Psixoloji sağlamlığa qarşı sosial şəbəkə saytının bağımlılığı və İnternet oyun bozukluğunun fərqli təsirlərini araşdırmaq (2017)

giriş

Son texnoloji irəliləyişlər, insanların sosial şəbəkə saytları (SNS) və video oyunları ilə qarşılaşmalarının dəyişdirilməsində əsas rol oynadı. Bu inkişaflar istifadəçilərin hər iki fəaliyyət sahəsindəki ümumi təcrübələrini inkişaf etdirməsinə baxmayaraq, SNS istifadəsi və video oyunu arasındakı bölünmə xəttini daha da bulandırmasına kömək etdi (Rikkers, Lawrence, Hafekost, & Zubrick, 2016; Starcevic & Aboujaoude, 2016).

Virtual sosial təcrübələr və interaktiv proseslər müxtəlif oyun janrlarında, xüsusən də istifadəçilərin virtual sosial aləmlərdə oynaya bildikləri kütləvi çox oyunçu onlayn rol oyunlarında (MMORPGs) çox sıx şəkildə yerləşdirilir. 912 ölkələrindən olan 45 MMORPG oyunçularının nisbətən geniş bir araşdırması, oyun mühitindəki sosial qarşılıqlı əlaqələrin oyun təcrübələri boyunca ömürlük dost və tərəfdaş edə biləcəyi üçün oyun mühitindəki sosial qarşılıqlı əlaqələrin əhəmiyyətli bir element meydana gətirdiyini tapdı (Cole & Griffiths, 2007). Maraqlıdır ki, Web 2.0 dövründəki sosial media təcrübələrinə populyarlığı artan populyar sosial media oyunları daxildir (Parlaq, Kleiser və Grau, 2015), Facebook'dan gələn son rəqəmlər ilə, 2014-da hər ay orta hesabla 375 milyon adamın Facebook-a bağlı oyunlar oynadığını və mobil tətbiqetmələrin hər gün oyunlara orta hesabla 735 milyon müraciət göndərdiyini söylədi (Facebook, 2014).

Həm SNS-in, həm də video oyunların bir çox səviyyədə geniş yayılmış müsbət və faydalı təsirlərinə baxmayaraq (məsələn, bilişsel fəaliyyət, rifah və s.) (Məsələn, Chopik, 2016; Heo, Chun, Lee, Lee və Kim, 2015; Howard, Wilding, & Qonaq, 2016; Stroud və Whitbourne, 2015), həmçinin SNS və video oyunların mövcud inkişaf mərhələlərini nəzərə alaraq bu texnologiyalardan həddindən artıq və zərərsiz istifadə edə bilən gənc yeniyetmələr də daxil olmaqla bir az istifadəçidə psixososial əlillərə və davranış disfunksiyasına töhfə verə biləcəyini göstərən bir neçə ümummilli nümayəndənin empirik tədqiqatlarından sübutlar mövcuddur (Andreassen, 2015; Bányai et al., 2017; Cock et al., 2014; Morioka et al., 2016; Pápay et al., 2013). Bu yaxınlarda Sioni, Burleson və Bekerian (2017) ABŞ-dan olan 595 MMORPG oyunçularının bir nümunəsində bir empirik bir araşdırma apardı və asılılıq göstərən video oyunun, hətta həftəlik oyun saatlarının ortaq təsirini idarə etdikdən sonra sosial fobiya simptomları ilə müsbət əlaqəli olduğunu tapdı və daha çox sosial fobik şəxslərin üstünlük verdiyini göstərir. sosial qarşılıqlı əlaqələrin onlayn formaları (Lee & Stapinski, 2012) istifadəçilərə sosial əlaqə ehtiyaclarını təmin etmək üçün bənzərsiz bir fürsət təqdim etdikləri və eyni zamanda narahat olduqları sosial vəziyyətlərdən (məsələn, oyundan çıxaraq) çıxmalarına imkan verdikləri üçün. Aşırı SNS istifadəsi ilə əlaqədar olaraq, Xanidis və Brignell (2016) 324 sosial media istifadəçilərinin bir nümunəsində SNS asılılığının yuxu keyfiyyətinin azalması və idrak çatışmazlığının artmasının əsas proqnozlaşdırıcısı olduğunu tapdı. Bundan əlavə, Xanidis və Brignell (2016) qeyd etdi ki, SNS asılılığı yuxu keyfiyyətinə mənfi təsirləri səbəbindən bilişsel uğursuzluqları gücləndirə bilər, həddindən artıq və patoloji SNS və video oyun istifadəsi həm fiziki, həm də zehni olaraq güzəştə getdikləri üçün təhsil kontekstindəki texnoloji asılılıqlarla əlaqəli tədqiqatın əsas klinik və sosioloji əhəmiyyətini daha da əyani şəkildə göstərir. müxtəlif kontekstlərdə və yaş aralığında sağlamlıq.

