Çinli uşaqlarda otistik xüsusiyyətlər və internet oyun bağımlılığı: Duygusallaşma tənzimləməsinin və məktəb ünsiyyətinin vasitəçilik təsiri (2017)

Res Dev Disabil. 2017 Jul 26; 68: 122-130. doi: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011.

Liu S1, Yu C2, Conner BT3, Wang S1, Lai W1, Zhang W4.

mücərrəd

Bu hesabat, otistik xüsusiyyətlərin uşaqlarda internet oyun bağımlılığına (IGA) təsirini araşdırmaq üçün hazırlanmış 18 aylıq uzunlamasına bir araşdırmanı izah edir. Tədqiqata ümumilikdə 420 Çinli uşaq (220 oğlan, Orta yaş = 9.74 ± 0.45) qatıldı. Otistik xüsusiyyətlər 4-cü sinifdə və duyğu tənzimləməsində, məktəbə bağlılıq və IGA da 4-cü və 5-ci siniflərdə ölçülmüşdür. Yaş, cinsiyyət və sensasiya axtarmağa nəzarət etdikdən sonra nəticələr otistik xüsusiyyətlərin duyğu tənzimlənməsinin azalması ilə əlaqəli olduğunu, bunun da IGA artması ilə əlaqəli aşağı məktəb əlaqəsi ilə əlaqəli olduğunu göstərdi. Nəticələr, duyğu tənzimləməsinin və məktəbə bağlılığın yaxşılaşdırılmasının IGA riskini azalda biləcəyini göstərir. Nəticə etibarı ilə bu tapıntılar, xüsusilə otistik xüsusiyyətləri yüksək olanlar arasında IGA olan uşaqları hədəf alan müdaxilə və profilaktika proqramlarını məlumatlandıra bilər.

KEYWORDS: Təkrarlanan davranış nümunələri; Məktəbin performansı; Sosial çatışmazlıqlar

PMID: 28755535

DOI: 10.1016 / j.ridd.2017.07.011