Psixi Sağlamlıq İnternetdən istifadəin İnternetə əsaslanan məzmuna və ya istifadə olunan nəticələrə aid olduğuna təsiri varmı? Avropalı yeniyetmələrin boyu öyrənilməsi (2016)

13.07.16-də yayımlanıb Vol 3, 3 (2016) yoxdur: iyul-sentyabr

Zəhmət olmasa aşağıdakı kimi göstərin Hökby S, Hadlaczky G, Westerlund J, Wasserman D, Balazs J, Germanavicius A, Machín N, Meszaros G, Sarchiapone M, Värnik A, Varnik P, Westerlund M, Carli V

İnternet istifadəsinin zehni sağlamlığa təsiri İnternet əsaslı məzmuna və ya istifadənin qəbul edilmiş nəticələrinə aid edilə bilərmi? Avropa yeniyetmələrinin uzunlamasına bir araşdırması

JMIR Ment Health 2016; 3 (3): e31

DOI: 10.2196 / mental.5925

PMID: 27417665

ÖZET

Ümumi məlumat: Yeniyetmələr və gənclər ən çox İnternet istifadəçiləri arasındadır və dəlil toplamaq, İnternet davranışlarının zehni sağlamlıqlarına təsir göstərə biləcəyini göstərir. İnternet istifadəsi zehni sağlamlığa təsir göstərə bilər, çünki müəyyən veb əsaslı məzmun çətin ola bilər. Tərkibindən asılı olmayaraq həddindən artıq istifadənin qoruyucu oflayn fəaliyyətlərə laqeydlik kimi mənfi nəticələr verməsi də mümkündür.

Məqsəd: Bu araşdırmanın məqsədi, zehni sağlamlığın İnternetə (1), İnternetə sərf olunan vaxta (2), İnternetə əsaslanan müxtəlif fəaliyyətlərə (sosial mediadan istifadə, oyun, qumar oyunları, pornoqrafiya istifadəsi, məktəb işi, newsreading və hədəf məlumat axtarışları) və (3) bu fəaliyyətlərlə məşğul olmağın qəbul edilmiş nəticələri.

Metodlar: 2286 yeniyetmələrin təsadüfi bir nümunəsi Estoniya, Macarıstan, İtaliya, Litva, İspaniya, İsveç və Birləşmiş Krallıqdakı dövlət məktəblərindən işə götürüldü. İnternet davranışları və zehni sağlamlıq dəyişənlərini özündə cəmləşdirən sorğu məlumatları kəsilmiş şəkildə toplanaraq təhlil edildi və 4 aydan sonra izlənildi.

Nəticələr: İnternetdə həm vaxt, həm də müxtəlif fəaliyyətlərə sərf olunan nisbi vaxt əqli sağlamlığı proqnozlaşdırıldı (P<.001), müvafiq olaraq% 1.4 və 2.8% varyans izah edir. Bununla birlikdə, bu fəaliyyətlərlə məşğul olmağın nəticələri daha böyük proqnozlaşdırıcılar idi və% 11.1 fərqliliyi izah etdi. Yalnız veb əsaslı oyun, qumar və hədəfli axtarışların, zehni sağlamlığa təsirləri var idi ki, bu da qəbul edilən nəticələrlə tam hesablanmırdı. Uzunlamasına analizlər İnternet istifadəsi səbəbindən yuxu itkisinin olduğunu göstərdi (ß = .12,% 95 CI = 0.05-0.19, P= .001) və İnternetə daxil ola bilmədikdə geri çəkilmə (mənfi əhval), (ß = .09, 95% CI = 0.03-0.16, P<.01) uzun müddətdə zehni sağlamlığa birbaşa təsir göstərən yeganə nəticələr idi. İnternet istifadəsinin müsbət nəticələri zehni sağlamlıqla ümumiyyətlə əlaqəli deyildi.

Nəticələr: İnternet istifadəsinin böyüklüyü ümumiyyətlə zehni sağlamlıq ilə mənfi əlaqədardır, lakin xüsusi Veb əsaslı fəaliyyətlər nə qədər ardıcıl, nə qədər və hansı istiqamətdə zehni sağlamlığa təsir göstərmələri ilə fərqlənir. İnternet istifadəsinin nəticələri (xüsusən İnternetə daxil olmaq mümkün olmadıqda yuxu itkisi və geri çəkilmə) psixi sağlamlığın nəticələrini müəyyən fəaliyyətlərdən daha çox proqnozlaşdırır. İnternet istifadəsinin mənfi psixi sağlamlıq təsirlərini azaltmağa yönəlmiş müdaxilələr, İnternet istifadəsinin özünün əvəzinə mənfi nəticələrini hədəfləyə bilər.

Sınaq Qeydiyyatı: Beynəlxalq Standart Randomize Nəzarət Edilmiş Sınaq Nömrəsi (ISRCTN): 65120704; http://www.isrctn.com/ISRCTN65120704?q=&filters=recruitmentCountry:Lithuania&sort=&offset= 5 & totalResults = 32 & page = 1 & pageSize = 10 & searchType = basic-search (WebCite tərəfindən http://www.webcitation/abcgef)

JMIR Ment Health 2016; 3 (3): e31

doi: 10.2196 / zehni.5925

KEYWORDS

giriş

Depressiya və narahatlıq yeniyetmələr arasında ən çox yayılmış psixiatrik xəstəliklərdən biridir [1-3] və tez-tez bu iğtişaşlar ilə sıx əlaqədə olan intihar, dünyada 15 - 29 yaşlı uşaqlar üçün ölüm hadisələrinin ikinci səbəbidir (yol qəzalarından sonra) [4]. Son on ildə, yeniyetmələrin zehni sağlamlığının və emosional inkişafının İnternet istifadəsindən necə təsirləndiyinə dair artan maraq və narahatlıq artmışdır. Avropa əhalisinin demək olar ki, 80% -i İnternet istifadəçiləridir, bəzi ölkələrdə faizlər 90% -dən yuxarıdır [5] və smartfonların artan istifadəsi sayəsində getdikcə daha çox şəxs İnternetə sürətli və davamlı çıxışı təmin edir. Avropadakı 90 - 16 yaşındakı 24% -dən çoxu həftədə ən azı həftədə İnternetdən istifadə edir, bu, digər yaş qruplarına nisbətən daha çoxdur.6]. İnternetdə nə qədər vaxt xərclədiyini ölçmək çətin olsa da, gənclərin əksəriyyəti gündəlik olaraq İnternetə qoşulur və İnternet həyatlarının yaxşı birləşdirilmiş hissəsinə çevrilib. Bu, insanların həyatlarını necə yaşadıqları, ictimai münasibətlər və şəxsiyyətləri necə qurduqları və saxladığı, məlumat axtardıqları və əyləncəli olduqları dəyişikliklərə səbəb olmuşdur.

Tədqiqatın əsas istiqaməti zehni sağlamlıq problemlərini problemli İnternet istifadəsi (və ya patoloji və ya məcburi İnternet istifadəsi) adlandırılan ilə əlaqələndirmişdir ki, bu da tez-tez qumar asılılığı və digər davranış asılılıqlarına bənzər bir impuls idarəetmə pozğunluğu kimi konsepsiya olunur. Ən çox istifadə edilən və təsdiqlənmiş problemli İnternet istifadəsi, İnternet Asılılığı Testi (İAT) [7], Psixoloji Bozuklukların Diaqnostik və Statistik Təliminin Dördüncü Edition (DSM-4) Patoloji Qumar Bozukluklarının diaqnostik meyarlarının İnternet istifadəsinə aid bir islahatı yolu ilə inşa edilmişdir (problemli İnternet istifadəsi ölçmələrini nəzərdən keçirmək üçün baxın)8]). Beləliklə, bu seçim aləti kliniki dəyərsizləşmə və ya sıxıntı ilə nəticələnən İnternet istifadəsinin kompulsiv tərəflərini ölçür (məsələn, İnternetlə maraqlanmaq hissi; İnternetdən istifadəni idarə etmək və ya azaltmaq mümkün olmur; İnternet istifadəsini dayandırmaq və ya azaltmaq istəyəndə əhval-ruhiyyə və ya depresiya hiss olunur) nəzərdə tutulandan daha uzun; həddindən artıq İnternet istifadəsi haqqında yalan danışmaq və s.). Bununla birlikdə, problemli İnternet istifadəsini təsnifləşdirməyin standart üsulu yoxdur, çünki ölçmə, kəsmə və təsnifat prosedurları tədqiqatlar arasında dəyişir.8-9]. Diaqnostik prosedurlardakı bu fərqlər, çoxsaylı araşdırmalar, DSM Axis I pozğunluqları, əsasən depressiya, eyni zamanda sosial fobiya və narahatlıq, maddə istifadəsi, diqqət çatışmazlığı hiperaktivliyi pozğunluğu və düşmənçilik kimi müəyyən şəxsiyyət dəyişikliyi ilə əlaqəli problemli İnternet istifadəsini tapdı [10-13]. Problemli İnternet istifadəsinin zehni sağlamlığa təsir göstərdiyi təsbit mexanizmi, yuxu, fiziki məşq, məktəbə gediş və oflayn sosial fəaliyyətlər kimi qoruyucu oflayn fəaliyyətlərə laqeyd qalmaqla nəticələnən veb əsaslı fəaliyyətlərə həddən artıq çox vaxtla bağlıdır. qismən həmin fəaliyyətlərə giriş olmadıqda çəkilmə əlamətləri ilə əlaqəli [9,14].

Tədqiqatlar göstərir ki, müəyyən şəxslərin İnternetdən istifadəsinin problemli tərəfləri bir və ya bir neçə Vebə əsaslanan fəaliyyətlə məhdudlaşdırılır (məsələn, oyun və ya sosial mediadan istifadə), digər fəaliyyətlər isə qeyri-problemlidir [15-17]. İAT-ın amil quruluşu ilə bağlı son sübutlar olsa da [7] qumar və oyun kimi xüsusi fəaliyyətlərdə problemli nişanların ölçülməsində ardıcıldır.18], bu ümumiləşdirilmiş problemli İnternet istifadəsi və problemli İnternet istifadəsinin xüsusi formaları arasında fərqə səbəb olmuşdur. Məsələn, İnternet istifadə araşdırmalarının əksəriyyəti problemli Veb əsaslı oyuna yönəldildiyindən və bir çox araşdırma oyun və şiddətli zehni sağlamlıq simptomologiyası arasında bir əlaqə tapdığına görə bu problem üçün istifadə edilən problemli İnternetin yeganə xüsusi formasıdır. DSM-5-də, ümumiləşdirilmiş problemli İnternet istifadəsi və digər xüsusi formalarda yoxdur [9,19].

