressie, F(2, 995) = 527.58, R2 =. 52, p < .001. Boonop het vriende se vlak van aggressie 'n beduidende regressiegewig ontvang, t(995) = 31.42, β = .72, 95% CI = .78, .88, p < .001, terwyl vriende se VVE dit nie gedoen het nie, t(995) = 0.01, β = .00, 95% CI = -.02, .02, p = .992. Hierdie bemiddelingspatroon word in Figuur 2. 'n Sobel-toets het getoon dat die indirekte effek aansienlik verskil van nul, Sobel-toetsstatistiek = 8.49, p <.001.

Figuur 2

Figuur 2. 

Bemiddeling van die impak van die vriende se VVE op die deelnemer se aggressie deur die vriende se aggressie. Alle paaie is betekenisvol, tensy anders vermeld. β* = die koëffisiënt van vriende se VVE tot deelnemer se aggressie wanneer daar vir vriende se aggressie beheer word.

Figuuropsies

5. bespreking

Videospeletjies het groot gewildheid verwerf (Lenhart et al., 2008) en die meeste van die topverkoper-videospeletjies bevat geweld (Dille, Heiden, Richter en Dille, 2005). Daarom was die vraag of VVE die spelers aggressief maak 'n onderwerp van warm debat. Wat egter in hierdie debat ontbreek het, is die impak van VVE op mense by wie die speler betrokke is. Soos die huidige studie toon, kan selfs individue wat nie gewelddadige videospeletjies speel nie, hoër vlakke van aggressie hê as hulle met gewelddadige videospeletjiespelers verbind word.

Soos in vorige navorsing (vir meta-ontledings, Anderson et al., 2010 ;  Greitemeyer en Mügge, 2014), VVE is geassosieer met verhoogde aggressie in die speler. Die vriende se vlak van aggressie was op hul beurt nou verwant aan die deelnemer se aggressie. Trouens, die vriende se vlak van aggressie was verantwoordelik vir die impak van die vriende se VVE op die deelnemer se aggressie. Oor die algemeen dui hierdie patroon daarop dat verhoogde aggressie as gevolg van VVE oor individue kan versprei, deurdat die sosiale netwerk van 'n gewelddadige videospeletjiespeler meer aggressief word as gevolg van verhoogde aggressie in die speler.

Dit is egter opmerklik dat die korrelasie-ontwerp geen oorsaaklike gevolgtrekkings toelaat nie. Longitudinale of eksperimentele studies is nodig om bewys te lewer van die hipotese dat die impak van VVE op die speler se aggressie inderdaad oor die sosiale netwerk versprei, deurdat individue meer aggressief word wat met die speler verbind is. Dit moet ook in gedagte gehou word dat self-gerapporteerde data eerder as werklike gedrag geassesseer is. Dit is veral belangrik in soverre egosentriese netwerkdata staatmaak op die deelnemer se persepsie van die vriend se eienskappe. Dit is dus denkbaar dat deelnemers die mate waarin hulle soortgelyk is aan hul vriende oorskat het. Verder kan deelnemer se persepsie van die vriend se VVE en vlak van aggressie gedryf word deur wat deelnemers glo hoe VVE en aggressie geassosieer word. Hulle kan byvoorbeeld 'n vriend as aggressief beskou en dus (verkeerdelik) aflei dat die vriend gewelddadige videospeletjies speel. Neem asseblief ook kennis dat die korrelasie tussen deelnemer en hul vriende se aggressievlakke baie hoog was (wat ook geld vir die korrelasie tussen deelnemer en vriende se VVE), wat daarop dui dat deelnemers hul vriende beoordeel deur hul selfgraderings as 'n beginpunt te gebruik. So 'n neiging sal egter die unieke effek van vriende se VVE-tellings op die deelnemer se aggressie verminder wanneer daar vir die deelnemer se VVE beheer word. Die bevinding van die interaksie dat deelnemers wat nie gewelddadige videospeletjies speel nie, meer aggressief is wanneer hul vriende gewelddadige videospeletjies speel, dui ook daarop dat die deelnemers se graderings van hul vriende nie bloot hul selfgraderings weerspieël nie. Nietemin sal toekomstige navorsing wat sosiosentriese netwerke gebruik waarin die inligting oor die vriende deur die vriende self verskaf word, baie welkom wees.

