Orta məktəb şagirdləri arasında problem davranışları: sosial media istifadə təhlili (2019)

Dünya Elmi Xəbərləri

2019 | 116 | 128-144

Afusat Olanike Busari

Tezislər

Tədqiqat, Nigeriyanın Oyo əyalətindəki orta məktəb şagirdləri arasında sosial mediadan istifadə və problem davranışları arasındakı əlaqəni müəyyənləşdirməyə çalışdı. 600 orta məktəb tələbələri çox mərhələli seçmə üsulları ilə təsadüfi seçildi. Respondentlər, Nigeriya, Oyo əyalətinin üç Senatorial mahalında doqquz dövlət və altı özəl orta məktəblərin şagirdləri idi. Bu tədqiqat üçün məlumatlar "Sosial Mediadan istifadə Anketi" və "Problem Davranışları Ölçüsü" iki vasitədən istifadə edərək toplanmışdır. Tədqiqata rəhbərlik etmək üçün dörd tədqiqat sualı qaldırıldı və cavablandırıldı. Məlumatların təhlili üçün faizlər demoqrafik məlumatların təhlili üçün istifadə edilərkən, Pearson's Product Moment Correlation (PPMC) və Çox Reqressiya Təhlili hər dəyişənlərin əlaqələrini, birgə və nisbi töhfələrini təyin etmək üçün istifadə edilmişdir. Əldə edilən nəticələr, müşahidə olunan doqquz dəyişəndən (sosial media) altısının problemli davranışlarla əhəmiyyətli bir əlaqənin olduğunu göstərdi. Sosial mediada dəyişənlərin üçünün problem davranışları ilə heç bir əlaqəsi yox idi. 'Youtube', gənclər arasında problemli davranışları proqnozlaşdıran bütün müşahidə olunan sosial medianın ən güclüsü idi. Məktəb rəhbərlərinə sosial mediadan həddindən artıq istifadənin qarşısını almaları və valideynlərin sosial mediadan istifadə edərkən palatalarına və uşaqlarına nəzarət etmələri tövsiyə edildi.

Keywords Pornoqrafiya   Problemli davranış   Cinsi cinayətlər   sosial media

Jurnal Dünya Elmi Xəbərləri

il 2019

Həcm 116

Səhifələr 128-144

Yazarlar

Afusat Olanike Busari

Rəhbərlik və Məsləhət şöbəsi, İbadan Universiteti, İbadan, Nigeriya