Beləliklə, İnternet istifadəsinin psixi sağlamlığına təsirini araşdırarkən fəaliyyətlər arasında fərq qoymaq vacibdir. Bəzi hallarda, bu vacib ola bilər, çünki baxılan fəaliyyət Veb-əsaslı qumar (məsələn, İnternet əsaslı poker, idman bahisələri, kazinoların fırlanması) kimi asılılığa meyllidir. [20-23]. Digər hallarda, bu əhəmiyyətli ola bilər, çünki məzmunun özü xüsusi emosional, idrak və ya davranış reaksiyaları istehsal edərək zehni sağlamlığa təsir göstərə bilər. Məsələn, sosial medianın istifadəsi ilə bağlı 1 araşdırması, sosial məzmunun passiv istehlakı təklik hissini artırdığını, dostlarla birbaşa ünsiyyət qurmadığını göstərir.24]. Digər bir misal, məlumat axtarışlarını həyata keçirməkdir. Tədqiqatlar göstərir ki, gənclər, o cümlədən psixi sağlamlıq problemləri olanlar, tez-tez fiziki və əqli sağlamlıqları ilə bağlı hədəf axtarışlar aparırlar [25-27]. Hansı məlumatları tapdıqlarından asılı olaraq, bu davranış növü həm mənfi, həm də müsbət nəticələrə səbəb ola bilər. Özünü məhv edən davranışları və ya özünə ziyan gətirən veb sayt məzmunu xüsusilə narahat ola bilər. Bundan əlavə, yeniyetmələr artan miqdarda məktəb işlərini İnternetdən istifadə edərək yerinə yetirirlər və akademik performans ümumiyyətlə daha yaxşı zehni sağlamlıq ilə əlaqələndirilir.28], bu məqsədlər üçün İnternetdən istifadə problemli İnternet istifadəsi baxımından gözləniləndən daha çox müsbət ruhi sağlamlığın proqnozlaşdırıcı ola bilər.29,30]. Digər tədqiqatlar müəyyən oyun növlərinin (məsələn, kütləvi şəkildə multiplayer onlayn rol oynayan oyunlar) və bu oyunların müəyyən motivlərinin (oyunda uğur qazanma, ictimailəşdirmə, rahatlama və eskapizm) zehni sağlamlıq problemlərinin və problemli olmasının proqnozlaşdırıcı olduğunu göstərdi. oyun [31-33]. Əvvəlki araşdırmaların əksəriyyəti əlaqəli olsa da, İnternet istifadəsinin ya istifadə edilən fəaliyyət, ya da məzmun və ya İnternetin istifadəsini izləyən gecikmiş nəticələr nəticəsində zehni sağlamlığa təsir göstərə biləcəyini göstərir.

Bu araşdırma, yeniyetmələrin zehni sağlamlığının İnternetə sərf olunan vaxt və 7 tipli İnternet fəaliyyətlərində iştirak səviyyələri ilə necə proqnozlaşdırıldığını araşdırmağa yönəldilmişdir: sosial mediadan istifadə, oyun, qumar oyunları, pornoqrafiya baxışı, xəbər oxu və ya seyr, məktəblə əlaqəli fəaliyyətlər iş və məktəb və ya işlə əlaqəli olmayan məqsədli məlumat axtarışları. İkincisi, tədqiqat həmçinin bu veb əsaslı fəaliyyətlərdən istifadə edilməsinin nəticələrinin nəzərə alınaraq bu təsirlərin davamlı olub-olmadığını yoxladı. Həm mənfi nəticələrin (məsələn, çəkilmə, yuxu itkisi) və müsbət nəticələrin (məsələn, ləzzət almaq, yeni dostlar tapmaq) təsirini araşdırdıq. Bu təhlilləri çarpaz məlumatlar üzərində aparmaqdan əlavə, bu təsirlərin 4 ay müddətində zehni sağlamlıqdakı dəyişiklikləri proqnozlaşdıracağını da test etdik.

metodika

Tədqiqatın dizaynı

Məlumat İnternet və Mediaya əsaslanan Psixi Sağlamlıq Tanıtımı (YENİ) sınaq (İnternet və İdarəolunan Sınaqlar ISRCTN65120704) vasitəsilə İntiharın Qarşısının Bir hissəsi olaraq toplanmışdır. Tədqiqat Estoniya, Macarıstan, İtaliya, Litva, İspaniya, İsveç və İngiltərədəki zehni sağlamlıq araşdırma mərkəzləri ilə birlikdə həyata keçirilmişdir. Bu layihənin bir hissəsi olaraq, bu ölkələrin seçilmiş ərazilərində təsadüfi seçilmiş bir yetkinlik yaşına çatmayanların nümunəsində sınaqdan keçirilmiş İnternet əsaslı ruhi sağlamlıq müdaxiləsi veb saytını qiymətləndirmək üçün 2012-2013-də randomizə edilmiş idarə olunan uzunlamasına tədqiqat aparıldı. Məktəblərin daxil olma meyarları bunlar idi: (1) məktəb rəhbərliyi iştirak etməyə razıdır; (2) məktəb dövlət məktəbidir (yəni, özəl deyil); (3) məktəbdə 100-14 yaş aralığında ən az 16 şagird var; (4) məktəbdə 2 yaşındakı şagirdlər üçün 15-dan çox müəllim var; (5) şagirdlərin 60% -dən çoxu cinsdən deyil. İştirakçılar, məktəb mənsubiyyətinə əsaslanaraq, tam müdaxilə vəziyyətinə (müdaxilə veb saytına daxil olmaq şərti ilə) və ya minimal müdaxilə nəzarəti qrupuna (müdaxilə veb saytına daxil olmaq şərti ilə) bölünməmiş çoxluq təşkil etdilər və ilkin olaraq qiymətləndirmə anketi verildi və 2 və 4 aylıq təqiblərdə. Anketdə İnternet vərdişləri, zehni sağlamlıq və intihar davranışları və qiymətləndirmə ilə əlaqəli digər dəyişiklər barədə suallar yer aldı. Bu araşdırma etdi yox İnternet əsaslı müdaxilənin hər hansı bir təsirini qiymətləndirmək məqsədi daşıyır, əksinə zehni sağlamlıq problemləri üçün İnternetlə əlaqəli risk faktorlarını araşdırdı.

İştirakçılar

Mövzular, hər ölkədəki əvvəlcədən təyin olunmuş bölgədən təsadüfi seçilmiş dövlət məktəblərinin şagirdləri: Qərbi Viru County (Estoniya), Budapeşt (Macarıstan), Molise (İtaliya), Vilnüs şəhəri (Litva), Barselona şəhəri (İspaniya), Stokholm (İsveç). ) və şərq İngiltərə (Birləşmiş Krallıq). Bu ərazilərdəki uyğun dövlət məktəbləri təsadüfi bir əlaqə üçün sifariş edildi, məktəblərin təmasda olma qaydası və iştirak etmələri istəndi. Bir məktəb imtina edərsə, siyahıdakı növbəti məktəblə əlaqə saxlanıldı. Bir məktəb iştirak etməyi qəbul edərsə, bir qrup tədqiqatçı məktəbə gələrək öyrənmə məlumatlarını, məqsədlərini, məqsədlərini və prosedurlarını şifahi və razılıq formaları ilə şagirdlərə təqdim etdi. Tədqiqat proseduru intihar edən yeniyetmələrin müayinəsini əhatə etdiyindən iştirak tamamilə anonim deyildi, lakin iştirakçıların şəxsiyyətləri sorğu kitabçasında şifrələndi. İştirak etməyə razılıq verən bütün şagirdlərdən (eləcə də bölgədəki etik qaydalara görə bir və ya hər iki valideyndən) yazılı razılıq alındı. Tədqiqat bütün iştirakçı ölkələrdə etika komitələri tərəfindən təsdiq edilmişdir.

Nümunə proseduru, başlanğıcda iştirak edən 2286 yeniyetmənin ümumi sayına səbəb oldu (Estoniya = 3 məktəblər, 416 iştirakçıları; Macarıstan = 6 məktəblər, 413 iştirakçılar; İtaliya = 3 məktəblər, 311 iştirakçılar; Litva = 3 məktəblər, 240 iştirakçılar; İspaniya = 3) məktəblər, 182 iştirakçıları; İsveç = 9 məktəbləri, 337 iştirakçıları; Birləşmiş Krallıq = 3 məktəbləri, 387 iştirakçıları). İştirakçılardan 1571 (68.72%) tam müdaxilə qrupuna və minimal müdaxilə qrupuna 715 (31.27%) təsadüfi edilmişdir. Tədqiqatda nəzərə çarpan bir düşmə nisbəti var. Ümumi nümunədə, iştirakını dayandıran subyektlərin sayı T467 və T20.42 arasındakı T1 və T2 və 244 şagirdləri arasında (13.41%) 2 şagird (3%) təşkil etdi. Mövzular ən azı T1 və T3-da iştirak etmiş olsaydı, uzunlamasına analizlərə daxil edildi, lakin T2-də iştirak lazım deyildi. Bu, 1544% qadınlar və 56 il orta yaşı (standart sapma, SD = 15.8 il) olan 0.91 subyektlərinin uzunlamasına bir nümunəsi ilə nəticələndi.

