Uşaqlar üçün porno ilə bağlı təhsil vacibdir, çünki internet mövcud olduğu müddətdə porno axını bizimlə olacaq. Bununla birlikdə, müəllimlər şagirdlərə beyin plastisiyasının necə işlədiyini öyrətməlidirlər.
Mətbuatda pedaqoqların diqqət mərkəzində olması vacibdir:
- “yaxşı porno” nu “pis pornodan” və ya
- problemi “bir partnyorla pornoqrafik seks çağırışından əvvəl razılıq almaq ehtiyacı” ya qədər azaltmaq və ya
- necə "porno seks əsl seks kimi deyil."
Bütün bunlar bir çox pedaqoqun onsuz da dərk etdikləri kimi ehtiyac duyulan şeylərdən məhrumdur. Gəlin onları qaydasında götürək.
Onlara “yaxşı porno” izləmələrini söyləyin
“Yaxşı porno / pis porno” konsepsiyası, hər kəsi “dəyərlər” haqqında sona çatmayan bir mübahisəyə cəlb edir və üstünlük verdiyi porn janrları “yaxşı” və ya “pis” olur. Bu, diqqəti yayındırır, uşaqları bugünkü cinsi mühitə hazırlamaqda irəliləyən addım deyil.
Üstəlik, həvəskar porno və "real" porno mövcud olsa da, yeniyetmələrin beyinləri qəribə və cəlbedici adamları axtaracaqlar. Çünki beyinləri yeniliyə və şoka özünəməxsus şəkildə cavab verir. Və hələ tanış stimullaşdırmaya daha az reaksiya verirlər - daha sürətli bir şəkildə "cansıxıcı" olur. Bu yeniyetmə beyin proqramı məməli növlərinə rast gəlinir. Yeniyetmələri özlərinə məxsus yeni ərazilər və həyat yoldaşları axtarmağa təşviq etmək üçün inkişaf etdi (qohumluq olmadan). Ancaq bu, gənclərin pornonun sona çatmayan yeni, həddindən artıq, erotik stimullaşdırma axınına qarşı həssas olduqlarını göstərir.
Riskier hələ də, insan təkamülündə ilk dəfə olaraq, gənclər mastürbasyon edərkən daha həddindən artıq materiallara keçə bilər. Bu, onların rasional beyinlərinə siqnalları beyindəki ibtidai oyanış / mükafat dövrələrindən gələn daha yüksək siqnallarla bir az boğulur. Nəticə budur ki, günümüzün porno istifadəçiləri hər cür fetiş materialına (möhkəmləndirməyə) başlayacaqlar. Pornoqrafiyaya mastürbasyon etməyə başladıqlarında bu materialı axtarmaları çətin olardı. Vaxt keçdikcə bir çoxları artıq əvvəlki ləzzətlərin zirvəsinə gələ bilməyəcəyini görürlər. 2016-cı ildə tədqiqatçılar porno istifadəçilərinin yarısının əvvəllər "maraqsız" və ya "iyrənc" olduqları materiallara çevrildiyini bildirdi: Online cinsi fəaliyyətlər: Kişilər nümunəsində problemli və problemsiz istifadə nümunələrinin tədqiq edilməsi.
Cinsi zövqlər
Bu, bugünkü gənc porno istifadəçilərinin cinsi zövqləri və ya hətta cinsi oriyentasiyası barədə çaxnaşmaya səbəb ola bilər. Məsələn, qeyri-qanuni pornoya çevrilən və “Mən bu kiməm?” Deyə maraqlanan uşaqlardan eşitdik. Sonunda düz təcavüz pornolarına baxan geylərdən eşitdik. Və transseksual və ya gay pornosunu seyr edən düz uşaqlar. Hər iki qrup bəzən beyinlərini bu yeni ləzzətlərə bağladıqda çaxnaşmaya girirlər və daha sonra əvvəlki ləzzətlərə çatmaq olmur. Görmək Sizin Johnson'a Etmək istəyirsiniz?
Digərləri isə “cinsi olmayan” olduqlarını düşünürlər, çünki həqiqi partnyorlara yox, yalnız pornoya cavab verirlər. Yoxsa erkən yaşlarından etibarən o qədər geniş bir pornoqramın zirvəsinə qalxdıqları üçün “omniseksual” olduqlarını düşünürlər ki, onların təməl istiqamətlərinin nə olduğu barədə dəqiq bir konsepsiya yoxdur. Bu problemlər əvvəlki nəsillərdə eşitməmişdi və gənc yumşaq beyinlərin ağıllı telefonlarında porno axını ilə bitməyən yeni stimullaşdırma ilə toqquşmasının nəticəsi kimi görünür.
