Beyens، Ine ×
فاندنبوش ، لورا
Eggermont ، ستيفن #
الملخص
أظهرت الأبحاث أن المراهقين يستخدمون المواد الإباحية على الإنترنت بانتظام. هدفت هذه الدراسة المكونة من موجتين إلى اختبار نموذج تكاملي في الأولاد المراهقين (متوسط العمر = 14.10 ؛ N = 325) التي (أ) تشرح تعرضهم للمواد الإباحية على الإنترنت من خلال النظر في العلاقات مع توقيت البلوغ والبحث عن الإحساس ، و (ب) ) يستكشف العواقب المحتملة لتعرضهم للمواد الإباحية على الإنترنت لأدائهم الأكاديمي. أشار نموذج مسار تكاملي إلى أن توقيت البلوغ والإحساس يبحثان عن توقع استخدام المواد الإباحية على الإنترنت. الأولاد ذوو مرحلة البلوغ المتقدمة والأولاد الذين يبحثون عن المواد الإباحية على الإنترنت. وعلاوة على ذلك ، أدى تزايد استخدام المواد الإباحية على الإنترنت إلى انخفاض الأداء الأكاديمي للفتيان بعد ستة أشهر. تركز المناقشة على نتائج هذا النموذج التكاملي للبحث المستقبلي عن المواد الإباحية على الإنترنت.