Nəzəri səviyyədə, video oyun asılılığı [İnternet oyun bozukluğu (İGD) olaraq da bilinir), 12 ay müddətində əhəmiyyətli dəyərsizləşmə və ya sıxıntıya səbəb olan video oyunların davamlı və təkrarlanan istifadəsini əhatə edən bir davranış nümunəsini əhatə edən bir klinik vəziyyətdir. aşağıdakı doqquz meyarın beşini (və ya daha çoxunu) təsdiq etməklə göstərilir: (i) oyunla məşğul olmaq; (ii) oyun alındıqda çəkilmə əlamətləri; (iii) dözümlülük, nəticədə oyunlara artan vaxt sərf etmək ehtiyacı yaranır; (iv) oyunlarda iştiraka nəzarət etmək üçün uğursuz cəhdlər; (v) oyunlar nəticəsində və istisna olmaqla əvvəlki hobbilərə və əyləncələrə maraq itkisi; (vi) psixososial problemləri bildiyinə baxmayaraq oyunların həddindən artıq istifadəsini davam etdirmək; (vii) ailə üzvlərini, terapevtləri və ya digərlərini oyun miqdarı ilə əlaqədar aldatmaq; (viii) mənfi əhval-ruhiyyədən qaçmaq və ya rahatlaşdırmaq üçün oyunlardan istifadə; və (ix) oyunlarda iştirak etdiyinə görə əhəmiyyətli bir əlaqəni, işini və ya təhsili və ya karyera imkanını təhlükə altına almaq və ya itirmək (Amerika Psixiatriya Assosiasiyası [APA], 2013). SNS asılılığına gəldikdə, bu quruluş "SNS-lərdən həddindən artıq narahat olmaq, SNS-lərə daxil olmaq və ya istifadə etmək üçün güclü bir motivasiya ilə idarə olunmaq və digər sosial fəaliyyətlərə xələl gətirən SNS-lərə çox vaxt və səy sərf etmək" olaraq təyin olunur. təhsil / iş, şəxsiyyətlərarası münasibətlər və / və ya psixoloji sağlamlıq və rifah "Andreassen və Pallesen, 2014, s. 4054).

