ŞƏRHLƏR - Əhəmiyyətli tapıntılara aşağıdakılar daxildir:
- Pornoqrafiya istehlakçıları ortaqlarına qarşı daha çox kiberhücumla məşğul olurlar.
- Düşmən və xeyirxah seksizmin daha yüksək səviyyələri daha çox porno istifadəsi ilə əlaqəli idi.
+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
Int J Environ Res Xalq Sağlamlığı. 2021 23 Fevr; 18 (4): 2181.
Yolanda Rodriges-Kastro 1 , Rosana Martínez-Roman 1 , Patrisiya Alonso-Ruido 2 , Alba Adá-Lameiras 3 , Mariya Victoria Carrera-Fernández 1
PMID: 33672240
mücərrəd
Arxa fon: Yeniyetmələr tərəfindən texnologiyaların geniş istifadəsi kontekstində bu işin məqsədi, yeniyetmələrdə intim tərəfdaş kiber izləmə (IPCS) törədicilərini müəyyənləşdirmək; IPCS ilə cinsiyyət, yaş, sexting davranışları, pornoqrafiya istehlakı və ikimənalı cinsiyyətçilik arasındakı əlaqəni təhlil etmək; və tədqiqat dəyişənlərinin IPCS-nin proqnozlaşdırıcıları kimi təsirini araşdırmaq və onların moderator rolunu təyin etmək.
Metodlar: İştirakçılar orta təhsilin 993 İspan tələbəsi, 535 qız və 458 oğlan, orta yaşları 15.75 (SD = 1.47) idi. Ümumi nümunədən% 70.3 (n = 696) ortağı olub və ya olub.
Nəticələr: Oğlanlar qızlara nisbətən daha çox seks seqmenti həyata keçirir, daha çox pornoqrafik məzmun istehlak edirlər və daha düşmən və xeyirxah cinsiyyətçi münasibət göstərirlər. Bununla birlikdə, qızlar oğlanlardan daha çox IPCS tətbiq edirlər. Hiyerarşik çoxsaylı reqressiyanın nəticələri düşmən cinsiyyətçiliyin IPCS-nin proqnozlaşdırıcısı olduğunu və Cinsiyyət × Pornoqrafiya ilə Xeyirxah Seksizm × Sexting-in birgə təsirini göstərir.
Nəticələr: Məlumat və Kommunikasiya Texnologiyalarının (İKT) daxil olduğu məktəblərdə cinsi affektiv təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi vacibdir ki, oğlan və qızlar münasibətlərini həm oflayn, həm də onlayn şəkildə bərabərlik və şiddətdən azad şəkildə yaşasınlar.
Keywords: intim ortaq kiberhücum; sexisim; Sexting; pornoqrafiya istehlakı; ergen; cinsiyyət təhsili
1. Giriş
Texnoloji inqilab, yeniyetmə əhali tərəfindən İnformasiya və Kommunikasiya Texnologiyaları (İKT) istifadəsinin artmasına səbəb oldu [1], beləliklə virtual sfera ilə yeni bir sosiallaşma yolu qurmaq [2]. Əslində, bəzi yeniyetmələr üz-üzə ünsiyyətdən daha çox onlayn ünsiyyəti üstün tuturlar [3]. Beləliklə, internet istifadəsi, sosial media və ani mesajlaşma oğlan və qızların həmyaşıdları, həm də tanışlıq münasibətlərində müntəzəm istifadə etdikləri alətlərdir [4,5]. Onların yeniyetmələrə artan təsiri son illərdə müəllimlər və tədqiqatçılar üçün əsas narahatlığa çevrilmişdir [6]. Yeniyetmələr həyatlarında aşiq olmaq kimi yeni şəxsiyyətlərarası və təsirli münasibətlər formalarının yaşandığı, yeni maraqlar və ehtiyacların meydana çıxdığı, ilk münasibətlərin olduğu kimi ilk cinsi əlaqələrin də inkişaf mərhələsində olduqları üçün [7].
Araşdırmalar virtual sahəni həmyaşıd qrupundakı bir çox zorakı vəziyyəti çatdıran yeni bir məkan kimi təyin etdi [8] və münasibətlərdə [9]. Beləliklə, yeniyetmələrin onlayn tətbiqetmələr, video oyunlar və s. Vasitəsilə İKT-dən istifadəsi, şiddətin və xüsusən tərəfdaş şiddətinin qarşısını almaq üçün faydalı hesab edilməlidir [10]. Navarro-Pérez və s. [11] İKT-yə əsaslanan müdaxilə vasitələri ilə, Gənc Tanışlıq Zorakılığının (TDV) qarşısının alınması və müdaxiləsi üçün aşağıdakılar diqqət çəkir: Gənc Seçimləri proqramı [12]; DetectAmor [13] və Liad@s tətbiqi kimi yüksək effektivliyə malik digər mobil proqramlar [11,14], yeniyetmələrin bərabərlik və toksik olmayan cütlüklər qurmasına kömək etməyi hədəfləyən və daha az cinsi münasibətlərə sahib olmağı, sevgi ilə bağlı miflərin müəyyənləşdirilməsini və münasibətlərindəki şiddət hallarının azaldılmasını əhatə edən əyləncəli və təhsil xarakterli.
