Vandenbosch, Laura, en Johanne van Oosten.
Joernaal van Kommunikasie 67, no. 6 (2017): 1015-1036.
https://doi.org/10.1111/jcom.12341
Abstract
Mediageletterdheidsintervensies is deels daarop gemik om ongewenste media-effekte op 'n later tydstip te voorkom. Longitudinale navorsing oor die interaksie tussen mediageletterdheidsopvoeding en media-effekte ontbreek egter. In hierdie longitudinale studie onder 1,947 13 25-XNUMX-jariges het ons hierdie leemte begin aanspreek deur die potensiaal van pornografiese onderwys by skole te ondersoek om die longitudinale verband tussen blootstelling aan seksueel eksplisiete internetmateriaal (SEIM) en sienings van vroue as seks voorwerpe. 'n Tweerigting-interaksie-effek het na vore gekom: Die verhouding tussen SEIM en seksistiese sienings het swakker geword, hoe meer gebruikers uit pornografiese opvoeding geleer het. Geen geslags- of ouderdomsverskille het voorgekom nie. Hierdie studie verskaf dus 'n paar eerste bewyse vir die rol van media-opvoeding in die vermindering van ongewenste media-effekte.
;