Delhi məktəbliləri arasında problemli internet istifadəinin genişliyi və nümunəsi: Siber məlumatlandırma proqramının nəticələri (2018)

Asiya J Psixiatriya. 2018 Apr 3; 34: 38-42. doi: 10.1016 / j.ajp.2018.04.010.

Balhara YPS1, Harshwardhan M2, Kumar R.2, Singh S3.

mücərrəd

Tələbə populyasiyasının artan onlayn aktivliklə əlaqəli problemlərə həssas olması ehtimalı yüksəkdir. Problemli internet istifadəsinin dərəcəsi və qanunauyğunluqlarını, milli paytaxt Yeni Dehlidə həyata keçirilmiş bir kiber məlumatlandırma təşəbbüsünün müşahidələri əsasında təqdim edirik. Təşəbbüsün ilk mərhələsində ümumilikdə 25 məktəb qeydiyyata alındı. Orta, orta, orta və yuxarı sinif şagirdləri təşəbbüsə daxil ola bildilər. Ümumiləşdirilmiş Problemli İnternet İstifadə Ölçeği 2 problemli internet istifadəsini qiymətləndirmək üçün istifadə edilmişdir. Korrelyasiya analizi Pearson korrelyasiyasından istifadə edilərək aparılmışdır. Müxtəlif dəyişənlərin GPIUS skorlarını necə proqnozlaşdırdığını görmək üçün ikili məntiqi reqressiya aparıldı. Bütün testlər üçün statistik əhəmiyyət səviyyəsi p <0.05 səviyyəsində saxlanıldı. Birinci mərhələdə ümumilikdə 6291 şagird iştirak etmişdir. Araşdırmaya qatılan iştirakçılar 19% ətrafında problemli internet istifadə etdilər və 37% əhvalların tənzimlənməsi üçün internetdən istifadə etdilər. Kişi cinsi, böyük yaşda, böyük siniflərdə oxuyan və fərdi bir cihaz sahibi olmaq, problemli internet istifadə nisbətlərinin daha yüksək olduğu ilə əlaqəli idi. Sosial mediaya, onlayn oyuna və əyləncə sörfünə çıxış üçün İnternetdən istifadə problemli İnternet istifadə ilə bağlıdır, təhsil fəaliyyətinə internetdən istifadə isə daha az problemlərlə əlaqədardır. İnternetin təhlükəsiz və sağlam istifadəsini asanlaşdırmaq üçün bütün tələbələrə siber məlumatlandırma proqramı daxilində ehtiyac var.

KEYWORDS: Ergenlər; Davranış addictions; İnternet asılılığı; Problemli niyyət istifadə; Tələbələr

PMID: 29631149

DOI: 10.1016 / j.ajp.2018.04.010