1.1. Yeniyetmələrdə intim tərəfdaş kiberstalking
Kiber izləmə kökü ənənəvi təcavüz və ya təqibdən qaynaqlanır. Təcavüzkarın intim həyatlarına müdaxilə yolu ilə qurban və ya qurbanlara hökmranlıq etdiyi bir rəqəmsal tətbiqetmə növü olaraq təyin edilir. Bu müdaxilə təkrarlanır, pozulur və qurbanın iradəsinə zidd olaraq həyata keçirilir [15]. Bu təqib qurbanlarda qorxu yaradan saxta ittihamlar, nəzarət, təhdidlər, şəxsiyyət oğurluğu, təhqir mesajları və s.15]. Kiber izləmənin ilk epizodları 12 ilə 17 yaş arasında baş verir [16]. Səmimi partnyor kiber izləmənin (IPCS) konseptləşdirilməsi nəzərəçarpacaq dərəcədə təsirli və / və ya cinsi xarakter daşıyır [15], ehtimal ki, ortağa qarşı tətbiq oluna bilər və ya keçmiş tərəfdaşa qarşı bir yanaşma strategiyasıdır [17,18]. IPCS, rəqəmsal vasitələrlə hökmranlığı, ayrıseçkiliyi hədəf alan davranışları və nəticədə, izləyicinin təsirləndiyi və ya müəyyən dərəcədə təsir göstərdiyi yerlərdən istifadə mövqeyini sui-istifadə etməsini özündə cəmləşdirdiyi üçün cinsiyyətə əsaslanan şiddət forması sayılır. və / və ya təcavüzə məruz qalan şəxslə cinsi əlaqə [15]. Yeniyetmələrdə IPCS-yə diqqət yetirən tədqiqatlar ən çox görülən davranışların ümumiyyətlə onlayn nəzarət, onlayn tərəfdaş monitorinqi və ya onlayn nəzarət olduğunu göstərir [19,20], müxtəlif tədqiqatlarda bəzən bir-birinin əvəzinə istifadə edilən anlayışlar [21,22]. Bununla birlikdə, onlayn nəzarət, onlayn nəzarət və ya onlayn monitorinqdən daha ciddi bir davranışdır. Onlayn nəzarət və ya onlayn izləmə, etimadsızlıq və etibarsızlıq səbəbiylə məlumat əldə etmək üçün ortağı və ya keçmiş ortağı müşahidə etməyə və ya diqqətlə izləməyə əsaslanır [23], (məsələn, “ortağımın fəaliyyətləri və dostluqları haqqında sosial media səhifələrinə baxaraq çox məlumat alıram”), lakin nəzarət bir addım daha irəli getməkdir, çünki məqsəd hakimiyyəti və həyatını idarə etməkdir. ortaq və ya keçmiş tərəfdaş (məsələn, “Mən tərəfdaşımdan müəyyən insanları [telefon və ya sosial media] əlaqələrini kənarlaşdırmağı və ya bloklamasını istəmişəm, çünki şəxsdən xoşum gəlmirdi, ya da özüm etdim [çıxardı / şəxsin qarşısını aldı ”]) [24]. Ortaq, daha çox ehtiyatlı olan nəzarətdən fərqli olaraq sevgilisi və ya rəfiqəsi tərəfindən çəkdikləri nəzarətdən xəbərdar olur [24,25]. Beləliklə, beynəlxalq araşdırmalar ergenlərin% 42 ilə 49.9 arasında, ortağın sosial mediada və ya mesajlaşma tətbiqetmələrində onlayn olub olmadığını tez-tez yoxladığını müəyyənləşdirdi [.26,27], ergenlərin% 19.5 ilə 48.8 arasında, ortağının harada olduğunu, nə işlə məşğul olduğunu və ya ortağının kimlə olduğunu bilmək üçün davamlı və ya şişirdilmiş mesajlar göndərir [27,28] və yeniyetmələrin% 32.6 ilə 45 arasında ortağının kimlə danışdığını və kimlə dost olduğunu idarə edir [26,28]. Keyfiyyətli tədqiqatlar da göstərir ki, yeniyetmələr ortaqlarının mobil telefonlarını daima yoxladıqlarını açıq şəkildə etiraf edirlər [25,29] öhdəlik və etimad əlaməti olaraq parollarını paylaşdıqlarını və ortaqlarına nəzarət etmək üçün sosial şəbəkələrdə tez-tez saxta profillər yaratdıqlarını [19,30]. Bu onlayn nəzarət davranışları, yeniyetmələrin onları uyğun və ya məqbul hesab etdiklərini, yəni bu IPCS davranışlarının normallaşdırıldığını və yeniyetmələrin hətta onlara haqq qazandırmağa meylli olduqlarını göstərir [19,25].