Dadı dəyişir
Xoşbəxtlikdən, internet pornoqrafik ləzzətlərinə çatmayan aylar, bu səthi pornoqrafik ləzzətlərin geri çəkilməsinə meyllidir və insanlar daha sonra öz fitri cinsiyyətlərini müəyyənləşdirə bilərlər. (Maraqlısı odur ki, nə qədər gənc insan pornoqrafiya yayımlamağa başlayırsa, fitri seksuallığını bərpa etmək üçün o qədər çox vaxt sərf edir.)
Məsələ burasındadır ki, uşaqlara kondisionerin necə işlədiyi barədə məlumat verilmirsə (Pavlovun köpəklərini xatırlayırsınız?), Nələrin baş verdiyini və ya bunun tərsinə salınması üçün heç bir çərçivələri yoxdur. Prezervativdən istifadə edə bilməmək, həqiqi partnyorlarla ereksiyanın azalması, boşalmanın gecikməsi və ya anorqazmiya, xarakterik olmayan ləzzətlərin artması və s. Kimi siqnallara baxmağı öyrətmirlər. izləyicinin zövqünü və bunun yalnız izləyiciyə öz fitri, “həqiqi” seksuallığını tapmasına kömək edir. Bu absurddur. Beyinlər, xüsusən də gənc beyinlər xüsusilə plastikdir. Bundan əlavə, belə olsaydı, porno izləyənlərin yarısı hesabat verməzdi daha ekstremal materiallara doğru tökülür tədqiqatçılar soruşmaq istədikdə.
Çıxarılma simptomları
Və istifadəçilərə pis xəbərdarlıq edilmirsə çəkilmə əlamətləri İşdən çıxdıqdan sonra baş verə biləcək (baş ağrısı, çaxnaşma hücumları, yuxusuzluq, geri dönmələr, beyin sisləri, əhval dəyişikliyi, libidonun müvəqqəti itkisi və s.) tez-tez öz əzablarını “müalicə etmək” üçün pornoya qayıdırlar. beyinlərini sağlam bir nöqtəyə qaytarmaq üçün bir müddət.
Günümüzdəki müəllimlərdən neçəsi uşaqlara bu şeyləri öyrətməyə hazırdır? Heç biri, özlərini beyin plastisiyası mütəxəssisləri, məsələn, asılılıq mütəxəssisləri tərəfindən öyrədilmədikcə. Təəssüf ki, tipik məktəb məsləhətçisi bu işi görmək üçün təhsilli deyil.
Yalnız razılığa gəlmək üçün onları öyrət
Uşaqlara razılıq əldə etmək qaydalarını öyrətmək fikri yaxşı səslənir. Ancaq bir gənc yalnız bir pornoqrafik fetişlə məşğul olduqda ereksiya edə bilərsə, o zaman onun razılıq qavrayışı təhrif oluna bilər. Bundan əlavə, çox sayda gənc qızın fəaliyyət növlərinə 'yox' demək hüququ anlayışları yoxdur. Xüsusilə pornoda yayılmış bir çox şey. Həqiqətən bəyəndiyiniz bir oğlana zirvəyə çatmaq üçün özünə şərt qoyduğu tətbiqetmə növü ilə maraqlanmadığınızı söyləmək üçün güclü bir iradə və yetkin bir inam lazımdır. Yetkin qadınlar belə bu problemlə üzləşirlər.
Əsl məsələnin zərərli cinsi şərt olduğunu anlayan qızlar kömək edə bilər. Pornodan çıxmağı sınamaq istəyən oğlanlarla tanış olduqda, prosesi sürətləndirməyə kömək edə bilərlər. Ancaq porno ulduzları kimi davranmaqla deyil. Porno axtar 5 Tips
Razılığın xaricində
Hər halda, uşaqlar porno istifadə risklərini anlamaq üçün razılıq qaydalarından daha çox lazımdır. Semptomların növlərini anlamaq lazımdır Kronik istifadəçilər bəzən hesabat verirlər. Və qəbulun sonunda olmaq necədir başqasının porno fetişi idarə olunan davranış. Bir gənc dedi:
Görəsən narkotik təhsili kitabından bir səhifə çıxara bilərsən. Eroinin sizi necə pisləşdirə biləcəyini bilmək (insanların çoxu) əşyalara heç vaxt toxunmaması üçün kifayət qədər yaxşı bir təşviqdir. Hər şeydən əvvəl "qorxu taktikaları" deyil (bəlkə də bir az lol), sadəcə ağır istifadənin potensial nəticələrini anlamaq. Xroniki porno istifadəsinin potensial nəticələrini bilsəydim, vərdişimin bir asılılıq nöqtəsinə gəlməsinə əsla icazə verməyəcəyəm.
