Cəmiyyətin seksualizasiyası və özünü obyektivləşdirmə: Meta təhlili (2018)

Nəzəriyyələrə əsaslanan nəzəriyyələr, cinsi əlaqə vasitələrinə məruz qalma insanların fərdiləşdirilməsini artırdığını göstərir. Bu əlaqəni araşdıran və təcrübi araşdırmalar artan diqqətə sahib oldu. Bu meta-analizin məqsədi qadınların və kişilər arasında özünü obyektivləşdirmənin cinsi istifadəsinin təsirinin araşdırılmasıdır. Bu məqsədlə, 54 müstəqil tədqiqatlar və 50 təsiri ölçüsünə sahib olan 261 sənədlərini təhlil etdik. To məlumatlar cinsi əlaqəli media özünü obyektivləşdirmə üzərində müsbət, orta təsir göstərmişdir (r = .19). Təsiri əhəmiyyətli və möhkəm idi, 95% CI [.15, .23], p <.0001. Video oyunlarının və / və ya onlayn medianın istifadəsinin televiziya istifadəsi ilə müqayisədə daha güclü özünütəsdiqləmə təsirlərinə səbəb olduğunu irəli sürən media tipinin şərti bir təsiri müəyyən etdik. Digər nümunə xüsusiyyətləri və ya iş xüsusiyyətləri ümumi təsiri orta səviyyədə həll etmədi. Beləliklə, bizim tapıntılarımız qadınların və kişilərin obyektiv özünüfikirliyinə dair mətbuatın ifşa olunmasının vacibliyini vurğulayır. Gələcək tədqiqat istiqamətləri və praktikaya dair nəticələri müzakirə edirik. Ümid edirik ki, məqalə tədqiqatçıları burada göstərilən araşdırma boşluqlarını həll etmək üçün gələcək işlərində stimullaşdırır. Bundan əlavə, ümid edirik ki, tapıntılar praktikantları və valideynləri cinsi əlaqəli media istifadəçilərinin özünü obyektivləşdirməsində inkişafın rolunu əks etdirməyə təşviq edəcəkdir. Bu maddənin əlavə onlayn materialları PWQ-nın veb saytında mövcuddur http://journals.sagepub.com/doi/suppl10.1177/0361684317743019

Obyektivləşmə nəzəriyyəsi

Obyektivləşmə nəzəriyyəsi (Fredrickson & Roberts, 1997) və obyektiv bədən şüuru haqqında müzakirələr (McKinley & Hyde, 1996qadınların cinsellik təcrübələrini və qadınların rifahı ilə bağlı mənfi nəticələrini izah etmək üçün feminist prinsipləri tətbiq etmişdir. Teorilər, erkən yaşdan etibarən, qadınların orqanlarına baxıldığını, başqaları tərəfindən qiymətləndirildiyini və qiymətləndirdiyini bəyan etdi. Qızlar və qadınlar cinsi cəhətdən cazibədarlıq qadının cinsi rolunun mərkəzi bir aspekti olduğuna dair təcrübəli və müşahidə olunan cinsi obyektivdən öyrənirlər və buna görə də onlar cəlb etməlidirlər (Fredrickson & Roberts, 1997). Objektiv nəzəriyyəsi davamlı olaraq kişilər, cinsi azlıqlara və etnik azlıqlara aid olan daha müxtəlif əhaliFredrickson, Hendler, Nilsen, & O'Barr, 2011).

Cinsi obyektivlik, şəxsin fiziki və cinsi cəhətdən cəlbediciliyinə əsaslanan obyektin (yəni, bir şey) nəzərdən keçirilməsi, istifadə edilməsi və / və ya dəyərləndirilməsi praktikasıdırFredrickson & Roberts, 1997). Cinsi cəhətdən obyektivləşən təcrübə yalnız təbiətdəki cinsi deyil, eyni zamanda cazibədar bir görünüş yaratmaq, təqdim etmək, saxlamaq və hər zaman inkişaf etdirmək üçün ictimai təzyiqi daxil edir (yəni, qadınlar üçün incə ideal, kişilər üçün ideal; Moradi, 2010, 2011; Zurbriggen, 2013). Beləliklə, cinsi obyektivlik bir çox yollarla baş verə bilər və ideal bir bədən növü təsvirindən, öz bədənini (istər stares, istək, cinsi şərhlər), istərsə də cinsi təcavüzə (istənməyən)Kozee, Tylka, Augustus-Horvath, & Denchik, 2007; Moradi, 2011).

Fredrickson və Roberts (1997) cinsi obyektivliyi və cinsi əlaqəni bir-birini əvəz edə bilən şərtlər hesab olunurdu. Qızların Seksualizasiyası üzrə İşçi Qüvvələrinə uyğun olaraq, biz cinsi əlaqələndirmə müddətini seçirik, çünki cinsi obyektivliyi (APA, 2007). APA-ya görə, cinsəlləşdirmə (a) bir şəxsin dəyəri əsasən və ya yalnız cinsi müraciət və ya davranışlarından başqa xüsusiyyətləri istisna etməklə müəyyənləşdirildikdə baş verir; b) bir şəxsin seksual olma ilə məhdud müəyyən edilmiş fiziki cəlbediciliyi bərabər tutan bir standarta uyğunlaşdırılır; c) bir şəxs cinsi cəhətdən obyektivdir; və ya (d) cinsi bir şəxsin üzərinə müvafiq olaraq tətbiq edilmir. Bu şərtlərdən hər hansı biri cinsi əlaqənin göstəricisidir.

Cinsi şəkillər, mətnlər, səslər və təcrübələrə məruz qaldıqda media çox mühüm rol oynayır (Fredrickson & Roberts, 1997). Çoxsaylı məzmun analizlərindən nəticələr göstərir ki, cinsəlallaşma geniş yayılmış media növüdür, məsələn, musiqi televiziya (Aubrey və Frisby, 2011; Vandenbosch, Vervloessem, & Eggermont, 2013), çap jurnalları (Stankiewicz & Rosselli, 2008), Video oyunlar (Burgess, Stermer, & Burgess, 2007) və sosial şəbəkələr (Hall, West, & McIntyre, 2012; Kapidzic & Herring, 2015).

Özünü obyektivləşdirmək

Moradi (2011) cinsi əlaqəli təcrübə, öz növbəsində, özünü obyektivləşdirməyə gətirib çıxaran bir "görünür" və gözəllik ideallığının birincil əhəmiyyətini özündə birləşdirməyə gətirib çıxarır. Obyektivləşmə nəzəriyyəsinə görə (Fredrickson & Roberts, 1997) özünü obyektivləşdirmə psixoloji mexanizmi hesab edir ki, cinsi əlaqənin mədəni səviyyədə yaşadığı təcrübə psixoloji və davranış xüsusiyyətlərinə fərdi səviyyədə ruhi sağlamlıq və rifaha çevirir (Calogero, Tantleff-Dunn, & Thompson, 2011; Moradi, 2010, 2011; Moradi və Huang, 2008). Məsələn, ampirik tədqiqatlar göstərir ki, özünü obyektivləşdirmə daha böyük bədənin ayıbını və daha çox görünüş narahatlığınıMoradi və Huang, 2008).

Özünü obyektivləşdirmə quruluşu öyrənilən kimi konseptuallaşdırılıb xətt (Calogero, 2011). Bununla yanaşı, media istifadə etməklə bir anlığa da yarana bilər və birinə səbəb ola bilər idi özünü obyektivləşdirmə (Calogero, 2011, Moradi və Huang, 2008). Özünü göstərmək üçün müxtəlif yanaşmalar mövcuddur özünü xarakterizə etmək tədqiqatçılar bunu çoxtərəfli bir konsepsiya kimi anlayırlar (Calogero, 2011; Fredrickson & Roberts, 1997; Vandenbosch & Eggermont, 2012, 2013). Self-obyektivlik bilik komponentlərindən ibarətdir, məsələn, görünüşü qiymətləndirmə qabiliyyəti (Self-Objectification Questionnaire [SOQ] ilə ölçülmüşdür); Noll və Fredrickson, 1998) və xroniki bədən monitorinqi ilə məşğul olmaq kimi davranış komponentləri (obyektivləşdirilmiş orqan şüurunun miqyası (OBCS) nəzarəti alt ölümü ilə ölçülmüşdür; McKinley & Hyde, 1996). SOQ və OBCS alt ölçeği bir-biri ilə aşağı və orta səviyyədə daxili əlaqələr göstərmişdir (məsələn, Aubrey, 2006a; Calogero, Herbozo, & Thompson, 2009; Vandenbosch & Eggermont, 2015a). Bədən nəzarəti isə, özünü obyektivləşdirmə ilə müqayisədə, mənfi bədən görünüşü və psixi sağlamlıq problemləri kimi mənfi nəticələrlə daha ardıcıl bağlıdır (Moradi və Huang, 2008). Həm SQQ, həm də OBCS müxtəlif nümunələrdə etibarlılıq və etibarlılıq səviyyələrinə malik olmasına baxmayaraq, özünü obyektivləşdirmənin bu iki konsepsiyası öz əksini tapır, onlar ekvivalent deyildir (Calogero, 2011; Moradi və Huang, 2008).