Yeniyetmələrdə IPCS-nin yayılma dərəcələrinə gəldikdə, beynəlxalq tədqiqatlar cinayətkarda böyük dəyişkənlik göstərir. Erkən tədqiqatlar, oğlanları IPCS-in ən çox təcavüzkarları olaraq təyin etdi [31,32]. Bununla birlikdə, ən son araşdırmalar IPCS təcavüzkarlarının, təsirli tərəfdaşlarını onlayn olaraq nəzarət etməyə və izləməyə daha çox meyl göstərən qızlar olduğunu göstərir [25,27,30]. Bu mənada, tədqiqatlar oğlanların, xüsusən cinsi əlaqədə olmaq istədikləri zaman partnyoruna qarşı daha çox rəqəmsal təhdid və təzyiq göstərməyə meylli olduqlarını iddia edir; halbuki qızlar münasibətlərində yaxınlıq və müstəsna olmaq üçün davranışları idarə etməklə daha çox məşğul olurlar [2,30] ya da münasibətlərini qorumaq üçün [31].
İspaniyada, yeniyetmələrdə IPCS tədqiqatı hələ başlanğıc bir tədqiqat xəttidir. Mövcud bir neçə araşdırma IPCS-nin cinayətkarını müəyyənləşdirmir. IPCS-nin yayılma nisbətlərində böyük dəyişkənlik var; % 10 arasında [33,34] və% 83.5 [35,36] yeniyetmələrin tərəfdaşlarını onlayn nəzarət etdiklərini və izlədiklərini etiraf edirlər. Donoso, Rubio və Vilà'nın araşdırmasına görə, tezlik baxımından [37], Ergenlerin% 27'si bəzən partnyorlarını idarə etdiklərini və 14% bəzən partnyorun mobil telefonlarını yoxladıqlarını iddia edirlər. Əslində, yeniyetmələrin 12.9% -i tərəfdaşlarından hər dəqiqə olduqları yeri bildirmək üçün mesaj göndərmələrini xahiş edirlər38]. Bu mənada Rodríguez-Castro et al. [4] göstərir ki, "son əlaqənin vaxtını idarə etmək" kimi davranışlar, bu davranışları mənfi olaraq təyin etmədən, yeniyetmənin ortaq münasibətlərində tez-tez olur. Buna görə də, bu işin məqsədlərindən biri təcavüzkarı müəyyən edərək IPCS-nin yayılma nisbətini qiymətləndirməkdir.
1.2. Yeniyetmələrdə İntim Partner Cyberstalkxing
Yeniyetmələrdə IPCS fenomeninə dair biliklərimizi inkişaf etdirmək üçün mövcud ədəbiyyatı nəzərdən keçirdikdən sonra bu tədqiqatın digər məqsədləri IPCS ilə ikiqat cinsiyyət, sexting davranışları və pornoqrafiya istehlakı kimi dəyişənlər arasındakı əlaqəni yoxlamaq və proqnozlaşdırmaq idi. IPCS-i ən yaxşı izah edən dəyişənlər.
1.2.1. Seksizm və IPCS
Ambivalent cinsiyyətçilik nəzəriyyəsindən istifadə edirik [39], ikimənalı cinsiyyətçiliyi düşmən və xeyirxah münasibətlərdən ibarət iki ölçülü bir quruluş kimi təsvir edir. Hər iki seksizm bir-birini tamamlayan ideologiyalar və mükafat və cəza sistemi kimi fəaliyyət göstərir. Düşmən cinsiyyətçilik, mənfi bir tonla, qadınları kişilərdən aşağı hesab edir. Bu cür düşmən cinsiyyətçilik ənənəvi arvad, ana və baxıcı rollarını yerinə yetirməyən qadınlara cəza olaraq tətbiq olunur [40] Bunun əksinə olaraq, xeyirxah cinsiyyətçilik, pozitiv-affektiv bir tonla, qadınları fərqli hesab edir və buna görə onlara qayğı göstərmək və qorumaq lazımdır, buna görə də ənənəvi qadınlar xeyirxah cinsiyyətçiliklə mükafatlandırılır [41].
Beynəlxalq və milli araşdırmalardan da göründüyü kimi, ergenlər qız uşaqlarına nisbətən daha çox düşmən və xeyirxah seksist münasibətlərə sahib olmaqla, yeniyetmələrdə cinsi mənsub olmayan münasibət var.42,43]. Əlavə olaraq, ən seksist yeniyetmələr intim tərəfdaş zorakılığına qarşı daha müsbət münasibət göstərirlər [44]. Əslində, araşdırmalar göstərir ki, hər iki düşmən cinsiyyətçilik [45] və xeyirxah cinsiyyətçilik [46,47] həm gənclərdə, həm də böyüklərdə intim tərəfdaş zorakılığını izah etməyə kömək etmək [48,49].