’n Mens kan ook ondersoek of spelers van gewelddadige videospeletjies nie net aggressie in hul direkte sosiale netwerke bevorder nie, maar ook in hul vriende se vriende. Sielkundige konstrukte blyk te versprei na drie grade van skeiding (Christakis en Fowler, 2007 ;  Christakis en Fowler, 2008). Dit wil sê, spelers van gewelddadige videospeletjies kan aggressie in hul sosiale netwerk verhoog, wat met verhoogde aggressie teen 'n derde persoon sal reageer, wat as gevolg daarvan ook meer aggressief sal word.

Op 'n toegepaste vlak sal die huidige navorsing nuttig wees vir enigiemand wie se doel dit is om aggressie te verminder. Byvoorbeeld, onlangse bevindinge dui daarop dat die samewerkende speel van 'n gewelddadige videospeletjie in 'n span (relatief om dieselfde videospeletjie alleen te speel) die negatiewe uitwerking van VVE op aggressie (ten minste gedeeltelik) teenwerk (Mihan et al., 2015 ;  Velez et al., 2016). Om die videospeletjiebedryf te oortuig om koöperatiewe videospeletjies te skep wat hoogs aantreklik vir verbruikers is, kan dus die negatiewe effekte van VVE in die alledaagse lewe verbeter. Dit is belangrik dat enige beleidsingryping wat die speler se VVE verander nie net die speler se aggressie beïnvloed nie, maar ook 'n indirekte effek op die speler se sosiale netwerk kan hê.

Daar is ook belangrike implikasies vir navorsers wat belangstel in sosiale netwerk-effekte. Vorige werk het gefokus op hoe sekere eienskappe oor 'n sosiale netwerk versprei. Daarteenoor spreek die huidige navorsing aan hoe 'n effek (dws aggressie) van 'n eienskap (bv. gewelddadige videospeletjieblootstelling) in sosiale netwerke versprei. Selfs wanneer die eienskap nie versprei nie (dws die sosiale netwerk speel nie gewelddadige videospeletjies nie), kan die sosiale netwerk steeds dieselfde gevolg (verhoogde aggressie) as die speler toon.

Dit moet beklemtoon word dat blootstelling aan videospeletjies nie noodwendig interpersoonlike verhoudings benadeel nie. Inteendeel, navorsing het getoon dat die speel van prososiale videospeletjies (waarin die doel is om ander speletjiekarakters te bevoordeel) prososiale uitkomste verhoog (vir resensies, Greitemeyer, 2011 ;  Greitemeyer en Mügge, 2014). Gevolglik kan toekomstige navorsing onthul dat prososiale videospeletjiespel nie net die speler positief beïnvloed nie, maar oor die speler se sosiale netwerk versprei deurdat die speler se vriende meer behulpsaam word.

Om af te sluit, is getoon dat aggressie en geweld oor netwerkbande versprei (Dishion, & Tipsord, 2011). soos Huesmann (2012) stel dit: "Een van die bes gevestigde bevindings in die sielkundige literatuur oor aggressiewe en gewelddadige gedrag is dat geweld geweld voortbring" (p. 63). Net so dui die huidige studie daarop dat VVE die speler meer aggressief maak, wat dan deur hul sosiale netwerke versprei. Daar is voorgestel dat VVE die potensiaal het om aggressie op 'n samelewingsvlak te verhoog (Anderson et al., 2010). Dit blyk dat nie net spelers van gewelddadige videospeletjies nie, maar ook hul sosiale netwerk tot hierdie verskynsel kan bydra.

Erkennings:

Hierdie navorsing is ondersteun deur toekenning P28913 van die Oostenrykse Wetenskapfonds.

Verwysings

1.      

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (1367)

2.      

  • Anderson et al., 2004
  • CA Anderson, NL Carnagey, M. Flanagan, AJ Benjamin, J. Eubanks, J. Valentine
  • Gewelddadige videospeletjies: Spesifieke uitwerking van gewelddadige inhoud op aggressiewe gedagtes en gedrag
  • Advances in Experimental Social Psychology, 36 (2004), pp. 199–249
  • Artikel

|

 PDF (461 K)

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (181)

3.      

  • Anderson en Gentile, 2014
  • Anderson, CA, & Gentile, DA, (2014). Gewelddadige video-effekte op aggressiewe gedagtes, gevoelens, fisiologie en gedrag. In DA Gentile (Red.), Media violence and children, 2de Uitgawe (pp. 229–270). Westport, CT: Praeger.
  •  

4.      

  • Anderson et al., 2007
  • CA Anderson, DA Gentile, KE Buckley
  • Gewelddadige videospeletjie-effekte op kinders en adolessente: Teorie, navorsing en openbare beleid.
  • Oxford University Press, New York, NY (2007)
  •  

5.      