IGD'nin beşinci nəşrində APA tərəfindən ilkin bir pozğunluq kimi ilk təklifindən bəri Psixi Bozuklukları diaqnostikası və Statistika Manual (DSM-5; APA, 2013), rəsmi pozğunluq kimi IGD-nin məqsədəuyğunluğu və statusu ilə bağlı fərqli və ziddiyyətli fikirləri təqdim edən bir sıra elmi müzakirələr dərc edilmişdir (Aarseth et al., 2016; Griffiths, Van Rooij, et al., 2016; Lee, Choo və Lee, 2017; Petry et al., 2014, 2015; Saunders və digərləri, 2017). Bu narahatlıqlardan bəziləri IGD üçün diaqnostik meyarların əsasən mövcud klinik meyarların və qeyri-rəsmi şərtlərin birləşməsindən qaynaqlandığı səbəbindən ortaya çıxdı: patoloji qumar, maddə istifadəsi pozğunluğu və ümumilikdə İnternet asılılığı (Kuss, Griffiths & Pontes, 2017). IGD və SNS bağımlılıklarının rəsmi olaraq zehni sağlamlıq pozğunluğu olmadığına baxmayaraq Ümumdünya Səhiyyə Təşkilatı (2016) Oyun Xəstəliklərini (GD) Beynəlxalq Xəstəliklər Təsnifatının növbəti yenidən işlənməsinə rəsmi bir xəstəlik kimi daxil etmək qərarı səbəbindən video oyun asılılığı ilə bağlı mübahisələri daha da gücləndirdi. SNS asılılığı və IGD kimi davranış asılılıqları ilə əlaqəli başqa bir məsələ, spontan remissiyanın bir çox hallarda baş verə biləcəyi ilə əlaqədardır. IGD-də remissiya nisbətlərini araşdıran tədqiqatların xNUMX% -ə qədərində spontan remissiyanın baş verə biləcəyini bildirdi (məsələn, Gentile et al., 2011; Scharkow, Festl, & Quandt, 2014; Van Rooij, Schoenmakers, Vermulst, Van den Eijnden, & Van de Mheen, 2011).

SNS asılılığının və IGD-nin yayılma dərəcələrinə əvvəllər təklif olunduğu kimi metodoloji və konseptual problemlər kimi amillər təsir göstərə bilər (Griffiths, Király, Pontes, & Demetrovics, 2015; Griffiths, Kuss, & Pontes, 2016; Griffiths & Pontes, 2015), sağlam tədqiqatlar (yəni milli səviyyədə təmsil olunan tədqiqatlar) Belçika yetkin əhalisində% 2.9 arasında dəyişən SNS bağımlılığının yayılma nisbətlərini bildirdi (Cock et al., 2014Macar yeniyetmələri arasında 4.5% -ə qədər (Bányai et al., 2017). Güclü tədqiqatlardan IGD yayılma dərəcələri, sloveniyalı yeniyetmələrdə 2.5% arasında dəyişir (Pontes, Macur, & Griffiths, 2016Hollandiyalı yeniyetmələr və böyüklər arasında 5.8% -ə qədər (Lemmens & Hendriks, 2016), digər genişmiqyaslı tədqiqatlarda yayılma nisbətlərinin 0.3% -dən aşağı olduğu bildirildi (Scharkow et al., 2014). Yayılma barədə tapıntılar sağlam araşdırmalara nisbətən ardıcıl görünsə də, bəzi amillər qiymətləndirmələrin inflyasiyasına səbəb ola bilər. Məsələn, səhv və həddən artıq cavab vermə nümunələrinin yayılma dərəcələrini qiymətləndirməsinə səbəb ola biləcəyi aşkar edilmişdir (Przybylski, 2017). Eynilə, istifadə edilən psixometrik qiymətləndirmə növü, IGD kimi nadir xəstəliklərin yayılma nisbətlərinin həddən artıq qiymətləndirilməsinə kömək etdiyi göstərilmişdir (Maraz, Király, & Demetrovics, 2015).

Gənc yeniyetmələrdə SNS və video oyunun psixoloji sağlamlığa təsiri üzərində uzanan biliklər olduqca seyrək olduğundan, SNS asılılığının və İGD-nin psixoloji sağlamlığa potensial differensial təsiri ilə bağlı tədqiqat vacibdir, çünki bu iki fenomen ümumi əsas etiologiyanı bölüşür. maddə ilə əlaqəli və davranış asılılığı (Griffiths, 2015; Griffiths & Pontes, 2015; Shaffer et al., 2004) və artan sosial oyun, gənclərdə emosional dəstəyi maneə törətməklə kişilərarası münasibətlərin ümumi keyfiyyətini aşağı salır (Kowert, Domahidi, Festl, & Quandt, 2014).