Onlayn məkanda gənclər cinsiyyətçiliyi çoxaltmaq və davam etdirmək üçün yeni bir yol tapdılar [50]. Yeniyetmələrdə IPCS-i cinsiyyətçi münasibətlərə xüsusi olaraq bağlayan bir neçə tədqiqat tapsaq da, Cava et al. [33], düşmən cinsiyyətçiliyi və münasibət şiddətini oğlanlarda kiber nəzarət strategiyalarının prediktorları kimi müəyyənləşdirərkən, münasibətlərdəki romantik sevgi və şifahi şiddət mifləri qızlarda kiber nəzarətin əsas predmeti idi.
1.2.2. Sexting və IPCS
Sosial şəbəkələr və ya digər elektron mənbələr vasitəsilə mətn mesajları, fotoşəkillər və / və ya videolar kimi erotik / cinsi və intim məzmun mübadiləsi - sexting - həm İspaniyada, həm də xaricində ergenlərin münasibətlərində normallaşmış bir həqiqətdir [4,27]. Beləliklə, rəqəmlər həm beynəlxalq, həm də milli kontekstdə yeniyetmələr arasında 14.4 ilə 61% arasındakı sexting davranışlarının bir sıra yayılmasına işarə edir [51,52].
Sexting davranışları sextortion yolu ilə həyata keçirilən intim tərəfdaş zorakılığının strategiyalarının bir hissəsidir [53]. Sextortion, bir şəxsin internet üzərindən sekstinq yolu ilə paylaşdıqları intim bir görüntü vasitəsilə şantaj etməkdən ibarətdir. Bu şantajın məqsədi ümumiyyətlə qurbanın iradəsinin hökmranlığıdır [53]. Əslində, partnyorun məcburiyyəti səbəbindən sexting davranışları gənclərin, xüsusən də qızların bu davranışda iştirakının əsas səbəblərindən biri oldu [6]. Son tədqiqatlar, yeniyetmələrdə sexting praktikaları ilə intim tərəfdaş şiddəti arasındakı əlaqəyə işarə edir [54] həm də, daha dəqiq desək, tərəfdaş münasibətlərində kiber nəzarət strategiyaları [55], cütlüklərdə sexting tətbiqetmələrinin kiber zorakılığın törədilməsi ilə necə əlaqəli olduğunu göstərən İspan tədqiqatlarında yayılan bir tendensiya [.56,57]. Beləliklə, ortaqları ilə sekslə məşğul olan qızlar, münasibətlərində ümumiyyətlə bir növ kiber zorakılığa məruz qalma ehtimalı daha yüksəkdir [57].
1.2.3. Pornoqrafiya və IPCS İstehlakı
Əsas pornoqrafiya, ataarxal sistemin davamlılığı üçün həlledici bir sosial vasitə halına gəldi, çünki qadınların seksuallığını kişilərin şəxsi maraqları baxımından formalaşdırmağa kömək edir. Bunun sayəsində pasif və səssiz bir təbiətin qadınlara, aktiv bir təbiətin kişilərə aid edilməsini təsdiqləyən patriarxal hiyerarşiya təkrarlanır [58]. İKT-yə pulsuz girişləri sayəsində gənclərimiz pornoqrafik məzmunun istehlakçısına çevrildi. Beynəlxalq və milli araşdırmalar pornoqrafiya istehlakının% 27 ilə 70.3 arasında yayılmasını təyin edir [59,60,61,62], oğlanların qızlardan daha pornofil olması ilə [63,64]. Pornoqrafiya istehlakında başlanğıc yaşı 12 ilə 17 yaş arasındadır [61,64], baxmayaraq ki, bəzi araşdırmalar uşaqların getdikcə daha gənc yaşlarında pornoqrafiyaya müraciət etdiyini, ilk baxışını 8 yaşında qoyduğunu göstərir [60].
Cobo kimi [58] iddialarına görə, pornoqrafiyanın nüvəsi kişi zövqünü, hökmranlığı və şiddəti bir-birinə bağlayır. Yeniyetmələr pornoqrafiyanın zorakı olduğunu qəbul edir və% 54-ü hətta şəxsi cinsi təcrübələrində ondan təsirləndiyini qəbul edirlər [61]. Əslində, ortağına qarşı məcburi davranışlar və cinsi istismar edən oğlanların müntəzəm olaraq pornoqrafik məzmuna baxdıqları məlum oldu [64]. Bununla birlikdə, pornoqrafiya istehlakını birbaşa IPCS ilə əlaqələndirən heç bir iş görmədik.
Gənc yeniyetmələrimizin sosiallaşdığı bu yeni konteksti nəzərə alaraq, bu işin məqsədi üç cəhətdən ibarət idi: I. Ergen populyasiyada IPCS cinayətkarlarını müəyyənləşdirmək; II. IPCS ilə cinsiyyət, yaş, sexting davranışları, pornoqrafiya istehlakı və birmənalı cinsiyyətçilik arasındakı əlaqəni təhlil etmək; və III. Dəyişənlərin (cinsiyyət, yaş, sexting davranışları, pornoqrafiya istehlakı və ikitərəfli cinsiyyət) yeniyetmə populyasiyada IPCS-nin proqnozlaşdırıcıları kimi təsirini araşdırmaq.