Tipik olaraq, eksperimental tədqiqatda, dizaynla bağlıdır dövlətin özünü obyektivləşdirməsi müraciət edərək ölçülmüşdür Fredrickson, Roberts, Noll, Quinn və Twenge's (1998) Yeddi Hesabat Testi (TST). Eksperimental manipulasiyadan sonra, respondentlər "Mən" ilə başlayan 20 cümlələri tamamlayırlar. Daha sonra görünüş ilə bağlı ifadələr kodlaşdırılır və dövlət özünü obyektiv olaraq təyin olunur. TST eksperimental tədqiqatda geniş istifadə edilən bir tədbir olsa da, aşağı səviyyəli dəyişikliklər (məsələn, Aubrey, 2010; Aubrey, Henson, Hopper və Smith, 2009; Karsay & Matthes, 2016). Tədqiqatçılar yüksək özünü obyektivləşdirən dövlətləri qiymətləndirmək məqsədilə, təcrübəli tədqiqatlarda, SOQ və ya OBCS alt ölüsünün dəyişmiş versiyasını işləmişlərCalogero, 2011). Daha əvvəl qeyd edildiyi kimi, cinsi əlaqə vasitələri və özünü obyektivləşdirmə arasındakı əlaqələrə qarışan nəticələr ortaya çıxdı. Aşağıdakı bölmələrdə biz cinsi əlaqələndirici vasitələrdən istifadənin və özünü obyektivləşmənin əlaqəli (kəsik və uzununa) və eksperimental tədqiqatlar arasında əlaqəsi haqqında mövcud təsəvvürləri təsvir edirik. Yuxarıda göstərilən tədbirlərdən hər hansı biri tətbiq olunduqda, əksinə qeyd edilmədikdə, özünü obyektivləşdirmə terminindən istifadə edirik.

Müvafiq tədqiqat

Ən çox qarşılıqlı korrelyasiya işləri göstərir ki, cinsi əlaqəli televiziya proqramları və jurnallarının istifadəsi və Facebook və Pinterest kimi sosial şəbəkələrdən istifadənin qadınlar və kişilər arasında, eləcə də qızlar və uşaqlar arasında özünü obyektivləşdirməsi ilə müsbət əlaqəsi varAubrey, 2007; Fardouly, Diedrichs, Vartanian, & Halliwell, 2015; Fox və Rooney, 2015; Kim, Seo, & Baek, 2015; Manago və digərləri, 2015; Nowatzki & Morry, 2009; Tiggemann & Slater, 2014, 2015; Vandenbosch & Eggermont, 2015a). Lakin istisnalar var. Məsələn, bir araşdırmada Morry və Staska (2001)nə gözəllik, nə də idman jurnallarının istifadəsi kişilər arasında özünü obyektivləşdirmə ilə əlaqədardır. Musiqi televiziya və musiqi videolarının istifadəsi üçün qarışıq nəticələr də tapıldı; Fardouly, Diedrichs, Vartanian və Halliwell (2015) qadınlar arasında self-objectification və musiqi videoları ilə heç bir əlaqə tapılmadı, lakin digər tədqiqatçılar (Grabe & Hyde, 2009; Vandenbosch & Eggermont, 2015a) həm qızlar, həm də oğlanlar üçün etdi. Meier və Boz (2014) Facebook istifadə yalnız görünüş ilə əlaqəli, lakin ümumi deyil, qızlar arasında özünü obyektivlik ilə müsbət əlaqəli olduğunu göstərdi.

Yalnız bir neçə tədqiqatçı bir panel (yəni uzunlamasına) anket dizaynını tətbiq etmişdir. Aubrey (2006a) cinsi əlaqəli televiziya məruz qaldığına həm kollec qadınlar, həm də kişilər üçün özünü obyektivliyini nəzərdə tuturdu, ancaq medianın məruz qalması yalnız kişilər üçün bədən nəzarəti proqnozlaşdırdı. Doornwaard et al. (2014) gənclər arasında gender fərqliliklərini də müəyyənləşdirmişdir. Cinsi cəhətdən aydın İnternet materiallarından istifadəsi yalnız oğlanların bədən nəzarətini nəzərdə tuturdu. Əksinə, ictimai şəbəkə saytlarının istifadəsi yalnız qızlar arasında bədən gözətçiliyini nəzərdə tuturdu. Vandenbosch və Eggermont (2015a) media növləri arasında fərqləri müəyyən etdi, lakin qızlar və uşaqlar arasında deyil. Cinsi kütləvi kütləvi informasiya vasitələrinin (məsələn, jurnallar və musiqi televiziyası) istifadəsi görünüş ideallarının daxililəşdirilməsi vasitəsilə özünü obyektivləşdirməyi nəzərdə tuturdu. Lakin, sosial şəbəkələrdən istifadə gənclər arasında özünü obyektivləşdirməyi proqnozlaşdırmırdı. Mətbuat tədbiri, korrelyasiya tədqiqatları nəticəsində əldə edilən nəticələrin nə qədər dəyişdiyini izah edə bilər. Bəzi tədqiqatlarda kütləvi istifadənin kobud, fərqsiz bir ölçüsü daxil edilərkən, digərləri xüsusi media növlərinin və ya media məzmununun alt kümelerini araşdırdı.

Eksperimental araşdırma ilə müqayisədə, sorğunun məlumatlarının üstünlüyü, iştirakçıların cinsi əlaqəli media məzmununu izləmək və oxumağa məcbur etmək deyil, əksinə onların adi mətbuatın məruz qalmasını bildirməkdir. Bununla yanaşı, media pozuntularının etibarlı və etibarlı tədbirlərinin olmaması media effektləri tədqiqatında kiçik və ya qeyri-sabit nəticələrə gətirib çıxara biləcək ciddi problemdir (de Vreese & Neijens, 2016; Valkenburg və Peter, 2013). Özünü göstərən məlumatlar bilik (məsələn, yanlış yaddaş) və ya motivasion səbəblərdən (məsələn, sosial arzuolunanlıq; Valkenburg və Peter, 2013).

Eksperimental Tədqiqat

Eksperimental tədqiqat, nəzarət edilən tədqiqat parametrləri və müstəqil dəyişənin izolyasiya edilmiş manipulyasiyası səbəbindən dövlətin özünü obyektivliyinə təsir göstərməsi ilə əlaqədar medianın təsirləri ilə əlaqədar nəticə çıxarmasına səbəb ola bilər. Aşağı səviyyədə iştirakçıları cinsellik məzmununa məruz qalan etik problemlərə əlavə olaraq, bir laboratoriya qəbulu həmişə media istifadə üçün süni mühitdir. Bundan əlavə, eksperimental tədqiqatda cinsi təsvirlərin təsiri, gündəlik iştirakçıların əksəriyyətinin gündəlik həyatlarında faktiki marağın yalnız bir hissəsini təşkil edir.

Bir çox eksperimental tədqiqat, qadınların cinsi əlaqələndirici məzmununa nisbətən qısa bir təsiri olduğundan daha çox öz-özünə obyektivliyini müəyyən etmişdir. Cinsi əlaqəli qadınların təsvirlərinə məruz qalma (Aubrey və digərləri, 2009; de Vries & Peter, 2013; Grey və digərləri, 2016; Hopper və Aubrey, 2016), cinsi əlaqəli musiqi videoları (Aubrey və Gerding, 2015; Karsay & Matthes, 2015) və cinsəllikli video oyun avatarı (Fox, Bailenson, & Tricase, 2013; Fox et al., 2015) gənc qadınlar arasında özünü obyektivliyini artırdı. Kişiləri araşdırdıqları eksperimental tədqiqatlar göstərdi ki, kişi kişilərin cinsi şəkillərə təsiri özünü obyektivləşdirməmişdir (Kalodner, 1997; Michaels, Parent, & Moradi, 2013).