İnternetdən istifadə tədbirləri

İnternet davranışları və istifadəsi tədbirləri bu iş üçün xüsusi olaraq qurulmuşdur. Buraya İnternetdən istifadənin müntəzəmliyini (məsələn, ayda bir dəfə İnternetdən istifadə etmək və həftədə bir dəfə istifadə etmək) və adi bir həftədə İnternetdə sərf olunan saatları ölçən maddələr daxildir. İştirakçılardan İnternetdən istifadə edərkən 7 fərqli fəaliyyətlərə (ictimailəşdirmə, oyun, məktəb və ya işlə əlaqəli fəaliyyətlər, qumar, xəbər oxu və ya izləmək, pornoqrafiya və məktəb və ya əlaqəsi olmayan hədəf axtarışlar) nə qədər vaxt sərf etdiklərini qiymətləndirmək istəndi. iş). İştirakçılar bu fəaliyyətləri 7 nöqtəli miqyasda qiymətləndirdilər (1 = Bunu etmək üçün çox az və ya çox vaxt sərf etmirəm; 7 = Bunu etmək üçün çox vaxt sərf edirəm). Sonuncu maddələr iştirakçılardan deyilən fəaliyyətlərlə məşğul olmağın özünü dərk edən nəticələrini qiymətləndirmələrini istədi. İştirakçılardan müxtəlif nəticələrin onlara nə dərəcədə tətbiq olunacağını qiymətləndirmək istəndi, amma yalnız xeyli dərəcədə məşğul olduğu fəaliyyətlərə münasibətdə (əvvəllər ≥4 olaraq qiymətləndirilmişdir). İştirakçılar, bir 7 nöqtəli miqyasda (1 = çox nadir hallarda və ya heç vaxt; 7 = çox tez-tez), aşağıdakı nəticələrin meydana gəlməsini qiymətləndirdi: "Mən yeni dostlar tapıram"; "Əylənirəm"; "Mən maraqlı şeylər öyrənirəm"; "İnternetdə nəzərdə tutulandan daha uzun müddət qalıram"; "Bu fəaliyyətləri dostlarımla asmaq əvəzinə seçdim (Həqiqi həyatda)"; "Gec qalıram və yuxumu itirirəm"; "Yuxarıda göstərilən tədbirlərə girişim olmadığı zaman mən depresiya və ya ruhi hiss edirəm". İştirakçılar, həmçinin İnternet istifadəsinin iş performanslarına və ya məktəb qiymətlərinə necə təsir etdiyini (1 = mənim işim və ya qiymətlərim əziyyət çəkir; 4 = heç təsir etmir; 7 = işim və ya qiymətlərim yaxşılaşır) və onların həyat mənasına töhfə verdiyini düşündüklərini qiymətləndirdi ( 1 = az mənalı; 4 = onsuz eyni mənalı; 7 = daha mənalı).

Aydınlıq üçün, bu nəticələrin bəzilərini "müsbət" (yeni dostlar tapmaq; əylənmək; maraqlı şeylər öyrənmək) adlandırırıq, çünki onlar İnternetdən istifadənin nəticəsidir, asılılıq davranışlarını ifadə etmir və gözlənilən ola bilər. daha yaxşı zehni sağlamlıq (əgər varsa). Semptomları təklif etdikləri üçün digər nəticələrə "mənfi" olaraq istinad edirik (İnternetdə nəzərdə tutulduğundan daha uzun müddət; Offline sosial fəaliyyətlər yerinə İnternet əsaslı fəaliyyət seçmək; Qalmaq və yuxu itirmək; Veb əsaslı fəaliyyətlərə daxil olmaq mümkün olmadıqda əhval-ruhiyyə hiss etmək). problemli İnternet istifadəsi və buna görə də zehni sağlamlığına səbəb olacağı gözlənilir. Məsələn, bu mənfi nəticələr IAT-a daxil olanlara bənzəyir [7] və İnternet Gaming Bozukluğu ölçmə tövsiyələri Petry et al9]. Nəhayət, bəzi nəticələr "iki istiqamətli" hesab olunur (işim və ya qiymətlərim yaxşılaşır / əziyyət çəkir; həyatım az və ya daha çox mənalı olur), çünki subyektlər onları ya mənfi, ya da müsbət qiymətləndirə bilər və ya ümumiyyətlə heç bir dəyişiklik göstərmirlər.

Psixi sağlamlıq tədbirləri

İştirakçıların depressiya, narahatlıq və stress səviyyələri 3 maddəsinin versiyasını təşkil edən 42 alt kalkulyatoru vasitəsi ilə qiymətləndirildi Depressiya Anksiyete Stres Ölçüsü (DASS-42) [34]. Hər alt qutu, son bir həftə ərzində şəxsə nə qədər tətbiq olunduğuna görə 14-lik Likert miqyasında vurulan 4 ifadələrdən ibarətdir. Tərəzi depressiyanın mənfi emosional vəziyyətlərini (disforiya, ümidsizlik, həyatın devalvasiyası, özünü itirmə, maraq və ya iştirakın olmaması, anhedoniya və ətalət), narahatlığı (avtonom arousal, skelet əzələlərinin təsiri, situasiya narahatlığı və subyektiv narahatlıq) ölçmək üçün hazırlanmışdır. narahatlıq hiss etmə təcrübəsi) və stres və ya gərginlik (rahatlaşmaq, əsəb oyanması və asanlıqla üzülmək və ya əsəbləşmək, əsəbiləşmək və ya həddən artıq reaktiv və səbirsiz olmaq). Bu miqyasın psixometrik xüsusiyyətlərini araşdıran tədqiqatlar sağlam və klinik populyasiyalarda etibarlılıq və etibarlılıq tədbirləri barədə qənaətbəxş nəticələr verdiklərini bildirdi.34-37], həmçinin İnternet vasitəsilə idarə edildikdə [38]. Bununla birlikdə, gənc yeniyetmələrin böyüklər ilə müqayisədə 3 amilləri daha az fərqləndirdikləri və onların arasındakı nisbətlər adətən yüksək olduğu bildirilmişdir.39,40]. Tərəzi hazırkı nümunədə Cronbach alfa hesablanmış ilkin məlumatlara əsasən hesablanır (depresiya alfa = .93; narahatlıq alfa = .89; stress alfa = .91). Bəzi iştirakçılar bütün miqyaslı maddələrə cavab vermədiyinə görə, hər şkala üzrə yekun bal topladığı balları cavab verdikləri maddələrin sayına bölməklə hesablandı. Yalnız 50% itkin məlumatları və ya daha çoxu olan iştirakçılar xaric edildi. Tərəzi bir-biri ilə çox əlaqəlidir (depressiya × narahatlıq: r= .76; depresiya × stress: r= .79; narahatlıq × stress: r= .78; hamısı P dəyərlər <.001) və birləşdirilmiş 42 maddəlik miqyasda yüksək daxili tutarlılıq göstərilmişdir (alfa = .96). Konstruksiyalar arasında nisbətən yüksək qarşılıqlı əlaqə və təhlili sadələşdirmək üçün 3 tərəzi tək bir ruhi sağlamlıq ölçüsünə birləşdirildi.

Qaydası

Bütün iş prosedurları müvafiq məktəblərdə sinif otaqlarında və ya kompüter otaqlarında keçirildi. Məktəb, məlumat toplama vaxtı bütün şagirdləri kompüterlə təmin edə bilsə, anketlər ya kağız və qələm formatında, ya da İnternet əsaslı bir araşdırma vasitəsindən istifadə edilərək idarə edildi. Anketdə intihar edən yeniyetmələrin araşdırılması üçün istifadə olunan əşyalar var (Paykel İntihar Ölçüsü [41]) və seçim proseduru məlumat toplama hər dalğasından sonra 24 saat ərzində baş verdi. Buna görə iştirak tamamilə anonim deyildi; lakin subyektlərin şəxsiyyətləri iştirakçıların adının əvəzinə sorğu vərəqəsində yazılmış fərdi "iştirak kodları" istifadə edərək şifrələndi. Kodlar, məlumatları yalnız uzununa birləşdirmək və yüksək riskli intihar edən yeniyetmələrlə əlaqə yaratmaq üçün kömək etmək üçün şagird şəxsiyyətləri ilə əlaqələndirildi. Mövzular, son 2 həftələrində ciddi düşündüyünü, planladığını və ya intihara cəhd etdiyini cavablandırdıqları təqdirdə təcili vəziyyət olaraq təyin olundu. Risk hadisələri ilə əlaqəli dəqiq prosedur ölkələr arasında dəyişdi və regional etik qaydalara və mövcud kömək mənbələrinə bağlı idi. Fövqəladə hallar məlumatların təhlilindən çıxarıldı (n = 23). TƏKMİL layihəsində sınaqdan keçirilmiş müdaxilə ilkin məlumatlar toplanandan sonra idarə edildi və daha da təsvir edilmişdir Multimedia Əlavəsi 1.

Məlumat Təhlili

Bu işdə iki əsas analiz aparıldı: 1 çarpaz iyerarxik çoxsaylı reqressiya təhlili və 1 uzunlamasına analiz. Tavan effekti səbəbindən İnternetdən istifadə tezliyinin ölçülməsi təhlildən kənarlaşdırıldı (iştirakçıların 90% -i gündə ən azı bir dəfə İnternetdən istifadə etdiyini bildirdi). Qalan proqnoz dəyişənləri, onlayn olaraq həftəlik saatların sayı, 7 fəaliyyətlərinin qiymətləndirmələri və İnternet istifadəsinin 9 nəticələrinin qiymətləndirmələri idi. Kompozit DASS balı bu analizlərdə asılı dəyişən idi (statistik fərziyyələrin sınaqları təsvir edilmişdir) Multimedia Əlavəsi 1). Kesitli reqressiyada, T1-də İnternet davranışları T1-də zehni sağlamlığı proqnozlaşdırmaq üçün istifadə edilmişdir. Uzunlamasına reqressiya təhlili İnternet davranışlarında dəyişiklik yolu ilə ümumi DASS-da (T1 və T3 arasındakı bal fərqi) dəyişikliyi proqnozlaşdırırdı. Yalnız ən uzun təqib bu işə maraq göstərdi. Cinsiyyət, yaş və təcrübə vəziyyəti ilk modelə nəzarət dəyişkənləri kimi daxil edilmişdir. İnternetdə sərf olunan vaxt ikinci modelə, fəaliyyət reytinqləri üçüncü modelə, nəticələr isə dördüncü modelə əlavə edildi. Bundan əlavə, iştirakçılara qəbul olunan nəticələri yalnız> 3 həddinin üstündə ən azı bir onlayn fəaliyyət göstərdikləri təqdirdə verdikləri üçün, balları T82 və T5 arasında eşikdən yuxarı və ya aşan subyektlərin azlığı (n = 1;% 3). , fərq skorlarının hesablanması üçün natamam məlumatlar var idi. Bununla birlikdə, həssaslıq analizləri, bu subyektlər və digər hallar arasında DASS skorlarındakı uzunlamasına dəyişikliklərin orta miqdarı və ya onlayn aktivlik skorları ilə əlaqəli statistik əhəmiyyətli bir fərq olmadığını göstərdi.