2. Materiallar və metodlar
2.1. İştirakçılar
İştirakçılar 993 orta təhsilli İspan tələbə idi; 535 qız (53.9%) və 458 oğlan (46.1%). İştirakçıların yaşı 13 ilə 19 yaş arasındadır, ortalama yaşı 15.75 ildir (SD = 1.47). Bu tədqiqatın seçim meyarlarından biri bu anda bir ortağının olması və ya ən azı altı aydır keçmişdə bir ortağının olması idi. Bu vəziyyətdə, ümumi nümunənin% 70.3 olduğunu tapdıq (n = 696) sorğu anketlərini tamamlayarkən bir ortağı var idi və ya keçmişdə bir yoldaşı vardı.
2.2. Alətlər
Bu iş üçün müvəqqəti bir anket istifadə edilmişdir. Anket aşağıdakı maddələrdən və tərəzilərdən ibarət idi:
2.2.1. Demoqrafik suallar
İştirakçılar cinslərini və yaşlarını göstərdilər.
2.2.2. Sexting Davranışı
Sexting davranışlarını müəyyənləşdirmək üçün aşağıdakı sualı daxil etdik [65]: Heç özünüzə aid seksual xarakterli fotolar / videolar və ya mətn mesajları göndərmisinizmi? (1 = yox, 2 = bəli).
2.2.3. Pornoqrafiya İstehlakı
Yeniyetmələr tərəfindən pornoqrafiya istehlakını müəyyənləşdirmək üçün aşağıdakı sualı daxil etdik: İnternette pornoqrafik məzmun axtarmısınız və / və ya baxmısınız? (1 = yox, 2 = bəli).
2.2.4. Yeniyetmələrdə Ambivalent cinsiyyətçiliyin inventarizasiyası (ISA)
ISA [66] (Qadına qarşı ikiqat cinsiyyətçilik miqyasına əsaslanaraq [40]) yeniyetmələrin ambivalent cinsiyyətçiliyi səviyyəsini ölçən 20 maddədən ibarətdir: 10 maddə düşmən cinsiyyətçiliyi, qalan 10 maddə isə xeyirxah cinsiyyətçiliyi ölçür. Cavab şkalası, Likert tipli bir tərəzidir, 1-dən (qəti şəkildə razı deyiləm) 6-ya qədər (qətiyyətlə razıyam). Daha yüksək ballar, düşmən və xeyirxah seksizmin daha yüksək səviyyələrini göstərir. Düşmən Seksizmin alt ölçüsündə bu işdə əldə edilən Cronbach alfa 0.86, Xeyirxah Seksizm alt ölçüsündə isə 0.85 idi.
2.2.5. Intim Partner Cyberstalking Scale (IPCS-Scale)
Bu miqyas “intim münasibətlər daxilində kiber izləmənin xüsusi davranışlarını ölçmək üçün” hazırlanmışdır (s.392) [24]. Maddələrə “Tərəfdaşımın nə etdiyini görmək üçün telefon / kompüter tarixçəsini yoxladım”, “Partnyorumun davranışlarını sosial media vasitəsilə izləməyə çalışıram” və “Telefon tətbiqetmələrini istifadə etdim və ya istifadə etməyi düşündüm. ortağımın fəaliyyətini izləyin ”. Bu miqyas, Likert tipli cavab formatında 21-dən (qətiyyətlə razı deyiləm) 1-ə (qətiyyətlə razıyam) qədər qiymətləndirilən 5 maddədən ibarətdir. Daha yüksək ballar IPCS davranışında daha çox əlaqəni göstərir. Bu işdə əldə edilən Cronbach alfa 0.91 idi.
2.3. Prosedurlar
Məlumat toplanmazdan əvvəl Təhsil və Davranış Elmləri Etik Komitəsinin doktorluq proqramından etik təsdiq alınmışdır. İspaniyanın şimalındakı bir əyalətin cəmi 20 dövlət və dünyəvi Orta Təhsil mərkəzindən təsadüfi olaraq bu işə qatılmaq üçün 10 mərkəz seçdik və hər mərkəz daxilində Zəruri Orta Təhsil və Liseyin 2-ci dövrü siniflərini seçdik ( Məcburi olmayan orta təhsil). Məlumat toplama prosesi 2018/2019-cu tədris ili ərzində həyata keçirilmişdir. Anketlər məktəblərdə adi dərs saatları ərzində tətbiq edilmişdir. İdarəetmə müddəti 25 dəqiqə idi. Anketlərin idarə olunması üçün, yəni akademik icmanın (direktorlar və müəllimlər) icazəsi üçün passiv məlumatlı razılıq alındı.
