J Behav Addict. 2017 Dek 1; 6 (4): 708-717. doi: 10.1556 / 2006.6.2017.079.
Wang P1, Zhao M2, Wang X1, Xie X3, Wang Y1, Lei L1.
mücərrəd
Tarix və məqsədlər
Son illərdə yeniyetmələrin ağıllı telefon aludəçiliyinə daha çox diqqət yetirilir və həmyaşıd münasibətinin, yeniyetmənin ağıllı telefonunda qoruyucu bir amil olduğu aşkar edilmişdir. Bununla birlikdə, bu əlaqənin təməlində dayanan vasitəçilik və moderasiya mexanizmləri haqqında az şey bilinir. Bu işin məqsədi (a) tələbə-tələbə münasibətləri və ağıllı telefon bağımlılığı arasındakı əlaqədə özünə hörmətin vasitəçi rolunu və (b) tələbə-tələbə arasındakı dolayı əlaqəyə aid olma ehtiyacının moderator rolunu araşdırmaq idi. əlaqələr və ergenlərin ağıllı bağımlılığı.
metodika
Bu model 768 Çinli yeniyetmələrlə araşdırıldı (orta yaş = 16.81 il, SD = 0.73); iştirakçılar tələbə-tələbə münasibətləri, özünə hörmət, sahib olmaq ehtiyacı və smartfon asılılığı ilə bağlı ölçmələri tamamladılar.
Nəticələr
Korrelyasiya təhlilləri göstərir ki, tələbə-tələbə münasibətləri yeniyetmələrin smartfon asılılığı ilə mənfi əlaqədardır, aid olma ehtiyacı da yeniyetmələrin smartfon asılılığı ilə xeyli müsbət əlaqələndirilmişdir. Mediasiya təhlilləri, özünə hörmət tələbə-tələbə münasibətləri və yeniyetmələrin smartfon asılılığı arasındakı əlaqəni qismən vasitəçilik etdiyini ortaya qoydu. Moderasiya edilmiş vasitəçilik daha sonra vasitəçilik yolunun daha aşağı səviyyədə olan gənclər üçün daha zəif olduğunu göstərdi.
Müzakirə və nəticə
Yüksək özünə hörmət, bu tələbələrin smartfon asılılığını inkişaf etdirmə riskinə sahib olduğu ortaya çıxdıqları üçün güclü bir ehtiyacı olan yeniyetmələr üçün smartfon asılılığından qoruyucu bir amil ola bilər.
KEYWORDS: yeniyetmələr; özünə hörmət; smartfon asılılığı; tələbə-tələbə münasibətləri; aid olmaq ehtiyacı
PMID: 29254360
;