Validasie van die Sosiale Netwerk-aktiwiteit Intensiteitskaal onder Junior Middelskoolstudente in China (2016)

PLoS One. 2016 Okt 31; 11 (10): e0165695. doi: 10.1371 / journal.pone.0165695. eCollection 2016.

Li J1,2, Lau JT1,3, Ma PK1,3, So X1,3, Wu AM4, Tang J5, Qin Z5.

Abstract

AGTERGROND:

Aanlyn sosiale netwerk-gebruik is geïntegreer in die daaglikse lewe van adolessente en die intensiteit van aanlyn-sosiale netwerkgebruik kan belangrike gevolge hê vir die welstand van adolessente. Daar is egter min geldige instrumente om die intensiteit van die gebruik van sosiale netwerke te meet. Die onderhawige studie is daarop gemik om die SNAIS (Social Networking Activity Intensity Scale) te ontwikkel en te bekragtig onder junior middelbare studente in China.

METODES:

'N Totaal van 910-studente wat sosiale netwerkgebruikers was, is van twee junior middelskole in Guangzhou gewerf, en 114-studente is na twee weke getoets om die toets-toetsende betroubaarheid te ondersoek. Die psigometrie van die SNAIS is geskat volgens gepaste statistiese metodes.

RESULTATE:

Twee faktore, sosiale funksie-gebruiksintensiteit (SFUI) en vermaakfunksie-gebruiksintensiteit (EFUI), is duidelik geïdentifiseer deur beide verkennende en bevestigende faktorontledings. Geen plafon- of vloereffekte is waargeneem vir die SNAIS en sy twee subskale nie. Die SNAIS en sy twee subskale vertoon aanvaarbare betroubaarheid (Cronbach se alfa = 0.89, 0.90 en 0.60, en toets-hertoets intraklas-korrelasiekoëffisiënt = 0.85, 0.87 en 0.67 vir onderskeidelik algehele skaal, SFUI en EFUI-subskaal, p <0.001). Soos verwag, was die SNAIS en sy subskaal tellings beduidend gekorreleer met emosionele verbinding met sosiale netwerke, verslawing aan sosiale netwerke, internetverslawing en kenmerke wat verband hou met die gebruik van sosiale netwerke.

GEVOLGTREKKINGS:

Die SNAIS is 'n maklik toegepaste skaal met goeie psigometriese eienskappe. Dit sal meer navorsing in hierdie veld wêreldwyd en spesifiek in die Chinese bevolking fasiliteer.

PMID: 27798699

DOI: 10.1371 / journal.pone.0165695

Gratis volledige teks