2.4. Təhlil
Aşağıdakı analizlər IBM SPSS v.21 (IBM Center, Madrid, İspaniya) proqramı ilə aparıldı: əvvəlcə təsviri analizlər: ortalama (M) və standart sapma (SD) Tələbə ilə hesablanmışdır t- öyrənilən dəyişənlər və tərəzilər üçün cinsiyyət funksiyası kimi test. Cohen d gücünü qiymətləndirmək üçün də istifadə edilmişdir f2 effekt ölçüsü, bunun sayəsində 0.02 kiçik, 0.15 orta və 0.35 böyük hesab edilir. İkincisi, Pearson ikili dəyişən korrelyasiya əmsalı (r) tərəzi / alt tərəzi ilə dəyişənlər arasında hesablanmışdır. Üçüncüsü, Hiyerarşik Xətti Reqressiya, regresiya modelini və qarşılıqlı təsirlərini yoxlamaq üçün istifadə edilmişdir. Proqnozlaşdıran dəyişən IPCS idi. Dəyişənlərə cinsiyyət, yaş, sexting davranışı və pornoqrafiya istehlakı regresiya modelinin 1-ci addımına daxil edilmişdir; Ardından, düşmən cinsiyyətçilik və xeyirxah cinsiyyətçilik Adım 2-yə daxil edildi. Tədqiqatın dəyişən birləşmələri arasındakı qarşılıqlı əlaqəni test etmək üçün qarşılıqlı təsir şərtləri (Predictor x Predictor) modelin 3-cü addımına daxil edildi. Beta əmsalları (β) və Tələbə t-test hər bir proqnozlaşdıran dəyişənin qatqı verdiyi unikal effektin nisbətini göstərdi. Müəyyən etmə əmsalı (R2), tənzimlənən əmsal (ΔR2), ANOVA (F) Və p-qiymətlər reqressiya modelindəki əhəmiyyətli təsirləri araşdırmaq üçün istifadə edilmişdir.
3. Nəticələr
Əvvəlcə, IPCS vasitələrindəki fərqlər, sexting davranışı, pornoqrafiya istehlakı və cinsiyyət funksiyası olaraq düşmən və xeyirxah seksizm. Göründüyü kimi Cədvəl 1, dəyişən təsir ölçüsü ilə bütün tərəzilərdə / alt miqyaslarda əhəmiyyətli fərqlər var idi. Oğlanlar ən çox sexting davranışlarını həyata keçirirdilər (t = 8.07, p <0.001, d = 0.61), daha çox pornoqrafik məzmun istehlak etdi (t = 11.19, p <0.001, d = 0.84), daha düşmən seksistlər idi (t = 6.89, p <0.001, d = 0.52) və daha xeyirxah seksistlər (t = 3.97, p <0.001, d = 0.30) qadın sinif yoldaşlarına nisbətən. Bununla birlikdə, qızlar oğlanlardan daha çox IPCS tətbiq etdilər.
Cədvəl 1. Tərəzi / alt tərəzi vasitələrindəki cinslərə görə fərqlər.
Tədqiqatın tərəziləri və alt miqyasları arasındakı bütün ikili əlaqələr (bax Cədvəl 2) əhəmiyyətli idi. Cinsin IPCS ilə müsbət əlaqəli olduğu təsbit edildi (r = 0.10, p <0.01) və düşmən cinsiyyətçiliyə mənfi (r = -0.2510, p <0.001), xeyirxah cinsiyyətçilik (r = -0.15, p <0.001), sexting davranışları (r = -0.29, p <0.001) və pornoqrafiya istehlakı (r = -0.38, p <0.001). Yəni, qızlar partnyorlarına qarşı daha çox kiberhücum davranışları həyata keçirirdilər, oğlanlar ən çox seqment edən və daha çox pornoqrafik məzmunu istehlak edən ən düşmən və xeyirxah seksistlər idi.
Cədvəl 2. Müxtəlif tərəzilər / alt miqyaslar arasındakı Pearson korrelyasiyaları.
IPCS-nin düşmən cinsiyyətçiliyi ilə müsbət əlaqəli olduğu da aşkar edildi (r = 0.32, p <0.01), xeyirxah cinsiyyətçilik (r = 0.39, p <0.01), sexting davranışları (r = 0.32, p <0.01) və pornoqrafiya istehlakı (r = 0.33, p <0.01). Yəni, yüksək IPCS olan insanlar daha yüksək səviyyədə düşmən və xeyirxah cinsiyyətçiliyə sahib idilər, daha çox sexting tətbiq etdilər və daha çox pornoqrafik məzmunu istehlak etdilər.
Bundan əlavə, sexting davranışları və pornoqrafiya istehlakı yaşla müsbət bir şəkildə əlaqələndirildi (r = 0.10, p <0.01; r = 0.11, p <0.01), düşmən cinsiyyətçilik (r = 0.33, p <0.01; r = 0.36, p <0.01), xeyirxah cinsiyyətçilik (r = 0.32, p <0.01; r = 0.34, p <0.01) və IPCS (r = 0.32, p <0.01; r = 0.33, p <0.01), cinslə mənfi korrelyasiya etdikləri halda (r = -0.29, p <0.001; r = -0.38, p <0.001). Yəni daha çox sekstinq edən və daha çox pornoqrafiya istehlak edən insanlar daha yaşlı, ən seksist (düşmən və xeyirxah) insanlar idi və ortaqlarının ən çox kiberhücumunu həyata keçirirdilər; Ayrıca, oğlanlar daha çox seqment tətbiq etdilər və daha çox pornoqrafiya istehlak etdilər. Sexting və pornoqrafiya istehlakı arasında da müsbət və güclü bir əlaqə əldə edildi (r = 0.64, p <0.01), buna görə daha çox pornoqrafik məzmuna baxanlar da sexting davranışlarında daha aktiv idilər.