  • Anderson et al., 2010
  • CA Anderson, A. Shibuya, N. Ihori, EL Swing, BJ Bushman, A. Sakamoto, et al.
  • Gewelddadige videospeletjie-effekte op aggressie, empatie en prososiale gedrag in Oosterse en Westerse lande
  • Psychological Bulletin, 136 (2010), pp. 151–173
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (608)

6.      

  • Berkowitz, 1989
  • L. Berkowitz
  • Frustrasie-Agressie-hipotese: Ondersoek en herformulering
  • Psychological Bulletin, 106 (1989), pp. 59–73
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (828)

7.      

  • Bliss et al., 2012
  • CA Bliss, IM Klourmann, KD Harris, CM Danforth, PS Dodds
  • Twitter wederkerige antwoordnetwerke toon verskeidenheid met betrekking tot geluk
  • Journal of Computational Science, 3 (2012), pp. 388–397
  • Artikel

|

 PDF (2662 K)

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (44)

8.      

  • Bond en Boesman, 2017
  • RM Bond, BJ Boesman
  • Die aansteeklike verspreiding van geweld onder Amerikaanse adolessente deur sosiale netwerke
  • American Journal of Public Health, 107 (2017), pp. 288–294
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (2)

9.      

  • Charles et al., 2013
  • EP Charles, CM Baker, K. Hartman, BP Easton, C. Kreuzberger
  • Bewegingsopnamekontroles ontken die gewelddadige videospeletjie-effek
  • Computers in Human Behaviour, 29 (2013), pp. 2519–2523
  • Artikel

|

 PDF (591 K)

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (9)

10.   

  • Christakis en Fowler, 2007
  • NA Christakis, JH Fowler
  • Die verspreiding van vetsug in 'n groot sosiale netwerk oor 32 jaar
  • New England Journal of Medicine, 357 (2007), pp. 370–379
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (2210)

11.   

  • Christakis en Fowler, 2008
  • NA Christakis, JH Fowler
  • Die kollektiewe dinamika van rook in 'n groot sosiale netwerk
  • New England Journal of Medicine, 358 (2008), pp. 2249–2258
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (983)

12.   

  • Clifton en Webster, 2017
  • A. Clifton, GD Webster
  • 'n Inleiding tot sosiale netwerkanalise vir persoonlikheids- en sosiale sielkundiges
  • Sosiale Sielkundige en Persoonlikheidswetenskap, 8 (2017), pp. 442–453
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

13.   

  • Dill et al., 2005
  • Dill, K. E, Gentile, DA, Richter, WA, & Dill, JC (2005). Geweld, seks, ouderdom en ras in gewilde videospeletjies: 'n Inhoudontleding. In E. Cole & J. Henderson-Daniel (Reds), Featuring females: Feminist analysis of media (pp. 115–130). Washington, DC: American Psychological Association.
  •  

14.   

  • Dishion en Tipsord, 2011
  • TJ Dishion, JM Tipsord
  • Portuurbesmetting in kind en adolessente sosiale en emosionele ontwikkeling
  • Annual Review of Psychology, 62 (2011), pp. 189–214
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (188)

15.   

  • Dollard et al., 1939
  • J. Dollard, LW Doob, N. Miller, OH Mowrer, RR Sears
  • Frustrasie en aggressie.
  • Yale University Press, New Haven, CT (1939)
  •  

16.   

  • Engelhardt et al., 2015
  • CR Engelhardt, MO Mazurek, J. Hilgard, JN Rouder, BD Bartholow
  • Effekte van blootstelling aan gewelddadige videospeletjies op aggressiewe gedrag, toeganklikheid van aggressiewe gedagtes en aggressiewe invloed onder volwassenes met en sonder outismespektrumversteuring
  • Psychological Science, 26 (2015), pp. 1187–1200
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (13)

17.   

  • Fischer, 1982
  • CS Fischer
  • Om tussen vriende te woon: Persoonlike netwerke in dorp en stad.
  • Universiteit van Chicago Press, Chicago, IL (1982)
  •  

18.   

  • Foulk et al., 2016
  • T. Foulk, A. Woolum, A. Erez
  • Om onbeskofheid te vang is soos om verkoue op te doen: die aansteeklike effekte van lae-intensiteit negatiewe gedrag
  • Tydskrif vir Toegepaste Sielkunde, 101 (2016), pp. 50–67
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (5)

19.   