 

Nəticələr

Təsviri nəticələr

DASS-42 balları 2220 iştirakçıları üçün hesablana bilər. Ümumi DASS balları 0-3 nöqtələri arasında dəyişdi, burada daha yüksək bal daha çox psixi sağlamlıq problemlərini göstərir. Kişilər, qadınlar və ümumi seçicilər üçün orta baza balları təqdim edilmişdir Cədvəl 1. Bütün psixi sağlamlıq tədbirlərində qadınlar kişilərə nisbətən daha yüksək nəticə göstərdi (Cədvəl 1). Ümumi nümunədə 1848 iştirakçıları (83.24%) 1-dan aşağı bir orta DASS balına sahib idi və 314 (14.1%) 1 və 1.99 arasında bir nəticə göstərdi və 58 (2.6%) 2 və ya daha yüksək bal topladı. DASS ballarında ölkələr arasında kiçik, lakin əhəmiyyətli fərqlər var idi (F(6, 2213)= 9.28, η2qismən= .02, P<.001). 4 aylıq tədqiqat dövrü ərzində DASS skorlarındakı orta dəyişiklik −0.15 (SD = 0.42) olub, bu zamanla azalma olduğunu göstərir. T1 və T3 arasındakı araşdırmanı tərk edən iştirakçıların, əsas DASS puanları yapışan iştirakçılardan bir qədər yüksək idi (orta fərq = 0.10; t(2218)= 4.068; P<.001).

Cədvəl 1 İnternetdə keçirilmiş orta hesabat vaxtı, fəaliyyət reytinqləri və ilkin qiymətləndirmə nəticələrinə görə qiymətləndirilir. Cədvəldə, həftədə İnternetdə sərf olunan saatların orta sayının 17.23 olduğunu, nümunədə böyük dəyişkənlik göstərildiyini və kişilərin İnternetdə qadınlara nisbətən bir az daha çox saat sərf etdikləri açıqlandı. Yeniyetmələrin İnternetdən sosial məqsədlər üçün istifadə etməsi, ardınca məktəb və ya iş, hədəfli axtarışlar, oyun, xəbər oxu və ya seyr, pornoqrafiya baxışı və qumar oyunları, bu fəaliyyətlərlə əlaqəli ciddi fərqlər olmasına baxmayaraq ən çox yayılmışdır.

 

 

 

   

Cədvəl 1. Əqli sağlamlıq və İnternet istifadəsi tədbirlərinin ilkin mərhələsində təsviri nəticələr (vasitələr və standart sapmalar).
Bu cədvəldə baxın

 

  

Kesişən Reqressiya Təhlili

Çarpaz iyerarxik çoxsaylı reqressiya təhlili, T1-də İnternet istifadəsi ilə T1-da DASS ballarının proqnozlaşdırılması üçün istifadə edilmişdir. Nəzarət dəyişənlərini (cins, yaş, eksperimental vəziyyət) özündə birləşdirən ilk model olduqca əhəmiyyətli idi (F(3, 1683)= 26.40, P<.001) və izah edildi R2adj= Psixopatologiyada ixtilafın 4.3%. İkinci model (İnternetə sərf olunan vaxt) proqnoza əhəmiyyətli dərəcədə töhfə verdi (F dəyişdirmək(1, 1682)= 26.05, P<.001)% 1.4 artaraq, cəmi R2adj= 5.7% izah edilən ixtilaf. Üçüncü model (fəaliyyətə sərf olunan vaxt) proqnoza əhəmiyyətli dərəcədə töhfə verdi (F dəyişdirmək(7, 1675)= 8.29, P<.001)% 2.8 artaraq, cəmi R2adj= 8.5% izah edilən ixtilaf. Dördüncü model (İnternet istifadəsinin nəticələri) proqnoza əhəmiyyətli dərəcədə töhfə verdi (F dəyişdirmək(9, 1666)= 26.80, P<.001)% 11.1 artmışdır. Bu yekun cəmi ilə nəticələndi R2adj= 19.6% fərqi izah etdi, bunun da 15.3% -i İnternetlə əlaqəli amillər tərəfindən nəzərə alındı. Düzəldilir R2 analizin hər addımında artmağa davam etdi, bu modelin həddən artıq uyğun olmadığını göstərir. Problemli yaxınlaşma əlaməti yox idi, çünki bütün dəyişənlər 0.5-dan yuxarı bir dözümlülük göstərdi. Hər bir modeldə hər proqnozçu üçün standartlaşdırılmış beta əmsalları (ß) daxil olmaqla reqressiya analizinin nəticələri ümumiləşdirilmişdir Cədvəl 2.

Cədvəl 2 yaş və eksperimental vəziyyət olmadığı halda cinsin yeganə əhəmiyyətli nəzarət dəyişən olduğunu izah edir. İnternetdə xərclənən orta hesabla saatlar 2 və 3 modellərində daha yüksək DASS ballarının əhəmiyyətli bir proqnozlaşdırıcısı idi, lakin dördüncü modeldə İnternet istifadəsinin nəticələrini uçotda deyil. Fərdi Veb əsaslı fəaliyyətlərin təsir ölçüsü (ß) .05 və .13 arasında dəyişdi. İnternetdən sosial məqsədlər üçün istifadə 3 modelindəki DASS skorlarının əhəmiyyətli proqnozlaşdırıcısı idi, lakin 4 modelində yox idi, bu da İnternetdə ictimailəşdirmə ilə əlaqəli riskin araşdırmada ölçülən nəticələrlə hesablandığını irəli sürdü. Veb əsaslı oyun tərsinə uyğundur, çünki bu fəaliyyət 3 modelindəki DASS-in əhəmiyyətli proqnozu deyildi, lakin dördüncü modeldə əhəmiyyətli oldu. Mənfi beta dəyəri Veb əsaslı oyunun zehni sağlamlıq ilə əlaqəli qoruyucu bir amil olduğunu göstərir. İnternetdə məktəb və ya iş fəaliyyətlərini həyata keçirmək üçüncü modeldə də psixopatoloji baxımından əhəmiyyətli bir qoruyucu amil idi, lakin İnternet istifadəsinin nəticələrini uçotda deyil. Veb əsaslı qumar, həm 3, həm də 4 modellərindəki daha yüksək DASS balları üçün əhəmiyyətli bir risk faktoru idi. İstehsal olunan xəbər məzmunu hər iki modeldə DASS ilə əhəmiyyətli dərəcədə əlaqələndirilmədi. İnternetdə pornoqrafik məzmuna baxmaq yalnız 3 modelində əhəmiyyətli bir risk faktoru idi, lakin 4 model deyil, beləliklə İnternet istifadəsinin nəticələrini nəzərə alır. İnternetdə hədəf axtarışlarının aparılması, fəaliyyətlərin ən böyük təsir ölçüsünə sahib olan hər iki 3 və 4 modellərindəki DASS balları ilə əhəmiyyətli dərəcədə və güclü şəkildə əlaqələndirildi. İnternet istifadəsinin nəticələrinə gəlincə, yeni dostlar tapmaq, maraqlı şeylər öyrənmək və əylənmək 4 modelindəki DASS puanlarını proqnozlaşdırmadı. Beləliklə, bu "müsbət" nəticələr qoruyucu amillər kimi görünmürdü. Ancaq həyat mənasını artırmaq və ya məktəb və ya iş fəaliyyətini yaxşılaşdırmaq üçün qəbul edilən İnternet istifadəsi əhəmiyyətli bir qoruyucu amil idi. "Mənfi" nəticələr DASS ballarının daha güclü proqnozlaşdırıcıları idi. İnternetdə əvvəlcədən nəzərdə tutulduğundan uzun müddət qalmağınız əhəmiyyətli bir proqnozlaşdırıcı olmasa da, "Dostlarımla asılmaq əvəzinə bu fəaliyyətləri seçirəm", "Gec qalıram və yuxumu itirirəm" və "məndə olduqda depresiya və ya əhval-ruhiyyə hiss edirəm. yuxarıda göstərilən fəaliyyətlərə giriş yoxdur "təsiri ölçüləri (ß) .12 və .22 arasında dəyişən yüksək əhəmiyyətli risk faktorları idi.

 

  

Cədvəl 2. Çarpaz iyerarxik çoxsaylı reqressiya analizinin nəticələri. Hər bir modeldə hər proqnoz dəyişən üçün statistika təqdim olunur.
Bu cədvəldə baxın

 

  

Uzunlamasına Reqressiya Təhlili

Uzunlamasına iyerarxik çoxsaylı reqressiya təhlili İnternet istifadəsindəki dəyişiklik yolu ilə ümumi psixopatologiyada dəyişiklik (T1 və T3 arasındakı xal fərqi) proqnozlaşdırmaq üçün istifadə edilmişdir. Modeldə problemli bir-birinə uyğunluq səviyyəsinə dair heç bir əlamət yox idi, çünki bütün dəyişənlərin 0.7-dən yuxarı bir dözümlülük dəyəri var. Nəzarət dəyişənlərini (cins, yaş, təcrübi vəziyyət) özündə birləşdirən ilk model əhəmiyyətli deyildi (F(3, 981) <1, P= .59), həm də ikinci model deyildi (İnternetə sərf olunan vaxt; F dəyişdirmək(1, 980) <1, P= .95). Üçüncü model (fəaliyyətə sərf olunan vaxt) proqnoza əhəmiyyətli dərəcədə töhfə verdi (F dəyişdirmək(7, 973)= 2.25, P<.03) tərəfindən R2adj= 0.7% izah edilən ixtilaf. Bu töhfə T1-dan T3-a qədər baxılma artımının DASS ballarının artması ilə əlaqəli olduğu xəbərlərin görünməsinə aid edildi (ß = .07, 95% CI = 0.00-0.13, P= .049). Bütün digər veb əsaslı fəaliyyət əhəmiyyətsiz idi (PModel .19) bu modeldə. Dördüncü model (İnternet istifadəsinin nəticələri) proqnoza əhəmiyyətli dərəcədə töhfə verdi (F dəyişdirmək(9, 964)= 3.39, P<.001)% 2.1 artaraq, cəmi R2adj= 2.8% izah edilən ixtilaf. Xəbər istehlakı burada əhəmiyyətsiz göstərildi (P= .13). Dördüncü modelin töhfəsi 2 mənfi nəticələrə aid idi. "Gec qalıram və yuxumu itirirəm" ifadələri (ß = .12, 95% CI = 0.05-0.19, P= .001) və "Yuxarıda göstərilən fəaliyyətlərə girişim olmadıqda ruh düşkünlüyü və ya ruhi hiss edirəm" (ß = .09, 95% CI = 0.03-0.16, P<.01) bu modeldə əhəmiyyətli proqnozlaşdırıcılar idi. Bütün digər proqnozlaşdırıcılar əhəmiyyətsiz idi (həyatdakı dəyişiklik mənası: P= .10; digər dəyişənlər var idi P yuxarıdakı dəyərlər).

