ŞƏRHLƏR: İş yaddaşının hazırlanması dopaminin və frontal korteksin işlənməsini artıra bilər. Hər ikisi də asılılıqla azalır.
5 Avqust 2011 Psixologiya və Psixiatriya
Bilin ki, təlim iş yaddaşını yaxşılaşdıra bilər. Elmdə yeni bir araşdırmada, Karolinska Institutet, Umeå Universiteti, Åbo Akademi Universiteti və Turku Universitetindən olan tədqiqatçılar ilk dəfə iş yaddaşında təlimin xüsusi beyin bölgələrində nörotransmitter dopaminin sərbəst buraxılması ilə əlaqəli olduğunu göstərir.
Karolinska İnstitutunun professoru və tədqiqatın arxasındakı elm adamlarından biri olan Lars Bäckman, "İşləmə hafizəsi təhsili, dopaminerjik axınının çox olduğu neokorteksin altında yerləşən bir bölgədə olan kaudatda dopamin salınmasının artması ilə nəticələndi" dedi. "Bu müşahidə dopaminin işləyən yaddaş performansını artırmaq üçün əhəmiyyətini nümayiş etdirir."
Araşdırmada, 10 gənc fin qadının beş haftalık bir yaddaş xatirəsi vəzifəsi ilə iş yaddaşını gündəmə yetirmək üçün təhsili verildi. Təqdimat mərasimindən sonra söndürülmüş ekranda iştirakçılara 7 ilə həftədə üç dəfə 15 dəqiqə ərzində 45 məktub təqdim edildi. Vəzifə, dördüncü dördüncü məktubları düzgün qaydada xatırlamaq idi. (Təlim proqramı on-line olaraq baxıla bilər, linkə baxın)
Təlim almayan bir nəzarət qrupu ilə müqayisədə təlim keçmiş qrup iş yaddaşının performansını tədricən yaxşılaşdırdı. Bir PET taramasından nəticələr təlimdən sonra kaudatda artan dopaminin sərbəstliyini nümayiş etdirdi. Əlavə olaraq, dopamin azadlığı məktub-yaddaş vəzifəsi zamanı da təlimdən əvvəl görülmüşdür; bu azadlıq təhsildən sonra müəyyən dərəcədə artmışdır.
Bundan əlavə, treninqdən sonra təkmilləşmələr də yenilənməməyi tələb edən təlimsiz bir tapşırıqda nümayiş etdirildi.
Umeå Universitetindən professor Lars Nyberg “Bu tapıntılar təlimin ümumiyyətlə işləmə yaddaşını yaxşılaşdırdığını göstərir” dedi.
Karolinska Institutet tərəfindən verilmişdir
;