  • Greitemeyer, 2011
  • T. Greitemeyer
  • Effekte van prososiale media op sosiale gedrag: Wanneer en hoekom beïnvloed mediablootstelling hulpverlening en aggressie
  • Current Directions in Psychological Science, 20 (2011), pp. 251–255
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (57)

20.   

  • Greitemeyer en Mügge, 2014
  • T. Greitemeyer, DO Mügge
  • Videospeletjies beïnvloed wel sosiale uitkomste: 'n Meta-analitiese oorsig van die uitwerking van gewelddadige en prososiale videospeletjies
  • Personality and Social Psychology Bulletin, 40 (2014), pp. 578–589
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (107)

1.      

  • Huesmann, 2012
  • Huesmann, LR (2012). Die besmetting van geweld: die omvang, die prosesse en die uitkomste. Sosiale en ekonomiese koste van geweld: Werkswinkelopsomming (pp. 63–69). Washington DC: IOM (Instituut vir Geneeskunde) en NRC (Nasionale, Navorsingsraad).
  •  

2.      

  • Krahé, 2014
  • B. Krahé
  • Mediageweldgebruik as 'n risikofaktor vir aggressiewe gedrag in adolessensie
  • European Review of Social Psychology, 25 (2014), pp. 71–106
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (7)

3.      

  • Krahé en Möller, 2010
  • B. Krahé, I. Möller
  • Longitudinale effekte van mediageweld op aggressie en empatie onder Duitse adolessente
  • Tydskrif vir Toegepaste Ontwikkelingsielkunde, 31 (2010), pp. 401–409
  • Artikel

|

 PDF (403 K)

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (47)

4.      

  • Lenhart et al., 2008
  • Lenhart, A., Kahne, J., Middaugh, E., Macgill, AR, Evans, C., & Vitak, J. (2008). Tieners, videospeletjies en burgerskap (Verslag No. 202-415-4500). Washington, DC: Pew Internet and American Life Project.
  •  

5.      

  • Mihan et al., 2015
  • R. Mihan, Y. Anisimowicz, R. Nicki
  • Veiliger met 'n maat: Verken die emosionele gevolge van multispeler-videospeletjies
  • Computers in Human Behaviour, 44 (2015), pp. 299–304
  • Artikel

|

 PDF (260 K)

|

Sien rekord in Scopus

6.      

  • Mötteli en Dohle, in druk
  • Mötteli, S., & Dohle, S. (in druk). Egosentriese sosiale netwerk korreleer met fisiese aktiwiteit. Tydskrif vir Sport en Gesondheidswetenskap.
  •  

7.      

  • Nickerson, 2008
  • DW Nickerson
  • Is stem aansteeklik? Bewyse uit twee veldeksperimente
  • American Political Science Review, 102 (2008), pp. 49–57
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (172)

8.      

  • Pink et al., 2014
  • S. Pink, T. Leopold, H. Engelhardt
  • Vrugbaarheid en sosiale interaksie by die werkplek: Verspreid kindergeboorte onder kollegas?
  • Advances in Life Course Research, 21 (2014), pp. 113–122
  • Artikel

|

 PDF (431 K)

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (7)

9.      

  • Rand et al., 2011
  • DG Rand, S. Arbesman, NA Christakis
  • Dinamiese sosiale netwerke bevorder samewerking in eksperimente met mense
  • Proceedings of the National Academy of Sciences, 108 (2011), pp. 19193–19198
  • CrossRef

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (200)

10.   

  • Stark en Krosnick, 2017
  • TH Stark, JA Krosnick
  • GENSI: 'n Nuwe grafiese hulpmiddel om ego-gesentreerde netwerkdata in te samel
  • Sosiale netwerke, 48 (2017), pp. 36–45
  • Artikel

|

 PDF (837 K)

|

Sien rekord in Scopus

 | 

Met verwysing na artikels (1)

11.   

  • Velez et al., 2016
  • JA Velez, T. Greitemeyer, J. Whitaker, DR Ewoldsen, BJ Bushman
  • Gewelddadige videospeletjies en wederkerigheid: die verswakkende uitwerking van samewerkende speletjies op daaropvolgende aggressie
  • Kommunikasienavorsing, 43 (2016), pp. 447–467
  • CrossRef

Institut für Psychologie Universität Innsbruck Innrain 52 6020 Innsbruck Oostenryk

Ooreenstemmende skrywer: Institut für Psychologie Universität Innsbruck Innrain 52 6020 Innsbruck Oostenryk

© 2017 Die Skrywer. Uitgegee deur Elsevier Bpk.