Beləliklə, İnternet istifadəsi gec qalmağın və yuxu itirməyin ("yuxu itkisi") və əldə edilə bilmədiyi zaman mənfi əhval-ruhiyyənin meydana çıxmasının ("geri çəkilmə") zehni sağlamlıqda uzununa dəyişməsini davamlı proqnozlaşdıran yeganə dəyişənlər idi . Bu mənfi nəticələrin daha da araşdırılması üçün, 2 standart çoxsaylı reqreslər, bu dəyişənlərin hər birində uzununa dəyişikliklərin İnternetə və fərqli Veb əsaslı fəaliyyətlərə sərf olunan dəyişikliklər vasitəsilə proqnozlaşdırılması üçün hesablanmışdır. Yuxu itkisini proqnozlaşdıran reqressiya modeli əhəmiyyətli oldu (F(8, 1120)= 5.76, P<.001, R2adj= 3.3% fərqi izah etdi) və çəkilməsini proqnozlaşdıran reqressiya belə oldu (F(8, 1125)= 11.17, P<.001, R2adj= 6.7% izah edilən ixtilaf). Bu reqressiyalardan əmsallar ümumiləşdirilmişdir Cədvəl 3Cədvəl 4, müvafiq olaraq. Cədvəl 3 Yuxu itkisinin artmasının ən güclü proqnozlaşdırıcısının artan oyun, hədəf axtarış, pornoqrafiya baxışı və ümumiyyətlə onlayn vaxtla izlədiyi məktəb və ya iş fəaliyyətində azalma olduğunu söylədi. İctimai fəaliyyətlər, qumar oyunları və xəbərlərə baxmaq yuxu itkisinin dəyişməsi ilə ciddi əlaqəli deyildi. Cədvəl 4 Çıxışdakı dəyişikliklərin ən güclü proqnozlaşdırıcılarının İnternetə, pornoqrafiyaya baxmağa və oyuna sərf etdiyi ümumi vaxtla izlədiyi qumar fəaliyyəti olduğunu ümumiləşdirdi. Sosial fəaliyyətlərdə, məktəbdə və ya işdəki dəyişikliklər, xəbərlərə baxmaq və hədəf axtarışları çəkilmədəki dəyişikliklə ciddi şəkildə əlaqələndirilmədi.

 

 

 

   

Cədvəl 3. İnternet istifadəsi ilə "yuxu itkisi" ndəki dəyişiklikləri proqnozlaşdıran çoxsaylı reqressiya analizinin nəticələri.
Bu cədvəldə baxın

 

 

 

   

Cədvəl 4. İnternet istifadəsindəki dəyişikliklə "çəkilmə" də dəyişiklikləri proqnozlaşdıran çoxsaylı reqressiya analizinin nəticələri.
Bu cədvəldə baxın

 

 

 

   

Müzakirə

Çarpaz bölmə nəticələri

Bu araşdırmanın məqsədi, İnternetlə əlaqəli risk və zehni sağlamlıq problemləri üçün qoruyucu amillərin müəyyən edilməsi və İnternetə və müxtəlif Veb əsaslı fəaliyyətlərə xərclənən vaxtın təsirinin həmin insanların qəbul etdiyi bir sıra nəticələrlə nəzərə alınacağını yoxlamaq idi. fəaliyyətlər. Bu, yeniyetmələrin ümumi ruhi sağlamlığı (birləşmiş depressiya, narahatlıq və stress və ya gərginlik səviyyələri) və İnternetlə əlaqəli davranışları, bir 4 aylıq dövr ərzində həm kəsiyi, həm də uzunlamasına görə araşdırdı.

Çarpaz nəticələr zehni sağlamlığın İnternetlə əlaqəli davranışlarla proqnozlaşdırıldığını göstərdi (15.3% modeldəki proqnozlaşdırıcıların sayına düzəliş edildikdən sonra fikir ayrılıqlarını izah etdi). Fərdi təsir ölçüləri olduqca kiçik idi (standartlaşdırılmış ß = .05-.22). İnternetə sərf olunan vaxt əksər fərdi fəaliyyətlərə nisbətən daha böyük təsir göstərdi, lakin İnternet istifadəsinin nəticələri DASS ballarında ən böyük fərqi izah etdi (11.1%). Bunlardan, 3 mənfi nəticələrinin 4 ən vacib proqnozlaşdırıcıları idi (İnternet əsaslı fəaliyyətlərə oflayn sosial fəaliyyətlərə üstünlük vermək, yuxu itkisi və geri çəkilmə), müsbət nəticələr əhəmiyyətsiz idi. Həyat mənasını artırmaq və ya məktəb qiymətlərini və ya iş fəaliyyətini yaxşılaşdırmaq üçün qəbul edilən İnternet istifadəsi daha yaxşı zehni sağlamlıq ilə əlaqəli idi, amma təsiri mənfi nəticələrə görə daha kiçik idi.

Bundan əlavə, nəticələr, İnternetə, sosial mediadan istifadəyə, pornoqrafiyaya baxmağa və məktəb və ya iş fəaliyyətinə sərf olunan vaxtın, nəticələrin nəzərə alınmadığı zaman yalnız əhəmiyyətli proqnozlaşdırıcılar olduğunu göstərdi və bu fəaliyyətlərin zehni sağlamlığa təsiri izah edildiyini göstərir. nəticələr. Digər tərəfdən veb əsaslı oyun, qumar və hədəf axtarışları, qəbul edilən nəticələrə nəzarət edərkən də zehni sağlamlığın əhəmiyyətli proqnozlaşdırıcıları idi və bu fəaliyyətlərin məzmununun zehni sağlamlıq baxımından qəbul edilən nəticələrlə müqayisədə nisbətən əhəmiyyətli olduğunu irəli sürdü. . Birlikdə, bu nəticələr, bu araşdırmada ölçülən bütün Veb əsaslı fəaliyyətlərin zehni sağlamlıq üçün proqnozlaşdırıldığını göstərir, lakin yalnız bəzilərində tam tənzimlənmiş bir modeldə aşkarlanacaq qədər böyük məzmuna əsaslanan təsirlərin olduğu görünür. Digər fəaliyyətlər yalnız ağıl sağlamlığına, əsasən qəbul edilən nəticələri, əsasən Veb əsaslı qarşılıqlı əlaqə, yuxu itkisi və geri çəkilmə üstünlükləri ilə təsir edər. Bu mənfi nəticələr problemli İnternet istifadəsinin göstəricisidir.9,14], onların zehni sağlamlığa nisbətən güclü təsiri problemli İnternet istifadəsi baxımından gözlənilir. Ancaq qeyd etmək lazımdır ki, qəbul edilən nəticələr faktiki nəticələrdən fərqli ola bilər.

Uzunlamasına tapıntılar

Əvvəlki tədqiqatlar yuxu itkisi və çəkilmə əlamətlərini zehni sağlamlıq problemləri və problemli İnternet istifadəsi ilə əlaqələndirmişdir.9,12,42-45]. Bu tədqiqatdakı uzunlamasına analizlər, yuxu itkisi və geri çəkilmə (məzmunun əlçatmaz olduqda mənfi əhval) zamanla zehni sağlamlığındakı dəyişiklikləri proqnozlaşdırmağı təklif edir (2.1% nisbət izah olunur) və əslində bunlar uzun müddət bunu edə biləcək yeganə dəyişənlər idi. müddət. İnternetə və müxtəlif fəaliyyətlərə sərf olunan vaxt boyu dəyişikliklər birbaşa ruhi sağlamlığındakı dəyişiklikləri proqnozlaşdırmadı, əksinə yuxu itkisi və geri çəkilmə dəyişikliklərini proqnozlaşdıraraq dolayı təsir göstərdi (müvafiq olaraq 3.3% və 6.7% dəyişmə). Bu, İnternetə sərf olunan vaxtın və baxılan məzmunun yuxu itkisi və geri çəkilmə kimi mənfi qəbul edilən nəticələrin proqnozlaşdırıldığı üçün əsasən ruhi sağlamlığın proqnozlaşdırıldığını göstərir. Bu şərh, problemli İnternet istifadəsi yanaşmasına uyğundur və problemli İnternet istifadəsinin ümumiləşdirilmiş və spesifik formaları arasındakı fərqi dəstəkləyir (məsələn, [15-17]), çünki fəaliyyətlər həqiqətən mənfi nəticələrlə fərqli şəkildə bağlı idi. Bununla yanaşı, İnternet istifadəsinin mənfi psixi sağlamlıq təsirlərini azaltmağa yönəlmiş müdaxilələrin İnternet istifadəsinin özünün əvəzinə mənfi nəticələrini hədəfləyə biləcəyini təklif edir. Məsələn, müəyyən bir fəaliyyətə sərf olunan vaxtı azaltmaq əvəzinə, müdaxilə fəaliyyətin yuxuya mane olmadığına əmin ola bilər. Bununla birlikdə, qumar oyunu kimi müəyyən bir İnternet istifadəsi ilə, fəaliyyətə xüsusi müdaxilələr daha təsirli ola bilər.