Ergenlərlə birlikdə aparılmış bir neçə eksperimental tədqiqat fərqli nəticələrə gətirib çıxardı. MA Miller (2007) qızların şəkillərə cəlb edilməsindən sonra heç bir təsiri yoxdur Daniels (2009) yaş və empirik şəraitdə qarşılıqlı təsir göstərmiş, qızların qadınlara nisbətən cinsi təsvirlərin mənfi təsirlərinə daha çox həssas olduğunu göstərmişdir. Həm gənclər, həm də qızlar iştirakçı olaraq yalnız bir sınaq tədqiqatını təsbit etdik. Vandenbosch, Driesmans, Trekels və Eggermont (2015) cinsəllənmiş bir avatar ilə bir video oyun oynayan gənclər arasında artan öz-özünə obyektivlik göstərdi. Bu təsir, ergenlərin cinsindən müstəqildir.

Hazırkı tədqiqat

Meta təhlili ümumi təsir ölçüsünü hesablayaraq fərqli nəticələrə işıq tuta bilər (O'Keefe, 2017). Bundan əlavə, qarışıq nəticələrin mənası təhlili üçün potensial moderator əlavə etməklə aydın ola bilər. Media istifadə və bədən imicinin bir sıra meta-analitik tədqiqatları mövcud olsa da (məsələn, Barlett, Vowels, & Saucier, 2008; Grabe, Ward, & Hyde, 2008; Groesz, Levine, & Murnen, 2002; Hausenblas et al., 2013; Holmstrom, 2004; İstəyirəm, 2009), cəmiyyətin cinsi istifadəsinin self-objectification üzərində təsirinin açıq şəkildə araşdırıldığı kəmiyyət analizi yoxdur. Bu günə qədər yalnız bir kəmiyyət meta-analiz (Grabe və digərləri, 2008) və iki povest analizi (López-Guimerà, Levine, Sánchez-carracedo, & Fauquet, 2010; Ward, 2016) əsasən bədənin narazılığının bir alt kateqoriyası kimi özünü obyektivləşdirməyi təhlilə gətirdilər. Ədəbiyyata aşağıdakılara kömək etmək istədi: Birincisi, cinsi əlaqə vasitəsinin istifadəsinin özünü obyektivliyini artıracağına dair fərziyyəni açıq şəkildə araşdırdıran ilk meta-analizdir. Ward (2016) bu əlaqəni nəzərdən keçirən meta-analitik araşdırmaya çağırdı. İkincisi, biz təhlildə olan bütün tədqiqat dizaynlarını əhatə etdik, bunlar arasında kəsişmənin, panelin və eksperimental tədqiqatlar arasında mümkün olan fərqləri test etdik. Üçüncüsü, biz coğrafi mənşəyindən asılı olmayaraq, mövcud olan bütün tədqiqatları ingilis dilində təqdim etdikdə təhlil etdik. Beləliklə, ingilis dilli ölkələrə nümunəni məhdudlaşdırmırdıq, çünki digər meta-analizlərdə olduğu kimi (məsələn, Grabe və digərləri, 2008). Dördüncüsü, biz inkişaf etmiş bir metodoloji yanaşma istifadə etdik. Birgə birləşmədən və məlumatın itirilmədən mümkün olan bütün təsir ölçülərini nəzərə almaq üçün çoxsəviyyəli bir model hesabladıqCheung, 2014; Alan, 2015). Bu metodik yanaşma bizə bir neçə nəzəri cəhətdən müvafiq moderatorların orta təsirini və rollarını test etməyə imkan verdi. Nəhayət, mövcud meta-analiz vasitəsilə müvafiq araşdırma boşluqlarını müəyyən etdik. Bulgulara əsaslanaraq, media təsiri və bədən imicinin tədqiqat sahələrini stimullaşdırmaq üçün gələcək tədqiqatlar üçün bir gündəlik təklif etdik.¹

Ədəbiyyat Axtarış

Şəkil 1 axtarış strategiyamızı və sənədləri istisna etmək prosesini izah edir. Biz psixologiya (PsycINFO) və ünsiyyət (kommunikasiya və kütləvi informasiya vasitələri) sahələrində iki əsas məlumat bazasından hazırkı iş üçün sənədləri topladıq. Ayrıca, Jurnalistika və Kütləvi Kommunikasiya Dərnəyinin və Beynəlxalq Əlaqələr Birliyinin illik konfranslarının proqramlarını nəzərdən keçirdik. Araşdırmamızı ingilis dilində yazılmış və İyun 2016 vasitəsilə əldə etmək üçün məhdudlaşdırdıq. Verilənlər bazasını hər hansı bir axtarış sahəsində * olmadan və mediya ilə birlikdə obyektivləşdirmə terminindən istifadə edərək araşdırdıq. Həmçinin, biz orqanları nəzarət, öz-özünə nəzarət, obyektiv * və şərtləri * mediya müddəti ilə birlikdə * obyektiv olaraq istifadə etdik. Asterisk, şərtlərin bütün mümkün sonlarına sahib olmasına icazə verdi. Əlavə ədəbiyyatı müəyyən etmək üçün üç jurnaldan (yəni, Bədən Image, Seks rollarıvə Qadınların Psixologiyası Üç Aylıq), bizim meta-analizimizə çox uyğun gəldik. Biz də mövcud tədqiqatların bir neçə referans siyahıları, xüsusilə də təhlilin istinad siyahıları (məsələn, Grabe və digərləri, 2008; Ward, 2016). Biz nəşr olunan və nəşr olunmamış məqalələri (yəni konfranslar, dissertasiyalar) nəzərdən keçirmiş və bu axtarış 622 sənədlərinin ilkin nümunəsinə səbəb olmuşdur.

  

Şəkil 1.

Meta-analizə daxil olan sənədlər üçün ədəbiyyat axtarış strategiyası.

Kağızların seçilməsi

Meta analiz üçün müvafiq olan sənədlərə bizim siyahısı daraltmaq üçün üç ardıcıl addım tətbiq etdik. Birincisi, ilk müəllif bütün nitel tədqiqatlar, nəzəri tədqiqatlar, məzmun analizləri, metodik tədqiqatlar, izahlı baxışlar, kitab icmalları, şərhlər və mövzu ilə əlaqəli olmayan tədqiqatlar (məsələn, antropologiya, semiotika, incəsənət) hər bir kağız. Bu ilk addımda biz 309 sənədlərini istisna etdik.

İkinci addımda media istifadə ölçüsü, özünü obyektivləşdirmə ölçüsü və media məzmunu ilə əlaqəli olan üç əlavə meyar tətbiq etmişik. Bütün üç dəyişənlər aşağıda moderatorların təhlilinin bir hissəsi kimi aşağıda açıqlanmışdır: (1) Əvvəlki tədqiqatlarda iştirakçılara yalnız özünün məlumat verməklə yanaşı, media istifadə etmələri barədə deyil, habelə media tərəfindən mövcud olan gözəlliyi standartlar (məsələn, Görünüş Ölçüyünə Sosial Kulturallıq Tutumları-3; Thompson, van den Berg, Roehrig, Guarda, & Heinberg, 2004). Lakin, biz yalnız media istifadə və özünü obyektiv birbaşa əlaqə maraqlı idi; Beləliklə, biz yalnız bir iştirakçıdan istifadə edən zaman və tezliklərin miqdarı haqqında məlumat toplayan tədqiqatları daxil etdik. Eksperimental şəraitdə və nəzarət şəraitində təkcə media stimulunu təqdim edən eksperimental tədqiqatlar daxil edilmişdir. (2) Özünü obyektivləşdirmə eksperimental tədqiqatlarda asılı dəyişən olmalıdır. Müvafiq tədqiqatlarda özünü obyektivləşdirmə tədqiq olunan dəyişənlərdən biri kimi qiymətləndirilməlidir. (3) Eksperimental tədqiqatlar ya cinsəliləşdirmə məzmununa və ya görünüşə əsaslanan media məzmununa məruz qalmış qrupları ehtiva etməlidir. Eksperimental qrup yalnız ümumi mediya məzmununa məruz qaldıqda, müvafiq təsirin ölçüsü kodlaşdırılmamış və analizə daxil edilməmişdir. Nəzarət şəraiti ya qeyri-seksualizasiya edən şəkilləri (yəni heç bir və ya çox az sayda cinsiyyətçi istinadlar) və ya heç bir insanı ehtiva edə bilər. Bu ikinci addım ilə biz 240 sənədlərini istisna etdik.