Bundan sonra, IPCS üçün dəyişənlərin (iştirakçıların cinsi, yaşı, sexting və pornoqrafiya istehlakı) proqnoz təxminlərinin gücünü müqayisə etmək üçün regresiya modeli hiyerarşik çoxsaylı regresiya ilə sınaqdan keçirildi (bax Cədvəl 3). Üç dəyişən analizin 1-ci mərhələsinə daxil edilmiş və IPCS-də fərqlilik dərəcəsinin əhəmiyyətli 20.3% -ni təşkil etmişdir.
Cədvəl 3. Səmimi partnyorun kiber izləməsini proqnozlaşdıran iyerarxik xətti reqressiya təhlili.
Addım 2-də, iki proqnozlaşdırıcı dəyişən (düşmən və xeyirxah cinsiyyətçilik) regresiya analizinə daxil edildi və bu, bütövlükdə modeldəki varyansın cəmi 29.5% -ni təşkil etdi. Proqnozlaşdıran dəyişənlərin əlavə edilməsi IPCS, ΔR-dəki varyansın əlavə 9.2% -ni təşkil etmişdir.2 = 0.092, F (2, 674) = 46.90, p <0.001. Son modeldə düşmən cinsiyyətçilik (β = 0.12, t = 2.83, p = 0.01)) mənalı idi.
Cinsiyyət × Pornoqrafiya İstehlakı ilə Xeyirxah Seksizm × Sexting arasındakı ikitərəfli qarşılıqlı əlaqə şərtləri, qarşılıqlı dəyişən (Predictor × Predictor) istifadə edərək modelin 3-cü mərhələsində müstəqil olaraq daxil edilmişdir. Cinsiyyət × Pornoqrafiya İstehlakının qarışıq təsirindəki iki proqnozlaşdırıcı (β = 0.34, t = 2.01, p = 0.001) və xeyirxah cinsiyyətçilik × sekstinq (β = 0.15, t = 1.69, p = 0.01) əhəmiyyətli idi. Bütün digər qarşılıqlı birləşmələr əhəmiyyətsiz idi.
Hiyerarşik reqressiyanın bu iki əhəmiyyətli qarşılıqlı əlaqəsinin mənasını aydınlaşdırmaq üçün, qarşılıqlı təsirlərin hər birində qrupların hər biri tərəfindən əldə edilmiş IPCS miqyasındakı orta balların ətraflı təhlili aparıldı. Hər qrup üçün bu orta ballar təqdim olunur Şəkil 1 və Şəkil 2.
Şəkil 1. Sexting davranışı və səmimi partnyorun kibergörüşməsi arasında xeyirxah cinsiyyətçiliyin (BS) təsirinin mülayimləşdirici təsiri.
Şəkil 2. Cinsiyyətin pornoqrafiya istehlakı və səmimi partnyor kiber izləmə üzərində təsiri.
Göründüyü kimi Şəkil 1, a ilə cüt-cüt ortalama balları müqayisə etdik t-test. Bu müqayisələr yüksək səviyyəli xeyirxah cinsiyyətçiliyi olan tələbələrin, həm sexting ilə məşğul olmayanlar arasında, həm də xeyirxah cinsiyyətçiliyin səviyyəsindən daha çox IPCS davranışı həyata keçirdiyini göstərdi (t = -3.45, p <0.001) və sexting ilə məşğul olanlar (t = -6.29, p <0.001). Eynilə, sexting ilə məşğul olan tələbələr, həm yüksək xeyirxah cinsiyyətçiliyə sahib olanlar arasında IPCS-də tətbiq etməyənlərdən daha yüksək bal topladılar (t = -4.92, p <0.001) və xeyirxah cinsiyyətçiliyi az olanlar (t = -2.56, p <0.001). Bu səbəbdən sexting davranışlarını həyata keçirən xeyirxah seksist tələbələr IPCS-də bütün digər qruplardan daha yüksək nəticə əldə etdilər (sexting tətbiq etmədilər). Bu səbəbdən, nəticələr sexting təcrübələri ilə IPCS-nin tətbiqi arasındakı əlaqənin xeyirxah cinsiyyətçilik səviyyəsi ilə idarə olunduğunu göstərir.
