J Təhsil Sağlamlığı Təbliği. 2017 Aug 9; 6: 63. doi: 10.4103 / jehp.jehp_129_15.
Maheri A1, Tol A1, Sadeghi R1.
mücərrəd
GİRİŞ:
İnternet asılılığı, zehni, sosial və fiziki problemlərə səbəb olan internetin həddindən artıq istifadəsinə aiddir. Universitet tələbələri arasında internet asılılığının yüksək yayılmasına görə bu araşdırma Tehran Tibb Elmləri Universiteti tələbələri arasında internet asılılığının profilaktik davranışlarına bir təhsil müdaxiləsinin təsirini təyin etmək məqsədi daşıyırdı.
MATERİALLAR VƏ METODLAR:
Bu iş Tehran Tibb Elmləri Universitetinin yataqxanalarında yaşayan qadın kollec tələbələri arasında aparılmış təqribən eksperimental bir tədqiqat idi. Hər bir tədqiqat qrupunda səksən iştirakçının seçilməsi üçün iki mərhələli klaster nümunəsi istifadə edilmişdir; məlumatlar “Gəncin İnternet Bağımlılığı” və strukturlaşdırılmamış anket istifadə edilərək toplandı. Strukturlaşdırılmamış sorğu anketinin etibarlılığı və etibarlılığı ekspert qrupu tərəfindən qiymətləndirilib və Cronbach alfa şəklində bildirilib. Müdaxilədən əvvəl və ondan 4 ay sonra iş qruplarının məlumatları SPSS 16 tərəfindən statistik metodlardan istifadə edilərək müqayisə edildi.
NƏTİCƏLƏR:
Müdaxilənin ardından, nəzarət qrupundakı və orta bilik və Sağlamlıq İnamı Modelinin (HBM) qurduğu (həssaslıq, şiddəti, faydaları, öz effektivliyi) əhəmiyyətli dərəcədə artdı.
NƏTİCƏLƏR:
HBM-yə əsaslanan təhsil qadın kollec tələbələri arasında internet asılılığının azaldılması və qarşısının alınmasında təsirli oldu və bu sahədəki təhsil müdaxilələri çox tövsiyə olunur.
KEYWORDS:
Təhsil; internet asılılığı; müdaxilə; profilaktik davranışlar
PMID: 28852654
PMCID: PMC5561672
;