Üçüncü və son addımda, müdaxiləni təsvir edən bütün sənədləri (məsələn, Choma və digərləri, 2010; Harrison və Hefner, 2014; Veldhuis, Konijn, & Seidell, 2014). Bu, kütləvi səbəb olan özünü obyektivliyin (məsələn, medianın məruz qalmasından əvvəl medianın savadlılıq materialı təqdim edilməsinin) təsirlərinə qarşı mübarizə aparan hər hansı bir işi əhatə etmişdir. Bəzi müdaxilə tədqiqatları nümunələri daha tam xarakterizə etmək və ya müdaxilənin təsirlərinin təhlili zamanı moderatorları nəzərdən keçirmək məqsədilə media istifadə və izah tədbirləri (məsələn, özünü obyektivləşdirmə) haqqında əsas məlumatları (yəni əvvəlcədən müdaxilə) toplayır. Bu məlumatlar bizim təhlilimiz üçün münasib olardı. Lakin, nümunəmizdə aparılan müdaxilə işlərinin əksəriyyəti əvvəlcədən post dizaynını tətbiq etməmişdi, lakin bunun əvəzinə yalnız sonrakı metoddan istifadə etdilər. Digər interventional tədqiqatlar Time 1-da media istifadə ölçməmişdir (t1) və bəzi tədqiqatlar mümkün korrelyasiyalar barədə məlumat vermədi. Beləliklə, meta-analizə aid heç bir korrelyasiya mövcud olmadı və biz nümunədəki bütün interventional tədqiqat nümunələrini xaric etdilər.

Biz əlçatan olmayan (onlayn deyil) və təsir ölçüsünü hesablamaq üçün lazım olan statistik məlumatları vermədik. Əlavə statistik məlumat əldə etmək üçün dissertasiyalarının surətini və iki müəllifini əldə etmək üçün səkkiz müəlliflə əlaqə saxladıq; beş müəllif cavab vermədi və biz itkin məlumatlar üzündən beş sənəd buraxmamalıyıq. Həm də bütün dublikatları silinməmişik. Yəni, bəzi sənədlər dissertasiya, nəşr olunmuş kağız (kağızlar) və ya konfrans sənədləri və dərc edilmiş nəşrlər kimi təqdim olunmuşdur. Bu hallardan bir dənəsi də, nəşr olunan sənədləri kodlaşdırdıq. İstisna Aubrey və Taylor tərəfindən hazırlanmışdır; biz konfrans sənədini kodlaşdırmağa qərar verdik (Aubrey və Taylor, 2005) nəşr olunmuş kağız əvəzinəAubrey və Taylor, 2009) çünki meta-analiz üçün daha çox təsir göstərmişdir. Üçüncü və son addım 19 sənədlərinin istisna edilməsinə gətirib çıxardı.

Araşdırmaların son nümunəsi

Son nümunə 54 sənədləri daxildir. Bu sənədlər 50 iştirakçıları ilə birlikdə 15,100 müstəqil tədqiqatlar (yəni müstəqil nümunələr) vermişdir. Bizim nümunə 27 jurnallarından məqalələr, 4 konfrans kağızları və 2 dissertasiyalarından ibarət idi. Cədvəl 1 meta-analizdə daxil edilmiş tədqiqatlar və dəyişənlərin ümumi xülasəsini verir. Tədqiqatların sayı həmin nümunəyə əsaslanan bir sıra sənədlər olduğundan kağızların sayından kiçik idi.² Eyni araşdırmadan əldə edilən sənədlərin nəticələrini nəzərdən keçirdik; yəni təsir ölçüsünü kodladıq və sonradan onları tək bir işdənGuo, 2016). Bizim nümunə ölçüsü və iştirakçıların ümumi sayı meta-təhlilin aparılması üçün uyğun idi (bax Pigott, 2012).

  

Cədvəl 1.

Birləşdirilmiş təsirin ölçüsünü və Moderator dəyişənlərini əhatə edən kodlu sənədləri nəzərdən keçirin.

Moderator dəyişənləri

Nümunə və ya tədqiqat dizayn xüsusiyyətlərinin cinsi əlaqələndirici vasitələrdən istifadəsi və özünü obyektivləşdirmə ilə əlaqələndirilməsini istəmədik. Mümkün olan moderatorların təhlili (a) nəzəri cəhətdən müvafiqdir, (b) kifayət qədər təsirin ölçüsü təmin edilərək və (c) moderiyanı test etmək üçün kifayət qədər fərqlilik göstərmişdir. Məsələn, cinsi moderator olaraq daxil etdik, çünki obyektiv nəzəriyyə (Fredrickson & Roberts, 1997) qadınların gündəlik həyatlarında kişilərə nisbətən daha obyektivləşən təcrübələrə səbəb olduğunu izah edir. Beləliklə, kişilərlə müqayisədə qadınlar üçün özünü obyektivləşdirmək üçün daha böyük təsir göstərə bilər. Higgins və Yaşıl (2011) Moderator analizini yalnız 10 və ya moderatorları birləşdirən daha çox tədqiqat olduqda təklif edib. Kategoriyalı moderatorlar üçün (məsələn, media növü) yalnız ən azı iki müxtəlif tədqiqatda iştirak edən moderator kateqoriyaları daxil edilmişdir. Modellər arasında nümunə xüsusiyyətləri və iş dizayn xüsusiyyətləri ilə fərqləndik.

Nümunə xüsusiyyətləri

Biz iştirakçıların yaşının orta yaşını kodlaşdıraraq nəticələrini idarə etdiyini araşdırdıq. Və biz hər bir nümunə daxilində cinsi bölüşdürməni daxil etdik, bu da kişi (0), qarışıq (1) və ya qadın (2) kimi modellər kimi kodlaşdırılmışdı. Ağ və ya Qafqaz iştirakçılarının etnik mənsubiyyəti Birləşmiş Ştatlarda aparılan bütün tədqiqatlar üçün kodlaşdırılmışdır. Biz də iştirakçılar əsasən tələbə olub (1) və ya (0) olmadığını göstərən bir dichotomous dəyişən daxil.

Tədqiqatın xüsusiyyətləri

Çalışma dizaynı xüsusiyyətləri üçün aşağıdakı altı moderator dəyişənləri daxil etdik:

Statistik Model və Təsir ölçüsü hesablanması

Ümumi Təsir Təhlili

Cədvəl 1 bütün fərdi təsir ölçülərini təqdim edir. Ümumi effekt analizi, kütləvi informasiya vasitələrinin istifadəsinin özünü obyektivliyinə müsbət, kiçik və orta təsirini aşkar etdi (r = .19, Zr = .19). Təsiri əhəmiyyətli idi, 95% CI [. 15, .23], p <.0001. İzləyirəm Rosenthal (1979)biz təsvir edilən fayl çəkiliş analizini hesablayırdıq ki, onların təsiri ölçüsü sıfır və ya ən azından əhəmiyyətli dərəcədə kiçik olduğundan dərc olunmayan təhlillərə daxil edilməyən əlavə tədqiqatlar ola bilər. Bunları analizə daxil etmək, ehtimal ki, qeyri-müəyyən bir ümumi təsirə səbəb ola bilər (Borenstein və digərləri, 2009). Bu narahatlığı həll etmək üçün, Rosenthal (1979) aşkar edilmiş nəticəni ləğv etmək üçün lazım olan sıfır effektli işlərin sayını hesablamaq üçün bir yanaşma təklif etmişdir (Borenstein və digərləri, 2009). Təhlil etibarsız bir təhlükəni ortaya qoydu N 7,816-dan. Beləliklə, müşahidə edilən təsirin çox möhkəm olmasıdır.

Bundan əlavə, təsir ölçüsü arasında əhəmiyyətli heterojenlik tapdıq, Q(49) = 213.72, p <.0001. Bu, təsir arasındakı fərqlər səbəbiylə təsir ölçülərinin əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdiyini göstərir. The I ² statistika - həqiqi təsirlər arasında heterojeniteye aid edilə bilən ümumi dəyişkənliyin miqdarı (nümunə dəyişikliyi + heterogen)Higgins & Thompson, 2002) - daha ətraflı anlayışlar təmin etmişdir. Ümumi dəyişkənliyin 75% -i tədqiqat arasındakı fərqlərə aid edilə bilər (I ² = 75.03). Moderatorlarımız bu fərqlərin bəzilərini izah edə bilərdiHuedo-Medina, Sánchez-Meca, Marín-Martínez, & Botella, 2006).