Ümumi müzakirələr

Bu araşdırmanın nəticələri təsdiqləyir ki, problemli (və ya sağlam olmayan) İnternet istifadəsi sadəcə yüksək intensivliyə və ya tez-tez İnternet istifadəsinə bərabər ola bilməz. Birincisi, İnternetə sərf olunan vaxtın zehni sağlamlıq ilə mənfi əlaqəli olduğu aşkarlansa da, məktəb işi kimi bəzi fəaliyyətlər müsbət əlaqələndirildi. İkincisi, İnternetə sərf olunan vaxt, İnternet istifadəsinin qəbuledilməz nəticələrini nəzərə aldıqdan sonra zehni sağlamlıq üçün müstəqil bir risk amili deyildi. Müəyyən fəaliyyətlərə, məsələn, oyuna gəldikdə, münasibətlər mürəkkəb ola bilər. Əvvəlki araşdırmalar oyunun zehni sağlamlığa mənfi təsir göstərdiyini müəyyən etdi (məsələn, [12,29]), halbuki bu araşdırmada təsiri müsbət idi. Mənfi oyun effektləri tapan əksər araşdırmalarda adətən yalnız problemli oyun araşdırılmışdır. Beləliklə, oyunun müəyyən dərəcədə istifadə edildiyi zaman bəzi qoruyucu xüsusiyyətlərə sahib olması mümkündür, lakin mənfi nəticələr həddindən artıq istifadə edildikdə bu xüsusiyyətlərə kölgə sala bilər. Məsələn, bu araşdırmada, psixi sağlamlığa müsbət təsirlərinə baxmayaraq, oyunun yuxu itkisi və geri çəkilməsini əhəmiyyətli dərəcədə proqnozlaşdırdığını, bunun da öz növbəsində zehni sağlamlıq problemləri ilə əlaqəli olduğunu gördük. Buna uyğun olaraq, 6-11 yaşlarında olan uşaqlar arasında oyunla bağlı son bir Avropa araşdırması, bir zamanlar yüksək istifadə proqnozlaşdırıcıları tərəfindən idarə olunan oyunun psixi sağlamlıq problemləri ilə ciddi əlaqəli olmadığını, əksinə daha az yaşıdları münasibətləri problemləri və təxribat kəsirləri ilə əlaqələndirildiyini müəyyən etdi. [46].

Ümumi İnternet istifadəsi ilə zehni sağlamlıq arasındakı səbəb əlaqəsi də mürəkkəb görünür. Əvvəlki müəlliflər İnternetdən istifadə ilə əlaqəli riskin İnternetin istifadəsinə təsir göstərə biləcək onsuz da mövcud olan pozğunluğu əks etdirə biləcəyini etiraf etdilər.47-49]. İnternetdən müəyyən yollarla istifadəyə meylli olan bəzi bilişsel üslublar zehni sağlamlığa da təsir göstərə bilər. Məsələn, Brand et al [50] problemli İnternet istifadəsinin, İnternetin əhval-ruhiyyəyə müsbət təsir göstərə biləcəyi ilə bağlı gözləntilərlə əlaqələndirildiyini, bəzi hallarda istifadəçi adından yalnış bir fərziyyə ola biləcəyini söylədi. Bunun məyus reallıqları, öz növbəsində, əvvəllər mövcud olan psixi sağlamlıq problemlərini daha da pisləşdirə bilər. Bu araşdırmada hədəf axtarışlarını (məktəb və ya işlə əlaqəsi olmayan) yerinə yetirmək daha yüksək DASS balları ilə əlaqələndirilmiş və digər Veb əsaslı fəaliyyətlərdən daha böyük təsir ölçüsünə sahib olmuşdur. Bunun mümkün izahı, daha çox çətinlik çəkən şəxslərin İnternetdən problemlərinin öhdəsindən gəlmək üçün bir vasitə kimi istifadə etməyə meylli olmasıdır.27]. Peşəkar yardımın daha faydalı olacağı təqdirdə, problem və ya narahatlıqları həll etmək üçün Veb əsaslı mənbələrə güvənmək üçün ümumi bir meyl əks etdirə bilər. Bununla birlikdə, sağlamlıq problemləri İnternet axtarışlarının yeganə hədəfi olmadığı üçün gələcək araşdırmalar bu fərziyyəni daha da araşdırmalı olacaq.

Bundan əlavə, İnternetlə əlaqəli yuxu itkisinin əqli sağlamlığın uzunlamasına proqnozlaşdırıcısı olduğu aşkar edilsə də, yuxu problemləri ilə depressiya arasında müəyyən bir yönlü əlaqə mövcuddur.51] həm də ümumilikdə əhval və affektiv fəaliyyət [52]. Buna görə İnternet istifadəsi ilə əlaqəli yuxu itkisi və zehni sağlamlıq arasındakı əlaqənin də qarşılıqlı olduğu ehtimal olunur. Buna görə problemli İnternet istifadəsini azaltmağa yönəlmiş müdaxilələr komorbid xəstəliklərin (depressiya və yuxu pozğunluqları da daxil olmaqla) eyni vaxtda müalicəsini ehtiva edərsə daha uğurlu ola bilər. Eynilə, bir sıra əvvəlki tədqiqatlar problemli qumar oyunlarının ümumiləşdirilmiş problemli İnternet istifadəsinin proqnozlaşdırıcı olduğunu müəyyən edərək, asılılıq qumar və İnternet istifadəsinin bəzi ortaq etiologiyaya sahib olduğunu irəli sürdü.20-23,53]. Nəticələrimiz bu fikri dəstəkləyir, çünki qumar oyunları qəbul edilən çəkilmənin ən güclü proqnozlaşdırıcısı idi və təklif edir ki, problemli İnternet istifadəsi davranışlarının müalicəsi də hər hansı bir qumar problemini həll etməlidir. Bununla birlikdə, gələcək tədqiqatlarda dəyişənlərin zərərli İnternet istifadəsinin (məsələn, şəxsiyyət, idrak, emosional və motivasiya amilləri və mövcud psixi pozğunluqlar) fəaliyyət göstərdiyini və dəyişənlərin nəticələr və vasitəçi kimi çıxış etdiklərini daha ətraflı araşdırması vacibdir. Bəzi şəxsiyyət sahələri çəkilmə kimi risk faktorlarına meyl yarada biləcəyi üçün gələcək tədqiqatlar belə qeyri-patoloji dəyişənlərin vasitəçi rolunu araşdırmalıdır.

Bu araşdırmada, İnternet istifadəsinin zehni sağlamlığa təsiri olan müsbət nəticələrinin heç bir təsiri tapmadıq və bunun əslində İnternetdən istifadə üçün əsas səbəb olduqları da mümkündür. Başqa sözlə, iştirakçılar əslində baş verənlərdən daha çox ümid etdikləri nəticələri bildirdilər. Sagioglou və Greitemeyer [54] müxtəlif İnternet fəaliyyətlərinin öz-özünə bildirilmiş nəticələrinin, xüsusən də müvəqqəti olaraq uzaq olduqda məhdud etibarlılığa malik olacağına işarə etdi və bu halda iştirakçıların istifadə üçün əsaslandırılmış motivasiya olaraq gördüklərini əks etdirə bilər. İştirakçılardan bir İnternet əsaslı bir tətbiq istifadə edildikdən dərhal sonra qiymətləndirmə tələb edildikdə daha dəqiq tədbirlər əldə edilə bilər. Gələcək tədqiqatlar İnternet istifadəsinin müsbət nəticələrinin əqli sağlamlığın birbaşa proqnozlaşdırıcısı kimi deyil, müəyyən İnternet əsaslı məzmundan (sağlam və ya sağlam olmayan şəkildə) istifadəsinin proqnozlaşdırıcısı kimi nəzərdən keçirilməlidir.

Məhdudiyyətlər

Bu araşdırma iştirakçının İnternet istifadəsini qiymətləndirmək üçün istifadə edilən ölçmələrin təbiəti ilə məhdudlaşır. Etibarlılığın bir məsələsi, İnternetdən istifadənin fəsadlarına aiddir. Gündəlik fəaliyyətin insanın sağlamlığına və davranışlarına təsirini müşahidə etməkdən əlavə, bu ölçü qərəzlilik və gözləmə təsirini xatırlatmaq üçün xüsusilə həssas ola bilər. Beləliklə, bu tədqiqat yalnız qəbul edilmiş nəticələrin ölçülməsi üçün nəzərdə tutulmuşdur. Qəbul edilən nəticələrin İnternet davranışları tərəfindən yaradıldığını və ya komorbid iğtişaşlar kimi üçüncü bir amilin olub olmadığını bilmək də çətindir. Bu araşdırmanın digər bir məhdudiyyəti, iştirakçıların istifadə etdikləri Veb əsaslı məzmunda dərin ölçülər etməməyimizdir. Buna görə, bu nəticələrin daha konkret məzmundan istifadəsinə tətbiq edilərkən ehtiyatlı olmaq lazımdır; məsələn, müxtəlif oyun növləri və sosial şəbəkə fəaliyyətləri həm qəbul edilən nəticələrə, həm də ruhi sağlamlığa fərqli təsir göstərə bilər. Bundan əlavə, ölçmələrimizdə hər hansı bir problemli İnternetdən istifadə diaqnostikası vasitəsi mövcud deyildi. Mümkündür ki, İnternet istifadəsinin daha çox mənfi nəticələrini və ya problemli İnternet istifadəsi meyarlarını daxil etsəydik, bu Veb-fəaliyyətlərin təsirlərinin daha böyük bir hissəsini izah edə bilərdi. Nəhayət, başlanğıc və təqib ölçmələri (34%) arasında nəzərəçarpacaq dərəcədə azalma müşahidə edildi, bu da kəsikli analizlərlə müqayisədə uzununa analizlərdə statistik gücünü azaldıb. Ayrıca, bu araşdırmada iştirak tamamilə anonim deyildi və intihar riski yüksək olan iştirakçılar məlumatların təhlilindən çıxarıldılar ki, bu da ən ağır psixopatologiyası olan bəzi gənclərin analizlərdə təmsil olunmadığı deməkdir.

