Yaponiyada ümummilli genişmiqyaslı tədqiqata əsaslanan kiçik orta məktəb müəllimləri arasında riskli İnternet bağımlılığı və əlaqəli faktorlar (2019)

Environ Health Prev Med. 2019 Jan 5;24(1):3. doi: 10.1186/s12199-018-0759-3.

Iwaibara A1,2, Fukuda M2, Tsumura H3, Kanda H4.

mücərrəd

ƏMƏK FƏALİYYƏTİ:

Məktəb müəllimi son illərdə internetin yayılması ilə yanaşı İnternetdən istifadə imkanlarının artması ilə əlaqədar riskli İnternet addiction (IA) riskinə qarşı bir ehtimalı var. Tükenmişlik sindromu (BOS) xüsusilə müəllimlər arasında qeyri-sağlam psixi sağlamlıqla bağlı əlamətlərdən biri olaraq təsbit edilmişdir. Bu tədqiqat ümumdünya çapında geniş diaqnostik tədqiqat aparmaq və IA ilə əlaqəli amillərin araşdırılması yolu ilə risk altında olan IA ilə İnternet istifadə və ya BOS arasında əlaqəni araşdırmaq məqsədi daşıyır.

METOD:

Bu iş, anonim sorğu anketinin kəsişən bir sorğusu idi. Bu sorğu 2016-cı ildə Yaponiya daxilində orta məktəblərin təsadüfi seçmə sorğusu idi. İştirakçılar 1696 məktəbdə 73 müəllim idi (müəllimlərdə cavab nisbəti% 51.0). İştirakçılardan keçmişləri, İnternet istifadəsi, Young tərəfindən İnternet Bağımlılığı Testi (IAT) və Yapon Tükənmişlik Ölçüsü (JBS) ilə bağlı ətraflı məlumat istəmişik. İştirakçıları ya risk altında olan IA qrupuna (IAT skoru ≧ 40, n = 96) və ya IA olmayan qrupa (IAT skoru <40, n = 1600) böldük. Risk altında olan IA ilə IA olmayan arasındakı fərqi müqayisə etmək üçün parametrik olmayan testlərdən və dəyişənlərə görə t testindən istifadə etdik. IAT skoru ilə JBS-nin üç faktoru (emosional tükənmə, şəxsiyyətdən kənarlaşma və şəxsi uğur) arasındakı əlaqəni təhlil etmək üçün müvafiq qarışıq amillərlə tənzimlənərək həm ANOVA, həm də ANCOVA istifadə etdik. Hər bir müstəqil dəyişənin IAT ballarına töhfəsini aydınlaşdırmaq üçün çoxsaylı lojistik reqressiya analizindən istifadə etdik.

NƏTİCƏLƏR:

Araşdırmamızda, riskli IA, internetdən çox saat xüsusi istifadə, həm iş günləri, həm də həftə sonları İnternetdə olmaq, oyun oynamaq və İnternetdə gəzməklə əlaqəli idi. IAT skoru ilə BOS faktor skoru arasındakı əlaqədə, "fərdiləşdirmə" üçün daha yüksək bir nəticə risk altında olan IA ilə müsbət bir əlaqə qurdu və "fərdi müvəffəqiyyətin azalması" üçün ən yüksək dörddə, risk altındakı IA ilə nisbət nisbəti daha aşağı idi çoxsaylı logistik reqressiya təhlili.

NƏTİCƏ:

Ümummilli bir sorğuda kiçik orta məktəb müəllimləri arasında təhlükəli IA və BOS arasında əhəmiyyətli bir əlaqə var. Bizim nəticələr, erkən mərhələdə depersonalizasiya tapma təhlükə riskinin IA-nın müəllimlər arasında qarşısının alınmasına gətirib çıxara bilər. İA riskli olanlar İnternetdən istifadə edərək şəxsi uğurları hiss edə bilərlər.

KEYWORDS: Burnout sindromu; İnternet asılılığı; Orta məktəb müəllimi; Nationwide sorğusu

PMID: 30611194

PMCID: PMC6320571

DOI: 10.1186/s12199-018-0759-3

Pulsuz PMC Maddə