Moderator təhlili

Meta-regresiyaların (çox səviyyəli qarışıq effektlər modeli) hesablanması ilə moderator effektləri test etmişik. Hər bir moderator üçün ayrıca meta-regressiya hesablayırıq. Kateqoriya moderatorları (yəni gender, ölçü, dizayn növü, media növü, media məzmunu və öyrənmə yeri) dummy kodlu idi. Referans kateqoriyalarında ən çox kodlu kateqoriyalara müalicə etdik. Regresiya əmsalları moderator səviyyələrində dəyişikliklərə əsasən təsirin ölçüsündə dəyişiklikləri əks etdirir. Χ² test statistikası, bütövlükdə qəbul edilən bir moderatorun təsirin ölçüsünüQ test; Borenstein və digərləri, 2009). Buna fərqli olaraq z test statistikası müəyyən kateqoriyalı moderatorun bu moderatorun referans kateqoriyasından əhəmiyyətli dərəcədə fərqli olub olmadığınıZ test; Borenstein və digərləri, 2009). 2 və 3 masaları bütün nəticələri göstərir.

Baxmaq Cədvəl 2 (nümunə xüsusiyyətləri) əhəmiyyətli dərəcədə effektiv təsiri olmadı. Yəni, media istifadəinin özünü obyektivliyinə təsiri iştirakçıların yaşından, cinsindən və etnik mənsubiyyətindən asılı olmayaraq, həm də iştirakçılar olub-olmamasından asılı olmayaraq ortaya çıxdı.

  

Cədvəl 2.

Nümunəvi xüsusiyyətlərin effekti ölçüsünə təsiri üçün Meta-Regression nəticələri.

Baxmaq Cədvəl 3 (iş dizaynı xüsusiyyətləri), media növü moderatörlü təsir ölçüsü əhəmiyyətli, x²(3) = 7.65, p = .05. Təsirin ölçüsü Zr .11 (z = 2.13, p <.05), iştirakçıların televiziya əvəzinə onlayn mediadan istifadə etdikləri zaman daha güclü bir təsir göstərdiyini göstərir. Bundan əlavə, iştirakçılar televiziya əvəzinə video oyun istifadə etdikdə effekt ölçüsü .18, daha güclü idi (z = 2.24, p <.05). Yazılı medianın istifadəsi nə televiziya ilə müqayisə edildikdə, nə də onlayn mediada və ya video oyunlarda müqayisə edildikdə fərqli təsirlərə səbəb olmadı. Qalan tədqiqat dizayn xüsusiyyətləri təsir ölçüsünə təsir göstərmədi. Yəni, media istifadəsinin özünəməxsus obyektivləşdirməyə təsiri, özünütəsdiqin ölçülmə növündən, tədqiqat dizaynından və media tərkibindən asılı olmayaraq ortaya çıxdı. Tədqiqat yerinin təsirin ölçüsünün mod olduğunu müəyyənləşdirən bir meyl var idi²(3) = 6.60, p = .09. Xüsusilə, təsir ölçüsü Zr Avropa tədqiqatlarının nəticəsi idi .12 - Şimali Amerika (z = 2.53, p <.05). Buna qarşı nə Asiya, nə də Avstraliya tədqiqatları Şimali Amerika tədqiqatlarından əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənmədi və nə də Avropa tədqiqatlarından fərqləndilər. Nəşr ili ümumi effekt ölçüsünü orta hesab etməyib.

  

Cədvəl 3.

Etibarlılıq Ölçüsünə Etdirmə Yığıncağının və İnkişafın Təsirinin Təsirinin Test Edilməsi üçün Meta-Regression nəticələri.

Moderatorlar arasında qarşılıqlı təsiri də yoxladıq. Xüsusilə, kişilər və qadınlar (cinsiyyət), gənc və yaşlı iştirakçılar (yaş), tələbələr və qeyri-şagirdlər (tələbə nümunəsi) cinsi əlaqə, görünüş mərkəzli və ümumi media məzmununa (məzmununa) fərqli cavab verəcəyini fərz etmişik. Ancaq məzmunun növü ilə üç moderator arasında əhəmiyyətli qarşılıqlı əlaqə yoxdur: Gender × Məzmun: x²(2) = .12, p = .94; Yaş × Məzmun: χ²(2) = .30, p = .86; Tələbə nümunəsi × Məzmun: χ²(2) = 1.02, p = .60. Nəticədə, mətbuatın özünü obyektivliyə təsiri çox möhkəm göründü. Tədqiqat yerinin və media növünün təsiri ilə yanaşı, təhlil edilən sərhəd şəraitləri ilə özünü obyektivləşdirməmişdir.

Yayımlama Bias Analizi

Son olaraq, yayınlama yanlışlığını kontrol etdik. Kiçik nümunələrlə tədqiqatlar olub-olmadıqlarını test etdik və kiçik təsirə malik ölçülər nəşr olunmadı. Bir huni sahəsi tətbiq edərkən və Hunder-in huni sahəsi asimetriyası üçün regresiya testi (Egger, Smith, Schneider, & Minder, 1997). Literatürdə tövsiyə etdiyimiz kimi standart həddən nümunə ölçüsünün göstəricisi olaraq istifadə etdik (Borenstein və digərləri, 2009). Huni sahəsinə baxır (Şəkil 2), aşağı sol küncündə itkin olan kiçik təsirə malik kiçik ölçülü işlərlə müqayisədə nəşrlərin yanlışlığının kiçik bir sübutu var idi. Buna baxmayaraq, bu naxış rəqəmin orta hissəsinə baxdıqda (eksperimentlərin böyük ölçüdə itməsi ilə nəticələnən tədqiqatlar), tərtib olunmuş yanaşma ilə mübahisə edir. Bundan əlavə, qeyri-müəyyən bir Egger regresiya testi, t(48) = -1.00, p = .33, yayılma yanlışlığının təsdiq olunmadığını bildirmişdir.

  

Şəkil 2.

Meta-analizdə edilən işlərin huni sahəsi.

Nümunə xüsusiyyətləri

Nümunəvi xüsusiyyətlərdən heç biri (yaş, cins, etnik mənsubiyyət və tələbə nümunəsi) əsas təsiri idarə etdi. Fredrickson və Roberts (1997) bütün yaş qruplarından olan qadınların potensial olaraq obyektiv olmasını təmin etmişdir. Buna baxmayaraq, gənc şəxslərin mətbuatın məzmununa cəlb edilməsi daha çox həssasdırFortenberry, 2013). Lakin meta-analizimiz orta yaşın heç bir təsirini göstərmir və bu fərziyyəni dəstəkləmir. Buna baxmayaraq qeyd etmək lazımdır ki, nümunələrimizin yaş həddi olduqca tamamilə ergenlərdən və inkişaf edən böyüklərdən ibarətdir. Bu məsələni Məhdudiyyətlər bölməsində daha da müzakirə edirik.

Bundan əlavə, biz özünü obyektivləşdirmədə cinsi əlaqə vasitələrinin istifadəsinin təsirinə dair heç bir cinsi əlaqələndirməmişik. Mümkün bir izahat media mühitinin dəyişdiyidir. Keçmiş məzmun analizi tədqiqatının nəticələrinə görə, kişi kişilərin cinsallaşdırılmış təsvirləri ilə qarşılaşan artan ehtimalı ilə qarşılaşdıGill, 2009; Hatton & Trautner, 2011; Ricciardelli, Clow, & White, 2010; Rohlinger, 2002). Kişi və qadınların cinsallaşdırılması fərqli sosial mənaları daşıyır, nəticədə cinsi əlaqəli orqan digərləri tərəfindən intizamlı, manipulyasiya edilmiş və araşdırılmış bir obyekt olur (Rohlinger, 2002), həm qadınlar, həm də kişilər arasında özünü obyektivləşdirməyə gətirib çıxarır. Kişilərlə müqayisədə kişilərin niyə özünü obyektivləşdirmədə cinsi istifadənin cəlbediciliyinə oxşar təsir göstərdiyini izah edə bilər. Bizim nəticə özünü obyektivləşdirmə və bədən sədaqəti və ya bədənin ayıbı arasındakı əlaqədə gender bənzərliyini müəyyən edən əvvəlki araşdırmaları təsdiq edir (Moradi və Huang, 2008). Bununla belə, biz qadınlara və kişilərə tətbiq olunan müxtəlif mədəni standartların təsirlərini nəzərə almalıyıq. Kişi cəlbedici üçün mədəni ideal güc, əzələ və dominantlığı əhatə edir, qadınların cəlbediciliyi üçün mədəni ideal incəlik və zəifliyəMoradi, 2010). Beləliklə, bizim tapşırıq mövcud güc münasibətləri və ayrı-seçkiliklərin əbədiləşdiriləcəyini gizlətməməlidir (Moradi, 2010). Bundan əlavə, qadınlar, ömür boyu inkişaf dövründə kişilərə nisbətən daha çox cinsi əlaqə məlumatları, şərhlər və ya hərəkətlər almaq üçün meyl edirlər (məsələn, Üzmək, Hyers, Cohen, & Ferguson, 2001).