Nəticələr

Müxtəlif Veb əsaslı fəaliyyətlər və ya məzmunlar, orta səviyyədə istifadə edildikdə və İnternetdə sərf olunan saatlar sayına uyğunlaşdırılanda da zehni sağlamlığa xüsusi təsir göstərə bilər. Veb əsaslı fəaliyyətlər nə qədər ardıcıl, nə qədər və hansı istiqamətdə zehni sağlamlığa təsir göstərdikləri ilə fərqlənir. Fəaliyyətlər, həmçinin onların hansı mənfi nəticələrə səbəb olacağı ilə bağlı fərqlənir və bu nəticələr (xüsusən yuxu itkisi və geri çəkilmə) psixi sağlamlığın nəticələrini fəaliyyətlərdən daha çox proqnozlaşdırır. Buna görə, İnternetə və İnternetə əsaslanan məzmuna sərf olunan vaxtın əsasən mənfi nəticələrin proqnozlaşdırıldığı üçün ruhi sağlamlıq üçün proqnozlaşdırıcı olduğu görünür. Bu nəticələr ümumiləşdirilmiş və problemli İnternet istifadəsinin xüsusi formaları arasında fərqlənməyin vacibliyini vurğulayır. İnternet istifadəsinin daxildən zərərli olmadığını təsdiqləyir, ancaq birinin məşğul olduğu fəaliyyətdən və insana necə təsir etdiyindən asılıdır. Zamanla zehni sağlamlığındakı dəyişikliklər, İnternetlə əlaqəli yuxu itkisi və geri çəkilmə dəyişiklikləri ilə yaxşı proqnozlaşdırılan kimi görünür və zərərli İnternet istifadəsini azaltmaq üçün edilən müdaxilələr bu kimi nəticələrə yönəlməlidir. İnternet istifadəsinin müsbət nəticələri birbaşa zehni sağlamlığı proqnozlaşdıra bilməz, lakin həddən artıq və ya problemli bir Veb əsaslı fəaliyyətlə məşğul olma ehtimalını təxmin edə bilər. Bununla birlikdə, İnternet istifadəsi ilə zehni sağlamlıq arasında xəstəlik səbəbi mürəkkəbdir və qarşılıqlı ola bilər, yəni effektiv olmaq üçün problemli İnternet istifadəsi müdaxiləsi və ya müalicəsi çoxşaxəli olmalıdır.

 

 

 

   

Minnətdarlıq

 

J Westerlunddan başqa bütün müəlliflər, V Karli'nin əsas araşdırıcısı olduğu Randomize Nəzarətli Sınaq da daxil olmaqla, SUPREME layihəsinin planlaşdırma və ya icra mərhələlərində iştirak etdilər. J Balasz, A Germanavicius , M Sarchiapone, A Värnik və V Carli ölkələrindəki SUPREME layihəsi üçün sayt rəhbərləri və ya sahə koordinatorları idi. S Hökby və G Hadlaczky bu araşdırmanı düşündü, statistik təhlillər apardı və J Westerlund'un vacib intellektual məzmun üçün yenidən baxaraq kritik töhfələr verdiyi əlyazmanı hazırladı. Bütün müəlliflər son əlyazmanı nəzərdən keçirərək təsdiq etdilər. SUPREME layihəsi Avropa Komissiyasının Səhiyyə və İstehlakçılar üzrə İcra Agentliyi (EAHC; Qrant razılaşmasının nömrəsi: 60) və 2009.12.19% tərəfindən iştirakçı ölkə mərkəzləri tərəfindən maliyyələşdirilmişdir.

Maraqlı münaqişələr

 

Bəyan edilmədi.

 

