Die rol van kondisionering, leer en dopamien in seksuele gedrag: 'n narratiewe oorsig van dier- en mensstudie (2013)

Neurosci Biobehav Ds. 2014 Jan;38:38-59. doi: 10.1016/j.neubiorev.2013.10.014.

Brom M1, Beide S2, Laan E3, Everaerd W4, Spinhoven P5.

Abstract

Baie teorieë van menslike seksuele gedrag veronderstel dat seksuele stimuli opwindende eienskappe verkry deur assosiatiewe leerprosesse. Dit word algemeen aanvaar dat klassieke kondisionering bydra tot die etiologie van beide normale en wanaangepaste menslike gedrag. Ten spyte van die veronderstelde belangrikheid van basiese leerprosesse in seksuele gedrag, is navorsing oor klassieke kondisionering van die seksuele reaksie by mense skaars. In die huidige referaat word dierestudies en studies in mense oor die rol van pavloviaanse kondisionering op seksuele reaksies hersien. Diere navorsing toon robuuste, direkte effekte van kondisioneringsprosesse op vennoot- en plekvoorkeur. Daarteenoor is die empiriese navorsing met mense op hierdie gebied beperk en vroeëre studies binne hierdie veld word deur metodologiese verwarring geteister. Alhoewel onlangse eksperimentele demonstrasies van menslike seksuele kondisionering nie talryk of robuust is nie, het seksuele opwekking getoon dat dit kondisioneerbaar is in beide mans en vroue. Die huidige referaat dien om die belangrikste empiriese bevindinge uit te lig en om die insig te vernuwe in hoe stimuli seksueel opwindende waarde kan verkry. Hiermee word ook verwante neurobiologiese prosesse in beloningsleer bespreek. Ten slotte word die verbande tussen dier- en mensnavorsing oor die kondisioneerbaarheid van seksuele response bespreek, en voorstelle vir toekomstige rigtings in menslike navorsing word gegee.

SLEUTELWOORDE:

Classical conditioning; Incentive salience; Reward; Sexual arousal; Sexual motivation