Biz iştirakçıların etnik mənsubiyyətini heç bir təsir göstərmədi. Biz daxil etdiklərimiz yalnız Ağ / Qafqaz və hər hansı bir qeyri-ağlı / digər etnik qrup arasında fərq qoymağa imkan verdi. Farklı etnik qrupları bir araya toplayaraq bir qrup digərinin təsirlərini ləğv edə biləcəyi üçün mövcud ola biləcək fərqlərə baxmağa səbəb ola bilər. Uzunmüddətli bir araşdırma göstərir ki, afrikalı amerikalı qızlar digər qızlara nisbətən orta məktəb illərində daha az bədənin narazılığını bildirdilər. Ancaq Asiya qızları, afrikalı amerikalı qızlar, Latina qızları və çox etnik qızlarla müqayisədə bədənin narazılığının artdığını bildirdi (de Guzman & Nishina, 2014). Buna baxmayaraq, Asiya, Amerika, Qara, İspan və Ağ qadınlar daxil olmaqla, etnik və bədən narazılığına dair bir meta-analiz Qara qadınlarla müqayisədə Ağ qadınlar üçün daha çox bədənin narazılığından kiçik bir fərq tapdıGrabe & Hyde, 2006). Digər bir izahat media məzmununda tapıla bilər. Əvvəlki tədqiqatçılar qeyd etdilər ki, Qara qadınlar mediada təqdim olunan yayılmış incə ideallardan daha çox curvier bədəninin siluetlərini təmsil edirlər (Capodilupo və Kim, 2015; Overstreet, Quinn, & Agocha, 2010). Mətbuatda azlıq qadınlarının nümayəndəliyinin olmaması rəngli və Ağ qadınlardakı qadınlarda oxşar nəticələr yarada bilər, çünki heç bir qrup onları düzgün şəkildə təmsil edən şəkillərə məruz qalmır. Bu məsələ gələcək tədqiqatlar bölməsində müzakirə edilir.

Tədqiqatın xüsusiyyətləri

Biz video oyunların və / və ya onlayn media istifadə televiziya istifadə ilə müqayisədə güclü self-obyektiv effektləri gətirib ki, aşkar. Bu təsir üçün bir neçə izahat nəzərdən keçirilə bilər. Həm media növləri nisbətən yüksək səviyyədə interaktivlik və nəzarət ilə xarakterizə olunur (Eveland, 2003). Başqa sözlə, bir yerdə televiziya izləmək və eyni zamanda əlaqəsiz bir şey etmək olarsa, bu, video oyunlarla daha da çətin olur və bir qədər də online media ilə daha da çətinləşir. Video oyunlar psixoloji varlıq təcrübəsinin yüksək səviyyəsinə, məsələn, media mühitində yerləşmə hissi ilə nəticələnə bilər (Weibel, Wissmath, & Mast, 2011; Wirth və digərləri, 2007). Bundan əlavə, video oyunlar qadın və kişi oyun simvollarının yüksək cinsi təsvirləri (məsələn, Burgess və digərləri, 2007; Lynch, Tompkins, van Driel, & Fritz, 2016) və bir çox oyun, fərdlərin bədən növü ilə müqayisədə fərqli bir bədən, bəlkə daha ideallaşmış bir bədən növü ilə bir xarakter oynamağa imkan verir. Sosial şəbəkə saytları, öz ətrafında dönən fərdi, vizual məzmunları ilə xarakterizə olan onlayn mediadır. Özünü, həmyaşıdlarını və digər şəxslərin ideal şəkillərini və şəkillərini sosial müqayisələrə və görünüş ideallerinin daxililəşdirilməsinə təşviq edə bilər və öz növbəsində şəxslər arasında özünü obyektivləşdirməyi artıra bilər (Perloff, 2014).

Özünü obyektivləşdirmə tədbirləri üçün əhəmiyyətli ölçüdə təsir göstərməmişik. Bir tərəfdən, bu nəticə göstərir ki, mövcud tədqiqata daxil edilmiş bütün tədbirlər özünü obyektivliyə təsir edən media effektlərinin ələ alınmasında eyni dərəcədə effektiv olub. Digər tərəfdən, cinsəlləşdirmə mediasının özünü obyektivliyin bilişsel və davranışçı aspektləri üçün eyni dərəcədə güclü olduğunu düşünmək olar, çünki bilişsel tədbirlər (məsələn, SOQ) və davranış tədbirləri (məsələn, OBCS alt ölçeği) analizə daxil edilmişdir . Lakin tədqiqatçılar özünü obyektivləşdirmə və bədən nəzarətinin bir-birinə aid olduğunu, lakin bərabər olmayanCalogero, 2011; Moradi və Huang, 2008). Cinsi əlaqəli medianın təsirinə dair son nəticələr və özünü obyektivləşdirmə tədbirləri arasındakı fərqlər üçün daha çox araşdırma aparmaq lazımdır.

Biz dizayn növü üçün heç bir əhəmiyyətli təsir göstərməmişdik: kəsişməz tədqiqat işləri, panel tədqiqatları və eksperimental tədqiqatlar oxşar nəticələr vermişdir; yəni təsir ölçüsündə statistik olaraq əhəmiyyətli fərqlər müəyyən edilmədi. Media məzmunu da heç bir təsir edici təsir göstərmədi. Buraya daxil edilən çox sayda araşdırma media içeriğinin cinselleştirilmesine məruz qaldı. Beləliklə, bu cür xüsusi content özünü obyektiv düşüncələrə və davranışlara gətirib çıxara bilər. Bununla yanaşı, görünüşə əsaslanan (qeyri-seksualizasiya edən) və ümumi media məzmunu da bizim işimizdə özünü obyektivliyini nəzərdə tuturdu. Bu qeyri-müəyyən ölçülər əkinçilik nəzəriyyəsi ilə izah edilə bilər (məsələn, Gerbner, 1998). Hər cür kütləvi informasiya vasitələrində (məsələn, Aubrey və Frisby, 2011; Burgess və digərləri, 2007; Lynch və digərləri, 2016; Stankiewicz & Rosselli, 2008; Vandenbosch et al., 2013) fərdlər arasında özünü obyektivləşdirmək üçün birləşmiş və qarşılıqlı gücləndirici təsirə malik ola bilər. Buna baxmayaraq, homojen kütləvi media effektlərinin qəbul edilməsi tənqid olunub (məsələn, Bilandzic & Rössler, 2004). Müvafiq media təsiri tədqiqatlarının nəticələrinə görə, xüsusi medianın istifadəsi bədənin narazılığının proqnozlaşdırıldığını göstərir, halbuki ümumi media istehlakı (Levine & Murnen, 2009; Meier & Gray, 2014). Bu səbəblə, Andrew, Tiggemann və Clark (2016) son vaxtlar göstərmişdir ki, informasiyaya əsaslanan şoular, sənədli filmlər və xəbərlər kimi qeyri-axtarış mediasının istifadəsi özünü obyektivləşdirməyə mənfi təsir göstərmişdir. Beləliklə, biz heç bir media məzmununun avtomatik olaraq özünü obyektivləşdirməsinəLevine & Murnen, 2009). Əksinə, müəyyən dərəcədə, xarici görünüşü diqqət mərkəzində olan media təsir göstərməlidir. Bundan əlavə, biz media kontekstində kifayət qədər olmaması təhlil edilən tədqiqatlarda toplanan məlumatların və istifadə olunan metodların məhdudiyyətlərini əks etdirə bilər. Məhdudiyyətlər bölməsində bu məsələni hərtərəfli müzakirə edirik.

Moderator olaraq tədqiqat yerini az bir tendensiya tapdıq: Şimali Amerikanın tədqiqatları ilə müqayisədə Avropa tədqiqatlarına təsirləri daha yüksək idi. Bununla belə, bu təsirin əsasən tədqiqat nəticəsində baş verməsi mümkündür Doornwaard et al. (2014). Bu Doornwaard et al. (2014) araşdırma olduqca az sayda cinsəliləşdirici məzmunun, yəni pornoqrafiyanın təsirlərini araşdırdı. Bundan əlavə, böyük nümunə (N = 1132) Doornwaard et al. (2014) onların tədqiqatında istifadə edilən analizlərimizdə təsir ölçüsünə daha çox ağırlıq verildi. Moderator analizini öyrənilmədən həyata keçirərkən, tədqiqat yerinin dəyişmə effekti əhəmiyyətli deyildi, bu da bizim izahımızı dəstəkləyir.