Onlara pornoların əsl seks kimi olmadığını söylə
Uşaqlara “porno seksin əsl seks kimi olmadığını” öyrətmək məntiqli səslənir, lakin problemi həll etməyəcək. Uşaqlar onsuz da porno seksin “həqiqi” olmadığını bilirlər. Buna baxmayaraq, müqayisə edəcəkləri öz təcrübələri yoxdur. Bəziləri hətta Yapon cizgi filmi pornosuna da ilişib qalıb. Əlbəttə ki, bunun "həqiqi" olmadığını bilirlər.
Ancaq daha ciddi problem onlardır cinsi istəklərini porn cinsinə vermək. Təəccüblü bir sayda gənc kişi, porno izləmədikləri təqdirdə ereksiya ala bilmir / saxlaya bilmir. Digərləri, pornoqrafik fetişlə məşğul olmadıkları və ortaqlarını obyektivləşdirmədikləri halda dik ola bilməzlər. Görmək Tədqiqat gənc ED-də böyük artım olduğunu təsdiqləyir.
Bu, bir çox gəncin porno olmadan mastürbasyon etmədiyi üçün baş verir. Həyəcanlarını ekranlara, davamlı yeniliyə, təəccüblü material axtarmağa və axtarmağa, röntgenci, fetişə və s. Şərtləndirdilər. Ortaq cinsi həyəcan verici və ya davamlı tapmağa hazır deyillər. İnternet erotika ilə məşğul olan getdikcə daha çox qız eyni problemi bildirir.
Əslində, gənclər səhv idman növü ilə məşq edirlər. Daha pisi də odur ki, səhv idmana hazırlaşdıqlarını az başa düşürlər. İnternet pornosunu aylardır dayandırmaqla sınaqdan keçməyincə bilməyəcəklər. Tehy, özləri üçün həqiqi tərəfdaşların daha çox həyəcanlandığını hiss etməlidir.
Beyin təhsili nə üçün çalışır?
Bu sayt 2011-ci ilin əvvəlində qurulmuşdur. O vaxtdan bəri bir çox gənc bu məlumatları həm maraqlı, həm də bugünkü fövqəladə stimullarla artan iştahanı idarə etməyi öyrənmək üçün faydalı tapdı. Beyin, onun təkamül sürücülükləri, balanssızlığın xəbərdaredici əlamətləri və beyinin normal həssaslığa qayıtmasına necə kömək edə biləcəyini öyrənməkdən zövq alırlar. Əsasları başa düşdükdən sonra öz təcrübələrini etməyi sevirlər. Və bərpa forum yazıları vasitəsilə bir-birlərinə öyrətməyi sevirlər. Minlərlə bərpa hekayələrini oxuya bilərsiniz burada. Və ya bu gəncin videosuna baxın. Bir qurtaran istifadəçi olaraq,
Məktəbdə mənə ağac kəsməyi, dəsmal bağlamağı və gil qab düzəltməyi öyrətdim ... Çox maraqlıdır ki, gündəlik həyatda bu bacarıqlara ehtiyac duymuram. Yalnız beyin və zehni qabiliyyətlərimi inkişaf etdirməyi öyrənə biləcəyim sinir elmləri üzrə bir və ya iki dərs keçirsəm yaxşı olardı. 13 yaşında bu qədər güclü olardı.
Bu gün cinsi təhsil, patoloji öyrənmənin necə baş verdiyini həll etməyincə natamamdır. Porno təhsili yeniyetmələrə gənclərin beyninin bənzərsiz zəifliklərini öyrətməyə çağırır. Cinsiyyətin həqiqi tərəfdaşlarla heç bir əlaqəsi olmayan stimullarla necə şərtlənə biləcəyini göstərməlidir. Bu video daha çox izah edir: Yeniyetmələrin Beyni Yüksək Sürətli İnternet Porno ilə görüşür - YouTube
;