Bir ergenlik qrupundakı problemi və bozuk oyunçuları təsnif etmək üçün latent sinif yanaşma (2018)

Ön Psychol. 2018 Nov 26; 9: 2273. doi: 10.3389 / fpsyg.2018.02273.

Myrseth H1, Notelaers G1.

mücərrəd

Oyun bozukluğu hələ rəsmi bir psixiatrik pozğunluq olaraq qəbul edilmir və oyun bozukluğunun tərifinə dair sahədə konsensus hələ də yoxdur və onu ölçmək üçün hansı üsullardan istifadə edilməlidir. Əvvəllər təqdim olunmuş yanaşmalarla bağlı metodoloji problemlərlə mübarizə aparmaq üçün, bu işin məqsədi gizli klassik yanaşma istifadə edərək oyun bozukluğu üçün alternativ qiymətləndirmə prosedurunun hazırlanması və bu prosedurun meyarının mövcud qiymətləndirmə prosedurları ilə müqayisə edilməsi idi. 3,000 adolesanlarının nümayəndəsi nümunəsi (n = 1,500 qadın) yaşlı 17.5 il Milli reyestrdən tərtib edildi və 2,055 iştirakçıları cavab verdi (70.3% cavab dərəcəsi verdilər). Adolesanların Oyun Bağımlılığı Ölçeği, oyun bozukluğunu ölçmek üçün kullanıldı ve ölçeğin, anksiyete, depresyon ve saldırganlık ölçütleri ölçüt geçerliliğini test etmek için kullanıldı. Beş Latent Sınıfı Kümeleri olan bir model ən yaxşı uyğunluğu təmsil etdi [BIC (LL) = 21,253,7; L.2 = 3,881,204; df = 1,978; Class. Err. = 0.1239]. Beş fərqli qrup heç vaxt simptomlar (46.2%), nadir hallarda simptomlar (22.3%), bəzən simptomlar (23.5%), problem oyunçuları (6.9%) və pozğun oyunçuları (1.2%) ilə etiketləndilər. Qruplar yeddi Oyun Bağımlılığı Ölçeği öğelerine (heç vaxt / nadiren / bəzən / tez-tez / çox zaman) müxtəlif ehtimalı göstəriblər. Kriteriya etibarlılığına gəldikdə, MANOVA gizli siniflərin əhəmiyyətli əsas təsiri aşkar etdi [F (20, 6359) = 13.50, p <0.001; Wilks Lambda = 0.871]. Bütün asılı dəyişənlər (tənhalıq, depressiya, narahatlıq, şifahi və fiziki təcavüz) asılı dəyişənlərin nəticələri ayrı-ayrılıqda nəzərdən keçirildikdə statistik əhəmiyyətə çatdı. Bu yanaşmanı Lemmens və digərlərinin təklif etdiyi oyun bağımlılığının əvvəllər təklif olunan təsnifatları ilə müqayisə etmək. və Charlton və Danforth, mövcud yanaşma, müəyyən edilmiş sinif sayı baxımından daha çox spesifiklik göstərdi. Beş fərqli oyunçu qrupunu müəyyənləşdirən Latent Class yanaşmasının əvvəlki qiymətləndirmə prosedurları ilə müqayisədə asılılığa daha zərif bir baxış təklif etdiyi qənaətinə gəldik.

KEYWORDS:  qiymətləndirilməsi; oyun; yeniyetmələr üçün oyun bağımlılığı ölçüsü; oyun pozuntusu; gizli sinif təhlili; problem oyun

PMID: 30542305

PMCID: PMC6277857

DOI: 10.3389 / fpsyg.2018.02273

Pulsuz PMC Maddə