Curr Neuropharmacol. 2018 Aug 13. doi: 10.2174 / 1570159X16666180813153806.
Throuvala MA1, Griffiths MD1, Rennoldson M2, Kuss DJ2.
mücərrəd
Yeniyetmələrin media istifadəsi, məlumat, ünsiyyət, istirahət və funksionallıq üçün normativ bir tələbi təmsil edir, lakin problemli İnternet istifadəsi artmışdır. Dünyada mübahisəli dərəcədə həyəcan verici yayılma dərəcələri və oyun və sosial medianın getdikcə daha çox problemli istifadəsi nəzərə alınmaqla, qarşısının alınması səylərinin birləşdirilməsinə ehtiyacın vaxtında olduğu görünür. Bu sistematik ədəbiyyat nəzərdən keçirilməsinin məqsədi (i) məktəb kontekstində yeniyetmələri hədəf alan İnternet bağımlılığı üçün məktəb əsaslı profilaktika proqramlarını və ya protokollarını müəyyənləşdirmək və proqramların effektivliyini araşdırmaq və (ii) güclü, məhdudiyyətləri və ən yaxşı təcrübələri vurğulamaqdır. bu işlərin tövsiyələrindən istifadə edərək yeni təşəbbüslərin dizaynını məlumatlandırmaq. İndiyə qədər nəzərdən keçirilmiş tədqiqatların nəticələri qarışıq nəticələr təqdim etdi və daha çox ampirik dəlillərə ehtiyac duyur. Hazırkı icmalda gələcək dizaynlarda aşağıdakılara diqqət yetirilməsi lazım olduğu müəyyən edilmişdir: (i) İnternet Bağımlılığının klinik vəziyyətini daha dəqiq müəyyənləşdirmək, (ii) effektivliyin ölçülməsi üçün daha müasir psixometrik cəhətdən güclü qiymətləndirmə vasitələrindən istifadə etmək (ən son empirik əsas götürülməklə) inkişaflar), (iii) problemli olduğu üçün İnternet vaxtının azaldılmasının əsas nəticələrini yenidən nəzərdən keçirmək, (iv) metodoloji cəhətdən əsaslandırılmış dəlillərə əsaslanan qarşısının alınması proqramları hazırlamaq, (v) bacarıqların artırılmasına və qoruyucu və zərərin azaldılması amillərindən istifadə və (vi) IA-nı çox riskli davranış müdaxilələrində risk davranışlarından biri kimi daxil etmək. Bunlar gələcək tədqiqat dizaynlarının həllində və yeni profilaktika təşəbbüslərinin hazırlanmasında həlledici amillər kimi görünür. Doğrulanan tapıntılar daha sonra IA və dövlət siyasəti və təhsildə oyun qarşısının alınması üçün perspektivli strategiyaları məlumatlandıra bilər.
KEYWORDS: asılılığın qarşısının alınması; yeniyetmələr .; oyun asılılığı; internet asılılığı; müdaxilələr; məktəblər
PMID: 30101714
DOI: 10.2174 / 1570159X16666180813153806
;
