Cənubi Braziliyadakı bir təhsil müəssisəsindən tələbələrə İnternet asılılığı: yayılma və əlaqəli amillər (2020)

Psixiatriya psixoterapiyası. 2020 Jun 5; S2237-60892020005007204.

doi: 10.1590/2237-6089-2019-0098.

Gisele Bartz de ilavila  1   2 Eriko Nobre Dos Santos  1 Karen Jansen  1 Fernando Celso Barros  1

PMID: 32520170

DOI: 10.1590/2237-6089-2019-0098

mücərrəd

Məqsəd: Cənubi Braziliyadakı Təhsil Təşkilatında tələbələr arasında İnternet asılılığının (IA) yayılması və onunla əlaqəli amilləri qiymətləndirmək.

Metod: Bu, 14 ilə 20 yaş arasında olan tələbələrin nümunəsini hədəf alan bir kəsikli bir araşdırmadır. Təsadüfi seçmə yolu ilə həmin vaxt instituta daxil olan 4038 tələbənin nümayəndəsi olmaq üçün seçildilər. IA İnternet Asılılığı Testi (IAT) istifadə edərək qiymətləndirildi. Narahatlıq və / və ya depresif pozğunluqlar üçün tarif, Yaxşılıq İndeksi (ÜST-5) istifadə edildi.

Nəticələr: IA prevalansı% 50.8 idi və bu, depresif və ya narahatlıq pozuntuları üçün müsbət müayinə keçirmiş şəxslər arasında nisbətən daha yüksək idi (p = 0.003). IA ilə oyun (p = 0.010), iş və tədqiqatla əlaqəli məzmun (p = 0.030) və cinsi məzmuna daxil olmaq üçün internetdən istifadə kimi müəyyən məzmuna daxil olmaq arasında bir əlaqə var idi (p <0.001).

Nəticə: İA-nın yüksək yayılmasını təsdiqləmək və bununla əlaqəli amilləri bizim üçün bənzər xüsusiyyətləri olan nümunələrdə araşdırmaq üçün əlavə tədqiqatlar lazımdır. Bu asılılıq və narahatlıq və / və ya depresif pozğunluqlar və əldə edilən məzmun növləri üçün müsbət müayinə arasındakı birləşmələr bu vacib əlaqələrin mövcudluğuna dair bir xəbərdarlıqdır və bunların daha da öyrənilməsinin vacibliyini göstərir. Bu birliklər haqqında bilik psixo təhsil kimi qarşısının alınması üçün tədbirlər həyata keçirmək və adekvat müalicə təklif etmək imkanı verir.