Nəticələr

Müzakirə

Bu araşdırma SNS asılılığı ilə IGD arasındakı qarşılıqlı əlaqəni və bu iki ortaya çıxan texnoloji bağımlılıkların sosiodemoqrafik və texnoloji əlaqəli dəyişənlərdən qaynaqlanan potensial təsirlərdən üstün olan yeniyetmələrdə psixoloji sağlamlığın pisləşməsinə nə dərəcədə kömək edə biləcəyini araşdırmağa çalışdı. H1 ilə əlaqəli (yəni cins və yaş həm SNS asılılığı, həm də IGD simptomlarının artmasına kömək edəcəkdir), bu araşdırma, IGD ilə əlaqəli bu fərziyəni təsdiqləməyi bacardı, bundan əvvəl gənc yaş və kişi cinsinin IGD-ni proqnozlaşdıran əsas dəyişənlər olduğunu tapan əvvəlki araşdırmaların böyük bir cəsədini dəstəkləCock et al., 2014; Guillot et al., 2016; Rehbein, Staudt, Hanslmaier, & Kliem, 2016).

Buna baxmayaraq, H1, SNS bağımlılığı kontekstində təsdiqlənməmiş, SNS asılılığının gənclər arasında daha çox yayıldığını bildirən əvvəlki araşdırmalara daha da mürəkkəblik gətirən bir nəticə.Andreassen et al., 2013, 2012; Turel & Serenko, 2012), köhnə istifadəçilər (Floros və Siomos, 2013), qadınlar (Andreassen et al., 2012) və kişilər (Çam & Işbulan, 2012). Buna baxmayaraq, bu araşdırmada əldə edilən nəticələr, SNS asılılığının yaşla əlaqəli olmadığını tapan əvvəlki araşdırmalara uyğundur (Koc & Gulyagci, 2013; Wu et al., 2013) və cins (Koc & Gulyagci, 2013; Tang, Chen, Yang, Chung, & Lee, 2016; Wu et al., 2013). Əvvəllər qeyd edildiyi kimi, bu, seçmə, öyrənmə dizaynı, qiymətləndirmə və kəsmə balları baxımından SNS asılılığına dair əvvəlki tədqiqatların keyfiyyətsiz nəticəsi ola bilər (Andreassen, 2015). Maraqlıdır ki, İnternetdə həftəlik vaxt SNS asılılığının artacağını proqnozlaşdırmırdı. Bu tapıntının potensial izahı, onlayn SNS istifadəsinin müasir həyatda adi və qaçılmaz hala gəlməsi ilə əlaqələndirilə bilər, bu da bir çox yeniyetmənin istifadəsini düzgün qiymətləndirməsini getdikcə çətinləşdirir və buna sərf olunan çox vaxt arasındakı əlaqəni daha da mürəkkəbləşdirir. texnologiyaları və asılılıq səviyyəsi. Bu səbəblə SNS-yə yüksək nişan və bağımlılık arasındakı fərqi etiraf etmək lazımdır, çünki bəzi gənclər sağlam və normal bir işin bir hissəsi olaraq SNS-dən çox saat sərf edirlər (Andreassen, 2015; Andreassen və Pallesen, 2014; Turel & Serenko, 2012).