Xülasə, bizim tapıntılar cinsi əlaqəli media özünü obyektiv istifadə təsirinin çox möhkəm olduğunu göstərir. Araşdırmaların sayı və nümunə ölçüləri moderator təhlili aparmaq üçün kifayət qədər olsa da, bu potensial müdaxilə edən dəyişənlərin demək olar ki heç bir təsiri olmadığını vurğulamaq vacibdir.

Gələcək Araşdırma üçün məhdudiyyətlər və Gündəm

Aşağıdakı bölmələrdə biz bədənin imicinin tədqiqi və media effektləri üzrə tədqiqat sahəsində mövcud tədqiqatın və araşdırma boşluqlarının məhdudlaşdırılmasını müzakirə edirik və gələcək tədqiqatlar üçün gündəliyimizi təqdim edirik. Bu işdə biz yalnız İngilis dilində olan məqalələri daxil etdik. Bununla birlikdə fayl çekmece analizi çox güclü təsiri göstərdi. Bundan əlavə, biz qitənin iş yerini kodlaşdırma fərdlərin mədəni mənşəyindən qaynaqlana biləcək obyektivləşmənin bütün fərqlərini kifayət qədər tutmadığını bilirik; hər bir qitənin içərisində olan ölkələr, mətbuatda təsvir edilən cinsi şəkillərdə (məsələn, Collins, 2011). Nəhayət, biz meta-analiz üçün hərtərəfli ədəbiyyat axtarışını aparırıq, baxmayaraq ki, tək araşdırmaların, xüsusilə də internetdə nəşr olunmayan və ya qeyri-mümkün olanların qaçırılmamasını istisna etmirik. Buna baxmayaraq, meta-analiz üçün təsadüfi effekt modelini tətbiq edərkən, bu məhdudiyyətin tapıntılarımızı azaltmamasına inanırıq. Beləliklə, bizim təhlilimizdə tədqiq edilən tədqiqatlar daha geniş əhali əhalisinin təsadüfi alt qrupu kimi qəbul edildi (Hedges & Vevea, 1998). Biz də bir nəşr izahatı üçün heç bir dəlil tapmadıq.

Biz araşdırdığımız araşdırma sahəsi də məhdudiyyətlərə malikdir. Bunlara araşdırılmış nümunələr, uzunlamasına araşdırmaların olmaması və kifayət qədər araşdırılmamış dəyişənlər daxilində çatışmazlıqlar daxildir.

İncelenen nümunələrin çatışmazlığı

Bizim tapıntılar göstərir ki, Qərb və ya Batılı ölkələr xaricində həyata keçirilən mətbuat və obyektivlik üzrə araşdırmalar çox azdır. Bu açıq-aşkar yanaşma əvvəlcədən qeyd olundu (baxmayaraq ki,Moradi və Huang, 2008), bu təəccüblüdür. Dördün altı faiz (n = 48), biz aşkar etdiyimiz tədqiqatların Şimali Amerika, Avropa, və ya Avstraliya və Okeaniya. Yalnız Asiyada Asiya (iki)Barzoki, Mohtasham, Shahidi, & Tavakol, 2016; Kim və digərləri, 2015) və heç biri Latın Amerikası və ya Afrika idi.

Bundan əlavə, özünü obyektivləşdirmə işlərinin əksəriyyəti qadınlara yönəlmişdir. Bizim meta təhlilində, üçdə ikisi (n = 33) işlərin yalnız qadınlar tərəfindən araşdırıldığı öyrənildi. Kişilərlə müqayisədə qadınlar daha çox kişilərarası cinsi əlaqəli təcrübələrlə qarşılaşırlarSwim və s., 2001), qadınlar isə geniş çeşiddə media növlərindəAubrey və Frisby, 2011; Burgess və digərləri, 2007; Stankiewicz & Rosselli, 2008; Vandenbosch et al., 2013). Qadınlar adətən kişilərə nisbətən daha yüksək səviyyədə özünü obyektiv hesab edirlər (məsələn, Aubrey, 2006a; Lindberg et al., 2006; Vandenbosch & Eggermont, 2015b; Ward, Seabrook, Manago, & Reed, 2015). Bununla belə, nəticələr media özünü obyektivləşdirməyə təsirin hər iki cins üçün də eyni olduğunu göstərir. Beləliklə, qadınların və kişilərin özünü obyektivləşdirmə tədqiqatlarına daxil etməsi vacibdir.

Araşdırılan iştirakçıların ortalama orta yaşı 19.67 il olduğunu nəzərə alaraq, gənc və yaşlı şəxslər arasında araşdırma aparmaq lazımdır. Təcrübə və özünü obyektivləşdirmə çox gənc yaşda başlayandan bəri, tədqiqatçılar yaxınlarda uşaqlar arasında cinsəlləşdirmə və öz-özünə obyektivliyini araşdırmışlar (məs. E. Holland & Haslam, 2016; Jongenelis, Byrne, & Pettigrew, 2014; Slater & Tiggemann, 2016). Yaşlı nüfusları daxil etmək üçün eyni dərəcədə vacibdir, çünki öz-özünə xas olan zamanla dəyişə bilər (Fredrickson & Roberts, 1997).

Nəhayət, fərqli etnik qruplar üzərində araşdırma aparılır. Məsələn, biliklərimizdən ən yaxşı şəkildə, yalnız bir eksperimental tədqiqat Ağ qızlar və rəngli qızlar arasında özünü obyektivliyə təsir edən media təsirlərinin tədqiqiHarrison və Fredrickson, 2003). Bundan sonra gələcək tədqiqat nəzəri çərçivələrin xaç mədəni tətbiqetməsini, obyektivləşmə nəzəriyyəsi (məsələn, obyektiv nəzəriyyə kimi) yoxlamaq üçün "Qərb balonu" xaricində həyatın müxtəlif mərhələlərində qadınları və kişiləri əhatə etməlidirMoradi və Huang, 2008).

Biz gələcəkdə tədqiqatçılar müxtəlif etnik qrupların uşaqları, yeniyetmələri və / və ya ortaya çıxan yetkinləri məzmunu cinsi əlaqələndirici dərəcələrə məruz qaldıqlarını araşdırmalıdırlar. Bundan başqa, İngiltərə, Almaniya və Avstraliya kimi müxtəlif ölkələrdə tədqiqatçıların etnisitə dair məlumatların toplanması ilə bağlı daha diqqətli və vicdanlı olmasını məsləhət görürük.

Uzunlamasına araşdırmaların olmaması

Biz daxil etdiyimiz tədqiqatlarda bərabər paylanmış sayda eksperimental dizayn və kəsişməz tədqiqat dizaynlarını təsbit etdik. Bununla belə, uzunmüddətli tədqiqat işləri çox az idi; biz bu yanaşmanı istifadə edən yalnız üç müstəqil nümunəniAubrey, 2006a, 2006b; Aubrey və Taylor, 2005; Doornwaard və digərləri, 2014; Vandenbosch & Eggermont, 2014, 2015a, 2015b). Qarşılıqlı təxirə salınmış münasibətləri və daxili şəraitdə fərdi dəyişiklikləri qiymətləndirməklə perspektiv və buna səbəb ola biləcək səbəblərə görə təsirləri müəyyənləşdirmək üçün daha uzunmüddətli tədqiqatlar tələb olunur (G. Holland & Tiggemann, 2016; Valkenburg və Peter, 2013).

Kifayət qədər araşdırılmış dəyişənlər

Görünüş ideallarının daxililəşməsi analizi üçün daxil edilməyən əsas dəyişəndir. Biz bu konsepsiyanı hərtərəfli nəzərdən keçirmək qiymətli olacağına inanırıq. Fredrickson və Roberts (1997) özünü obyektivləşdirməyə gətirib çıxaran izahlı bir mexanizm kimi görünüş ideallerinin daxililəşməsinə açıq-aydın istinad edir. Onlar və başqaları təcrübəli və ya gözlənilən cinsi obyektivliyin görünüş ideallerinin daxililəşdirilməsinə gətirib çıxardığını bildirmişlər ki, bu da özünü obyektiv düşüncələrə və davranışlaraFredrickson & Roberts, 1997; Moradi, 2010; Moradi və Huang, 2008). Tədqiqatçılar bir neçə dəfə mediallaşmanın kütləvi istifadə və özünü obyektivləşdirməTiggemann & Slater, 2014; Vandenbosch & Eggermont, 2012, 2013, 2014). Ancaq digər tədqiqatçılar özəlləşdirmə prosesində vasitəçilik təsirinin dəstəklənməməsi (Aubrey, 2006b; Karsay & Matthes, 2015). Bu ziddiyyətli tapıntılara işıq tutmaq üçün görünüş ideallerinin daxililəşdirilməsinə dair tədqiqat aparmaq lazımdır.