Multimedia Əlavəsi 1

PDF faylı (Adobe PDF File), 40KB


References

  1. Merikangas KR, He JP, Burstein M, Swanson SA, Avenevoli S, Cui L, et al. ABŞ yeniyetmələrində zehni pozğunluqların ömür boyu yayılması: Milli Komorbidite Tədqiqatının Təkrarlanması-Yeniyetmələrin Əlavəsindən (NCS-A) nəticələr. J Am Acad Uşaq Ergen Psixiatriyası 2010 Okt; 49 (10): 980-989 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef] [Medline]
  2. Wittchen HU, Jacobi F, Rehm J, Gustavsson A, Svensson M, Jönsson B, et al. Avropada psixi pozğunluqların və beynin digər pozğunluqlarının ölçüsü və yükü 2010. Eur Neuropsychopharmacol 2011 Sep; 21 (9): 655-679. [CrossRef] [Medline]
  3. Zahn-Waxler C, Klimes-Dougan B, Slattery MJ. Uşaqlıq və yeniyetməlik dövrünün daxili problemləri: perspektivlər, təlaşlar və narahatlıq və depressiyanın inkişafını anlamaqda irəliləyiş. Dev Psixopatol 2000; 12 (3): 443-466. [Medline]
  4. Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatı. İntiharın qarşısını almaq: qlobal bir imperativ. İsveçrə: Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatı; 2014.
  5. İnternet Dünya Statistikaları. 2015. Avropa Birliyi URL-də İnternet istifadəsi: http://www.internetworldstats.com/stats9.htm [2016-04-15 əldə edildi] [WebCite Cache]
  6. Eurostat. 2013. İnternet istifadəsi statistikası - fərdi URL: http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php/Internet_use_statistics_-_individuals [2016-04-15 əldə edildi] [WebCite Cache]
  7. Gənc KS. İnternet bağımlılığı: yeni bir klinik bozukluğun ortaya çıxması. KiberPsixologiya və Davranış 1998 Yanvar; 1 (3): 237-244. [CrossRef]
  8. Laconi S, Rodgers RF, Chabrol H. İnternet asılılığının ölçülməsi: Mövcud tərəzi və onların psixometrik xüsusiyyətlərinə kritik bir baxış. İnsan davranışındakı kompüterlər 2014 Dec; 41: 190-202 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef]
  9. Petry NM, Rehbein F, Gentile DA, Lemmens JS, Rumpf HJ, Mößle T, et al. Yeni DSM-5 yanaşmasını istifadə edərək internet oyun pozğunluğunu qiymətləndirmək üçün beynəlxalq konsensus. Asılılıq 2014 Sep; 109 (9): 1399-1406. [CrossRef] [Medline]
  10. Kaess M, Durkee T, Brunner R, Carli V, Parzer P, Wasserman C, et al. Avropalı yeniyetmələr arasında patoloji İnternet istifadəsi: psixopatologiya və özünü məhv edən davranışlar. Eur Uşaq Yetkin psixiatriyası 2014 Noyabr; 23 (11): 1093-1102 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef] [Medline]
  11. Carli V, Durkee T, Wasserman D, Hadlaczky G, Despalins R, Kramarz E və s. Patoloji internet istifadəsi və komorbid psixopatologiya arasındakı əlaqə: sistematik bir baxış. Psixopatologiya 2013; 46 (1): 1-13. [CrossRef] [Medline]
  12. King DL, Delfabbro PH, Zwaans T, Kaptsis D. Avstraliyalı yeniyetmələrin patoloji İnternet və video oyun istifadəçilərinin klinik xüsusiyyətləri və oxu. Aust NZJ Psixiatriya 2013 Nov; 47 (11): 1058-1067. [CrossRef] [Medline]
  13. Ko CH, Yen JY, Yen CF, Chen CS, Chen CC. İnternet asılılığı və psixiatrik pozğunluq arasındakı əlaqə: ədəbiyyata baxış. Eur Psixiatriya 2012 Jan; 27 (1): 1-8. [CrossRef] [Medline]
  14. Bloku JJ. DSM-V üçün problemlər: internet asılılığı. Am J Psixiatriya 2008 Mart; 165 (3): 306-307. [CrossRef] [Medline]
  15. Montag C, Bey K, Sha P, Li M, Chen YF, Liu WY və s. Ümumiləşdirilmiş və spesifik İnternet asılılığını ayırd etməyin mənası varmı? Almaniya, İsveç, Tayvan və Çindən gələn bir mədəniyyətlərarası bir araşdırmanın sübutları. Asiya Sakit Psixiatriya 2015 Mart; 7 (1): 20-26. [CrossRef] [Medline]
  16. Király O, Griffiths M, Urbán R, Farkas J, Kökönyei G, Elekes Z, et al. Problemli internet istifadəsi və problemli onlayn oyun eyni deyil: böyük bir milli nümayəndə yetkin bir nümunə tapıntıları. Cyberpsychol Behav Soc Networks 2014 Dec; 17 (12): 749-754 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef] [Medline]
  17. van Rooij AJ, Schoenmakers TM, van de Eijnden RJ, van de Mheen D. Kompulsif İnternet istifadəsi: onlayn oyun və digər internet tətbiqlərinin rolu. J Adolesc Health 2010 Jul; 47 (1): 51-57. [CrossRef] [Medline]
  18. Khazaal Y, Achab S, Billieux J, Thorens G, Zullino D, Dufour M, et al. Onlayn oyunçularda və poker oyunçularında İnternet asılılığı testinin amillər strukturu. JMIR Ment Health 2015 Apr; 2 (2): e12 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef] [Medline]
  19. Amerika Psixiatriya Dərnəyi. DSM5. 2013. İnternet oyun bozukluğu URL: http://www.dsm5.org/Documents/Internet%20Gaming%20Disorder%20Fact%20Sheet.pdf [2016-04-15 əldə edildi] [WebCite Cache]
  20. Critselis E, Janikian M, Paleomilitou N, Oikonomou D, Kassinopoulos M, Kormas G, et al. İnternet qumarları, İnternet asılılıq davranışının proqnozlaşdırıcı amildir. J Behav Addict 2013 Dec; 2 (4): 224-230 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef] [Medline]
  21. Phillips JG, Ogeil RP, Blaszczynski A. qumar problemi ilə əlaqəli elektron maraqlar və davranışlar. Int J Ment Sağlamlıq Asılılığı 2011 Oct 15; 10 (4): 585-596. [CrossRef]
  22. Tsitsika A, Critselis E, Janikian M, Kormas G, Kafetzis DA. İnternet qumar və gənclər arasında problemli internet istifadəsi arasındakı əlaqə. J Gambl Stud 2011 Sep; 27 (3): 389-400. [CrossRef] [Medline]
  23. Yau YH, Pilver CE, Steinberg MA, Rugle LJ, Hoff RA, Krishnan-Sarin S və s. Problemli internet istifadəsi ilə problemli qumar oyunlarının şiddəti arasındakı əlaqələr: orta məktəbdə aparılan araşdırmaların nəticələri. Addict Behav 2014 Jan; 39 (1): 13-21 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef] [Medline]
  24. Burke M, Marlow C, Lento T. Sosial şəbəkə fəaliyyəti və sosial rifah. 2010-da təqdim olundu: Hesablama Sistemlərindəki İnsan Faktörləri üzrə SIGCHI Konfransının materialları (CHI'10); 2010 10-15 aprel; Atlanta, Georgia, ABŞ. [CrossRef]
  25. Burns JM, Davenport TA, Durkin LA, Luscombe GM, Hickie IB. İnternet, gənclərin zehni sağlamlıq xidmətlərindən istifadəsi üçün bir vəziyyət olaraq. Med J Aust 2010 Jun 7; 192 (11 Suppl): S22-S26. [Medline]
  26. Horgan A, Sweeney J. Gənc tələbələrin zehni sağlamlıq məlumatları və dəstəyi üçün İnternetdən istifadə etmələri. J Psychiatr Ment Health Nurs 2010 Mar; 17 (2): 117-123. [CrossRef] [Medline]
  27. Trefflich F, Kalckreuth S, Mergl R, Rummel-Kluge C. Psixiatrik xəstələrin internet istifadəsi geniş ictimaiyyətin internet istifadəsinə cavab verir. Psixiatriya Res 2015 Mart 30; 226 (1): 136-141. [CrossRef] [Medline]
  28. DeSocio J, Hootman J. Uşaqların zehni sağlamlığı və məktəb müvəffəqiyyəti. J Sch Nurs 2004 Avqust; 20 (4): 189-196. [Medline]
  29. Gentile DA, Choo H, Liau A, Sim T, Li D, Fung D, et al. Gənclər arasında patoloji video oyun istifadəsi: iki illik uzununa araşdırma. Pediatriya 2011 Fevral; 127 (2): e319-e329. [CrossRef] [Medline]
  30. Jackson LA, von Eye A, Witt EA, Zhao Y, Fitzgerald HE. İnternet istifadəsi və video oyunun akademik performansa təsirini və bu münasibətlərdə cins, irqi və gəlir rollarını uzunmüddətli bir araşdırma. İnsan davranışındakı kompüterlər 2011 Jan; 27 (1): 228-239. [CrossRef]
  31. Király O, Urbán R, Griffiths M, Ágoston C, Nagygyörgy K, Kökönyei G, et al. Psixiatrik simptomlar və problemli onlayn oyun arasında oyun motivasiyasının vasitəçi təsiri: onlayn sorğu. J Med Internet Res 2015; 17 (4): e88 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef] [Medline]
  32. Scott J, Porter-Armstrong AP. Multiplayer Online rol oyunlarının yeniyetmələrin və gənc yetkinlərin psixososial rifahına təsiri: sübutlara baxmaq. Psixiatriya J 2013 Maddə ID 464685. [CrossRef]
  33. Zanetta Dauriat F, Zermatten A, Billieux J, Thorens G, Bondolfi G, Zullino D, et al. Xüsusilə kütləvi olaraq çoxsaylı onlayn rol oynayan oyunlarda həddindən artıq cəlb etməyi öyüd-nəsihət verin. Xəbərdarlıq 2011 17 (4): 185-189. [CrossRef] [Medline]
  34. Lovibond PF, Lovibond SH. Mənfi emosional vəziyyətlərin quruluşu: Depressiya Anksiyete Stress Tərəzilərinin (DASS) Beck Depressiyası və Anksiyete Ehtiyatları ilə müqayisəsi. Behav Res Ther 1995 Mart; 33 (3): 335-343. [Medline]
  35. Antony MM, Bieling PJ, Cox BJ, Enns MW, Swinson RP. Klinik qruplarda və bir cəmiyyət nümunəsində Depressiya Anksiyete Stress Tərəzilərinin 42-maddəsi və 21-element versiyalarının psixometrik xüsusiyyətləri. Psixoloji Qiymətləndirmə 1998; 10 (2): 176-181. [CrossRef]
  36. Crawford JR, Henry JD. Depressiya Anksiyete Stress Tərəzi (DASS): böyük bir klinik olmayan bir nümunədə normativ məlumatlar və gizli quruluş. Br J Clin Psixol 2003 Jun; 42 (Pt 2): 111-131. [CrossRef] [Medline]
  37. Səhifə AC, Hooke GR, Morrison DL. Depresif klinik nümunələrdə Depressiya Anksiyete Stress Tərəzi (DASS) psixometrik xüsusiyyətləri. Br J Clin Psixol 2007 Sep; 46 (Pt 3): 283-297. [CrossRef] [Medline]
  38. Zlomke KR. Penn Dövlət narahatlıq anketi (PSWQ) və depresiya, narahatlıq və stres miqyası (DASS) ilə əlaqəli internetin psixometrik xüsusiyyətləri. İnsan davranışındakı kompüterlər 2009 Jul; 25 (4): 841-843. [CrossRef]
  39. Duffy CJ, Cunningham EG, Moore SM. Qısa hesabat: Erkən bir yetkinlik yaşına çatmayan bir nümunədə əhvalın faktor quruluşu J Adolesc 2005 Oct; 28 (5): 677-680. [CrossRef] [Medline]
  40. Szabó M. Depressiya Anksiyete Stress Tərəzilərinin qısa versiyası (DASS-21): gənc bir yetkin yaş nümunəsində amil quruluşu. J Adolesc 2010 Fevral; 33 (1): 1-8. [CrossRef] [Medline]
  41. Paykel ES, Myers JK, Lindenthal JJ, Tanner J. Ümumi əhali içərisində intihar hissi: bir yayılma araşdırması. Br J Psixiatriya 1974 May; 124: 460-469. [Medline]
  42. An J, Sun Y, Wan Y, Chen J, Wang X, Tao F. Problemli internet istifadəsi və yeniyetmələrin fiziki və psixoloji simptomları arasındakı əlaqələr: yuxu keyfiyyətinin mümkün rolu. J Addict Med 2014; 8 (4): 282-287. [CrossRef] [Medline]
  43. Caplan SE. Onlayn sosial qarşılıqlı əlaqə üçün üstünlük: problemli İnternet istifadəsi və psixososial rifah nəzəriyyəsi. Rabitə Tədqiqatları 2003; 30 (6): 625-648 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef]
  44. Lam LT. İnternet oyun asılılığı, internetdən problemli istifadə və yuxu problemləri: sistematik bir araşdırma. Curr Psixiatriya Rep 2014 Apr; 16 (4): 444. [CrossRef] [Medline]
  45. Lee BW, Stapinski LA. İnternetdə təhlükəsizlik axtarır: sosial narahatlıq və problemli internet istifadəsi arasındakı əlaqə. J Anksiyete Narahatlığı 2012 Jan; 26 (1): 197-205. [CrossRef] [Medline]
  46. Kovess-Masfety V, Keyes K, Hamilton A, Hanson G, Bitfoi A, Golitz D və s. Video oyunlar oynamağa sərf olunan vaxt gənc uşaqlarda zehni sağlamlıq, idrak və sosial bacarıqlarla əlaqədardır? İctimai Psixiatriya Psixiatr Epidemiol 2016 Mart; 51 (3): 349-357. [CrossRef] [Medline]
  47. Holden C. Psixiatriya. Təklif olunan DSM-V-də davranış asılılığı debütü. Elm 2010 Fevral 19; 327 (5968): 935. [CrossRef] [Medline]
  48. Pies R. DSM-V "İnternet asılılığı" əqli pozğunluğu təyin etməlidirmi? Psixiatriya (Edgmont) 2009 Fevral; 6 (2): 31-37 [PULSUZ Tam mətn] [Medline]
  49. Shaffer HJ, Hall MN, Vander Bilt J. "Kompüter asılılığı": tənqidi fikir. Am J Ortopedi 2000 Apr; 70 (2): 162-168. [Medline]
  50. Marka M, Laier C, Gənc KS. İnternet bağımlılığı: mübarizə üslubları, gözləntilər və müalicə nəticələri. Ön Psixol 2014 Noy; 5: 1256 [PULSUZ Tam mətn] [CrossRef] [Medline]
  51. Riemann D, Seminar İştirakçıları. Yuxu pozğunluğunun effektiv idarə olunması depresif simptomları və depressiya riskini azaldırmı? Dərmanlar 2009; 69 Suppl 2: 43-64. [CrossRef] [Medline]
  52. Watling J, Pawlik B, Scott K, Booth S, Qısa MA. Yuxu itkisi və təsirli fəaliyyət: sadəcə əhvaldan daha çox. Behav Sleep Med 2016 May 9: 1-16 Epub çapdan qabaq. [CrossRef] [Medline]
  53. Dowling NA, Brown M. Problem qumar və İnternet asılılığı ilə əlaqəli psixoloji amillərdəki xüsusiyyətlər. Cyberpsychol Behav Soc Networks 2010 Aug; 13 (4): 437-441. [Medline]
  54. Sagioglou C, Greitemeyer T. Facebook'un emosional nəticələri: Facebook niyə əhvalın azalmasına səbəb olur və niyə insanlar bundan istifadə edir. İnsan davranışındakı kompüterlər 2014 iyun; 35: 359-363. [CrossRef]

 


İxtisarlar

DASS: Depressiya Anksiyete Stres Ölçüsü
DSM: Psixi Bozuklukları diaqnostikası və Statistika Manual
IAT: İnternet Bağımlılık Testi
TƏKLİF: İnternet və mediaya əsaslanan psixi sağlamlığı təşviq etməklə intiharın qarşısının alınması

J Torous tərəfindən redaktə edilmişdir; təqdim edilmiş 29.04.16; nəzərdən keçirilmiş V Rozanov, B Carron-Arthur, T Li; müəllif 31.05.16-a şərhlər; düzəliş edilmiş versiya 14.06.16 aldı; qəbul edilmiş 15.06.16; 13.07.16 nəşr etdi

© Sebastian Hökby, Gergö Hadlaczky, Joakim Westerlund, Danuta Wasserman, Judit Balazs, Arunas Germanavicius, Núria Machín, Gergely Meszaros, Marko Sarchiapone, Airi Värnik, Peeter Varnik, Michael Westerlund, Vladimir Carli. Əvvəlcə JMIR Psixi Sağlamlığı (http://mental.jmir.org), 13.07.2016-da yayımlandı.

Bu, hər hansı bir mühitdə məhdudiyyətsiz istifadəyə, paylanmasına və çoxalmasına icazə verən, yaradılan Commons Attribution Lisenziyasının (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/) şərtlərinə əsasən paylanmış açıq giriş məqaləsidir. Əvvəlcə JMIR Ruh Sağlamlığı'nda nəşr olunan əsər, lazımlı şəkildə istinad edilir. Tam biblioqrafik məlumat, http://mental.jmir.org/ saytındakı orijinal nəşrə bağlantı, habelə bu müəllif hüquqları və lisenziya məlumatı daxil edilməlidir.