Hazırkı tapıntılar da H2-a empirik dəstək verir (yəni SNS asılılığı və IGD bir-biri ilə müsbət əlaqələndiriləcəkdir), oxşar nəticələr bildirən bir sıra tədqiqatları təsdiqləyir (Andreassen et al., 2013, 2016; Chiu, Hong, & Chiu, 2013; Dowling & Brown, 2010). Bu tapıntı, çox sayda şəxsin, o cümlədən gənc yeniyetmələrin SNS vasitəsilə müntəzəm olaraq oyun oynamaları ilə izah edilə bilər (Griffiths, 2014). Bundan əlavə, uzun müddətdir müəyyən edilmişdir ki, oyunların ictimailəşən tərəfləri video oyunda əsas motivasiya rolunu oynayır.Demetrovics et al., 2011; Fuster, Chamarro, Carbonell, & Vallerand, 2014; Yee, 2006). Klinik səviyyədə bu tapıntı bu iki texnoloji asılılığın əsasını qoyan ortaq ortaqlıqlara işarə edə bilər (Griffiths, 2015; Griffiths & Pontes, 2015; Shaffer et al., 2004). Asılılıq texnologiyasının istifadəsi təhsil şəraitində şəxslərə təsir etdiyini nəzərə alsaq, məktəbli yeniyetmələr arasında IGD və SNS bağımlılığı mövzusunda aparılan araşdırmalar, siyasətçilərə gənc yeniyetmələrdə texnologiyanın asılılıq istifadəsinin mənfi təsirini azaltmaq üçün hazırlanan profilaktik siyasət hazırlamağa kömək edə bilər.

Nəhayət, H3 (yəni SNS asılılığı və IGD həm ümumi, həm də psixiatrik sıxıntı səviyyəsinin artmasına misilsiz və fərqli şəkildə töhfə verəcəkdir) SNS asılılığının və IGD'nin yeniyetmələrin zehni sağlamlığına birləşmiş diferensial təsiri ilə əlaqəli təsdiqlənmiş və yeni fikirlər söyləmişdir. Bu araşdırmada həm SNS asılılığı, həm də IGD, depresiya, narahatlıq və stress səviyyələrini artıraraq psixoloji sağlamlığın pisləşməsinə kömək etdi. Bu tapıntı, bu iki texnoloji asılılığı müstəqil olaraq zehni sağlamlığı pozmaq üçün tapmış əvvəlki tədqiqatları dəstəkləyir (Kim, Hughes, Park, Quinn, & Kong, 2016; Primack et al., 2017; Sampasa-Kanyinga və Lewis, 2015; Sarda, Bègue, Bry, & Gentile, 2016). Bu tapıntılar psixoloji sağlamlıq mütəxəssisləri və asılılıq yaradan texnologiyanın istifadəsini azaltmaqla şagirdlərin rifah halının artırılmasına yönəlmiş müdaxilə proqramları hazırlamaq istəyən məktəb məsləhətçiləri tərəfindən istifadə edilə bilər. Bu tapıntı perspektivli və gələcək araşdırmalara dəyər olsa da, qeyd etmək lazımdır ki, zehni sağlamlıq pozğunluqları ilə davranış bağımlılığı arasındakı əlaqəyə dair dəlillər nəticəsiz qalır. Daha spesifik olaraq, tədqiqatçılar davranış asılılığının (yəni birincil bozukluk hipotezi) proqnoz verə biləcəyini və psixiatrik sıxıntı (yəni ikincil bozukluk hipotezi) ilə proqnozlaşdırıla biləcəyini bildirdilər (məsələn, Ostovar et al., 2016; Snodgrass et al., 2014; Zhang, Brook, Leukefeld, & Brook, 2016). Beləliklə, davranış asılılığı və psixi sağlamlıq pozğunluğu ilə bağlı yönləndirmə ilə bağlı qəti nəticə çıxarmaq mümkün deyil.