Bundan əlavə, gələcəkdə aşağıdakı iki fərqləndirilmiş dəyişkənlik araşdırılmalıdır: sosial-iqtisadi vəziyyət və gender rol algılamaları. Ancaq bu iki dəyişən, anlaşılmış dəyişənlərin tam siyahısı deyil. Bədənin narazılığına dair keçmiş araşdırmalar göstərir ki, yüksək sosial-iqtisadi vəziyyət qadınların narazılığına və bədənin narazılığına səbəb olurSwami və digərləri, 2010). Beləliklə, sosial-iqtisadi vəziyyət özünü obyektivləşdirməkdə rol oynayır. Əlavə olaraq cinsi fərqliliklər, məsələn cinsi rol algılamaları, daha çox araşdırılmalıdır, çünki hipergensiya orientasiyası cəmiyyətin cinsi istifadəsi, özünü obyektivləşdirmə və cinsi davranış davranışları (Nowatzki & Morry, 2009; van Oosten, Peter, & Boot, 2015).

Bundan əlavə, media istifadə üçün kifayət qədər tədqiq edilmiş dəyişənləri müəyyən etdik. Xüsusilə, özünü göstərən mətbuatın istifadəsi korrelyasiya tədqiqatında qeyri-sabit şəkildə ölçülən idi. Bəzi tədqiqatlarda media fərqli nominal miqyaslarla istifadə olunur (məsələn, Andrew və digərləri, 2016; Fardouly et al., 2015), digər tədqiqatlar iştirakçılardan müəyyən bir media növü (məsələn, Barzoki et al., 2016).

Media mediası çərçivəsinə əsaslanan empirik nəticələr göstərir ki, media başlanğıcının intensivliyi media təsirinin gücünə təsir göstərir (məsələn, Arendt, 2013). Buna görə də, eksperimental tədqiqatlar üçün ilk olaraq iştirakçıların kütləvi informasiya vasitələrinə məruz qalma tezliyi və müddətini kodlaşdırdıq. Lakin, bu məlumatları bildirmək üçün bir çox işlər müvəffəq olmayıb və kodlanmış məlumatların dəyişməsi çox az idi. Beləliklə, son təhlildə moderator kimi media ifşa etmə müddətini və müddətini daxil edə bilmədi. Bundan əlavə, yalnız az sayda tədqiqat cinsi əlaqəli media məzmunu və özünü obyektivliyin (məsələn, Tylka, 2015; Doornwaard və digərləri, 2014), pornoqrafik məzmunda çox obyektiv təsvirlər varKlaassen və Peter, 2015). Bu müxtəlif (və ya olmayan) media istifadə tədbirləri (a) sahəsində null və qarışıq nəticələr və (b) meta-təhlilində gördüklərimiz arasındakı fərqlər arasındakı dəyişikliyin böyük olması. Biz media istifadəçiləri və özünü obyektiv əlaqə əlaqələrini araşdırarkən tədqiqatçıların media məzmununa, janrlarına və başlıqlarına daha yaxından baxmaq təklif edirik. Bundan başqa, tədqiqatçılar öyrəndikləri məzmun, janr və ya adın xüsusi növünü bildirməlidir (bax Valkenburg və Peter, 2013). Bu, hansı məzmunun özünü obyektivliyinə və məzmununa təsir etməməsini anlamağa kömək edəcəkdir. Gələcək tədqiqatçılar media növü və media məzmunu arasında mümkün qarşılıqlı təsiri də araşdıra bilər. Məsələn, video oyunlar onların cinsi əlaqələndirici məzmunu ilə tanınır (məsələn, Burgess və digərləri, 2007) və eyni zamanda, video oyunlar yüksək səviyyədə varlığa gətirib çıxara bilər ki, bu da özünü obyektivliyin daha yüksək səviyyəsinə gətirə bilər.

Nəhayət, kimi Moradi və Huang (2008) artıq özünü obyektivləşdirməklə bağlı müzakirələr zamanı dövlət və dövlət terminologiyasını ayırmaq vacibdir. 16 araşdırmalarının yalnız 50 xüsusiyyətləri və dövlət özünü obyektivliyi arasında fərq qoydu. Ölüm problemi ilə əlaqəli, özünü obyektivləşdirmə ilə əlaqəli digər konsepsiyalar gələcək tədqiqatlarda nəzərə alınmalıdır Piran (2015, 2016) quru və ya Tolman və Porçenin (2000) birinin bədəni ilə obyektiv əlaqələr.

Təcrübə praktikası

Mövcud meta-təhlilin nəticəsi klinik və təhsil kontekstində profilaktik və müdaxilə səylərini bildirə bilər. Məsələn, terapevtlər və məsləhətçilər öz müştərilərini cinsi əlaqəyə və görünüşə əsaslanan mətbuatın istifadəsi barədə düşünməyə təşviq edə bilər. Tədris müəssisələri, video oyunlarının və online mediyanın moderator təsiri ilə şagirdləri arasında məlumatlılığı artırmaq üçün əllərindən gələ bilərlər, çünki hər iki media növləri uşaqlar və yeniyetmələr arasında çox populyardır. Müəllimlər və pedaqoqlar tələbələrə cinsi əlaqələndirmə və görünüşə əsaslanan mətbuatın məzmununu müəyyənləşdirmək və özünü obyektivləşdirmə və digər sağlamlıq məsələləri, məsələn, bədənin ayıbı, bədənin narazılığı və yeme bozukluğu kimi potensial mənfi təsirləri izah edə bilər. Həm alimlər, həm də praktikentlər müdaxilə strategiyaları üzərində işləyə bilərlər ki, media təsirlərini öz-özünə obyektiv hala salmaq və ya azaltmaq üçün. Ümumilikdə, bədən görüntü mövzusu və qadınların sağlamlığı ilə məşğul olan praktikantlar və alimlər empirik ədəbiyyatın nəzərdən keçirilməsindən və gələcək tədqiqatlar üçün bir gündəmin müəyyən edilməsindən faydalana bilərlər.

Nəticələr

Meta-analitik yanaşma istifadə edərək, cinsi istifadənin kütləvi istifadənin özünü obyektivliyinə təsirini ölçməyə çalışdıq. Nəticələr kiçik və orta miqyaslı təsiri göstərdi. Biz media növü tipinin təsiri təsirini tapdıq və nəticədə video oyun və ya onlayn mediadan istifadə edənlər üçün daha təsirli olduğunu göstərdik. Üstəlik, nəticələr media özünü obyektivdən istifadənin təsirini kişilər və qadınlar, yaşlı və gənc iştirakçılar və bir sıra etnik mənsubiyyətə məruz qalan şəxslərə bərabər təsir göstərir. Gələcək tədqiqatları, həm də bütün həyat mərhələlərində və dünyanın müxtəlif yerlərindən kişilərə və qadınlara daxil etmək, uzunmüddətli dizaynları həyata keçirmək, görünüş ideallerinin daxililəşdirilməsini araşdırmaq və media istifadə ilə bağlı tədbirlərə daha geniş məlumat vermək üçün çağırırıq. Ümid edirik ki, tədqiqatımızın nəticələri tədqiqatçılara gələcək tədqiqatlardakı müəyyən edilmiş araşdırma boşluqlarını həll etmək üçün stimul verəcəkdir. Bundan əlavə, bu məqalə praktikantları və valideynləri fərdlərin özünü obyektivləşdirməsinin inkişafında kütləvi informasiya vasitələrinin istifadəsinin rolu barədə düşünmələrini təşviq edəcəkdir.

^1.İstək üzərinə məlumatlar ilk yazardan əldə edilə bilər.

^2. Aubrey (2006a), Aubrey (2006b) Və Aubrey və Taylor (2005) eyni nümunəyə əsaslanır. Eyni şəkildə, Tiggemann və Slater (2013) və Slater və Tiggemann (2015) eyni nümunəyə əsaslanır. Nəhayət, Vandenbosch və Eggermont (2012), Vandenbosch və Eggermont (2013), Vandenbosch və Eggermont (2014), Vandenbosch və Eggermont (2015a) Və Vandenbosch və Eggermont (2015b) eyni nümunəyə əsaslanır.

Mübahisəli maraqların bəyannaməsi: Müəllif (lər) bu maddənin tədqiqatları, yazıları və / və ya nəşrləri ilə bağlı potensial münaqişələr elan etməyib.

Maliyyələşdirmə: Müəllif (lər) bu məqalənin tədqiqi, yazıçılığı və / və ya dərc olunması üçün maliyyə dəstəyi almadı.