Indiese J Psychol Med. 2018 Sep-Oct;40(5):452-457. doi: 10.4103/IJPSYM.IJPSYM_70_18.
Raj M1, Bhattacherjee S1, Mukherjee A1.
Abstract
Agtergrond en doelwit:
Sosiale netwerk-webwerwe (SNS's) is aanlynplatforms wat individue die geleentheid bied om hul persoonlike verhouding te bestuur en op die hoogte te bly van die wêreld. Die primêre doel van die huidige studie was om die patroon van die skool studente se SNS gebruik en die invloed daarvan op hul akademiese prestasie te vind.
Materiale en metodes:
Die instelling was 'n Engelse medium skool geleë in die metropolitaanse stad Siliguri in Wes-Bengale. 'N Voorspelde en vooropgestelde vraelys is anoniem deur 388, wat ewekansig gekies is, selfbestuur. Die data is ontleed aan die hand van gepaste statistiek.
Results:
Driehonderd agt-en-dertig (87.1%) studente gebruik SNS en spandeer meer tyd aan hierdie netwerke. Verslawing is gesien in 70.7% en was meer algemeen in die ouderdomsgroep van 17 jaar en ouer.
Gevolgtrekking:
Daar is 'n behoefte om studente op te voed oor die maniere om SNS te gebruik en die gevare wat daarmee gepaard gaan, om hulle te help om dit te verstaan, alhoewel dit baie belangrik is, moet hulle versigtig gebruik word.
SLEUTELWOORDE:
Akademiese prestasie; skoolstudente; sosiale netwerk-webwerwe
PMID: 30275621
PMCID: PMC6149307
;