Üstəlik, bu araşdırmada, IGD'nin psixoloji sağlamlığa zərərli təsiri SNS asılılığı tərəfindən istehsal edilənlərə nisbətən bir qədər daha yüksək olduğu təsbit edildi. Oyunçuların zehni sağlamlıq və rifahın bir neçə sahəsində nümayiş etdirdiyi geniş çatışmazlıqları nəzərə alaraq, bu tapıntı, SG asılılığı ilə müqayisədə IGD'nin daha ağır bir psixopatologiyanı əks etdirə biləcəyinə dair məlumatlara uyğundur (Leménager et al., 2016) APA-nın verdiyi qərarı qismən dəstəkləyən2013) IGD-ni müvəqqəti bir xəstəlik kimi qəbul etmək. Bununla birlikdə, bu fərziyyəni daha da təsdiqləmək üçün daha böyük və daha çox nümayəndəlik nümunələrindən istifadə edərək əlavə empirik tədqiqatlar aparmaq lazımdır. Siyasətləri formalaşdırmağa kömək etmək potensialına əlavə olaraq, mövcud nəticələr, IGD və SNS bağımlılığı kimi texnoloji asılılıqlarının birincil və ya ikincil xəstəliklər kimi konsepsiya halında olub-olmaması barədə davam edən mübahisələrə kömək edir. Bu işdə bildirilən tapıntılara görə texnoloji asılılıqları birincil pozğunluqlar kimi konsepsiya etmək (yəni zehni sağlamlığa mənfi təsir göstərə biləcək bir məsələ) əvvəlki elmi mübahisələri texnoloji asılılıqların ikincil pozuntular kimi qəbul etməsinin lehinə etibarsız olmayan empirik cəhətdən əlverişli bir yoldur. (yəni əsas psixi sağlamlıq və rifah problemlərinin məhsulu) (Kardefelt-Winther, 2016; Snodgrass et al., 2014; Thorens et al., 2014).

Bu işdə əldə edilmiş nəticələr empirik cəhətdən yaxşı olsa da, qeyd edilməli potensial məhdudiyyətlər var. Birincisi, məlumatların hamısı öz-özünə bildirilmiş və bilinən qərəzli meyllərə meylli idi (məsələn, sosial arzuolunma, yaddaş xatırlama yanlılığı və s.). İkincisi, daha möhkəm dizaynları (məsələn, uzununa çapraz dizayn) mənimsəyən tədqiqatlar, SNS bağımlılığı ilə IGD və psixoloji sağlamlıq arasındakı bənzərsiz yollara daha konkret cavablar verə biləcəkdir. Üçüncüsü, bütün iştirakçılar özləri tərəfindən seçildiyi üçün mövcud tapıntıların geniş əhali üçün ümumiləşdirilməsi birbaşa edilə bilməz. İşə götürülən nümunənin nisbətən gənc yaşını nəzərə alaraq, valideyn nəzarəti texnologiyanın istifadəsi və asılılıqdan istifadənin ümumi səviyyəsinə təsir göstərmiş ola bilər. Beləliklə, gənc uşaqlarda və erkən ergenlerde texnologiya istifadəsini qiymətləndirən gələcək tədqiqatlar bu dəyişəni nəzərə almalıdır, beləliklə asılılıq səviyyələri ilə əlaqədar daha yaxşı təxminlər əldə edilə bilər. Bu potensial məhdudiyyətlərdən asılı olmayaraq, bu tədqiqatın nəticələri texnoloji asılılıqların psixoloji sağlamlığa təsir göstərdiyi təcrid olunmuş zərərli təsirləri ilə qarşılıqlı əlaqələrə dair əvvəlki araşdırmalara təsir edir, bununla da texnoloji asılılıqların mənfi psixoloji sağlamlıq nəticələrinin ehtimalını artıra bilər. Nəticə olaraq, bu tapıntılar zehni sağlamlığı təhlükə altına ala biləcək birincil xəstəliklər kimi texnoloji asılılıqların konsepsiya edilməsini dəstəkləyir.

Bu araşdırmanın müəllifi bu işin bütün mərhələləri üçün məsuliyyət daşıyırdı və o, bu əlyazmanın yeganə müəllifidir.

Müəllif heç bir maraq doğurmur.

Təşəkkürlər

Bu araşdırmanın müəllifi iştirak edən məktəbə, bütün şagirdlərə, valideynlərə və bu işin məlumatların toplanması prosesində iştirak edən logistikanın təşkilinə kömək edən müəllimlərə təşəkkür etmək istəyir.

References