Eynilə, istifadə olunan orta balları müqayisə etdik t- testlər Şəkil 2. Pornoqrafiya məzmunu istehlak etməyənlər arasında qızların IPCS üçün oğlanlardan daha yüksək puan aldığını qeyd edirik (t = -7.32, p <0.001) və istehlak edənlər (t = -5.77, p <0.001). Bundan əlavə, pornoqrafik məzmunu istehlak edən tələbələr, istər oğlan olsun (t = -9.70, p <0.001) və ya qızlar (t = -9.80, p <0.001), pornoqrafiya istehlak etməyənlərdən daha çox IPCS davranışı göstərdi. Üstəlik, pornoqrafik məzmunu istehlak edən qızlar IPCS-dəki bütün qruplardan daha yüksək nəticə əldə etdilər. Buna görə nəticələr, pornoqrafiya istehlakı ilə IPCS arasındakı əhəmiyyətli əlaqənin cinsiyyətə görə idarə olunduğunu göstərir.
4. Müzakirə
Çoxsaylı tədqiqatlar cinsiyyət kimi təcrid olunan dəyişənlərin təsirini göstərmişdir [24], şəxsiyyət xüsusiyyətləri [18], cinsiyyətçilik [67,68], sevgi ilə bağlı inanclar [68], seksinq [57] və ya pornoqrafiya istehlakı [69] əsasən yetkin əhali və universitet tələbələrində olsa da, cütlük münasibətlərində şiddət və ya kiber şiddət. Bildiyimizə görə, heç bir iş bu tədqiqatın dəyişənlərini birləşdirməyib və onların IPCS ilə əlaqəli yeniyetmələrə təsirini aydınlaşdırmayıb.
Başlanğıcda, bu iş, cinsiyyətə əsaslanan yeniyetmələrdə IPCS yayılmasını təhlil etdi. IPCS-də aşağı vasitələr əldə edilsə də, yeniyetmə qızlar partnyorlarına qarşı daha çox kiber zorakılıq davranışı etdiklərini iddia etdilər və eyni zamanda ortaqlarına qarşı hər hansı bir şübhə etdikləri təqdirdə bu onlayn təcavüz davranışlarını təkrarlayacaqlarını söylədilər. Bu nəticələr beynəlxalq [27,30] və milli [4,57] qızların tərəfdaşlarına daha çox kiber nəzarət etdiyini göstərən işlər. Bu nəticələr, cütlüklərdəki kiber nəzarət təcavüzkarının profilində, oğlanların əsas təcavüzkar olduqları ergenlik dövründə ənənəvi gender əsaslı zorakılıqla müqayisədə bir dönüş nöqtəsi göstərir [31,70]. İndi qızlar oğlanlardan daha çox təcavüz edirlər.
Bu tədqiqatın beynəlxalq və milli araşdırmalara uyğun digər maraqlı nəticələri də oğlanların qızlardan daha çox sexting davranışları göstərməsidir [63,65,71] və qızlarla müqayisədə daha çox pornoqrafik məzmun istehlak edirlər [60,64]. Yaşlı oğlan və qızların ən çox sexting tətbiq etdiyini də gördük.65] və internet üzərindən daha çox pornoqrafik məzmun istehlak edin [60,61]. Nəticələrimizdən göründüyü kimi, pornoqrafiya istehlakı və sexting bir-biri ilə çox əlaqəlidir, belə ki, oğlan və qız uşaqları nə qədər pornoqrafik məzmun istehlak etsələr, bir o qədər çox sexting davranışları göstərsinlər. Bu dərnəyi az sayda araşdırma aparsa da, Stanley et al. [64], Avropanın beş ölkəsindən olan yeniyetmələri əhatə edən bu güclü əlaqəni də nümayiş etdirir. Romito və Beltramini tədqiqatları [72] sekstinqi, yeniyetmələrin daha sonra başqalarına göndərdikləri öz pornoqrafik məzmunlarını istehsal etdikləri bir vasitə kimi konseptuallaşdırmağa qədər getdi.
Nəticələrimiz göstərir ki, ergenlər cinsiyyətçi münasibətlərini təqdim etməyə davam edirlər. Oğlanlar da qızlara nisbətən daha yüksək səviyyəli seksizmə (düşmən və xeyirxah) malikdirlər. Bununla birlikdə, ən böyük fərqlər düşmən cinsiyyətçiliyə aiddir. Bu nəticələr çoxsaylı tədqiqatlarla üst-üstə düşür [42,47]. Maraqlıdır ki, cinsiyyətin bir funksiyası kimi fərqliliklərə baxmayaraq, həm oğlanlar həm də qızlar daha incə cinsiyyətçilik səviyyələrini artırdılar (xeyirxah), bu da pozitiv-affektiv tonuna görə qadınlara qarşı ayrı-seçkilik hallarını maskalayaraq bir çoxlarına səbəb olur. gənclər bunu müəyyən edə bilmir. Həm düşmən, həm də xeyirxah cinsiyyətçiliyin pornoqrafiya istehlakı və sexting davranışı ilə müsbət əlaqəli olduğunu gördük. Bu səbəbdən daha çox seksist münasibətə sahib oğlan və qızlar ən çox pornoqrafik məzmunu istehlak etmiş və daha çox sexting davranışları göstərmişlər.
IPCS ilə sexting davranışları, pornoqrafiya istehlakı və ikimənalı cinsiyyətçilik arasındakı əlaqəni araşdırdıqda, IPCS-in hər biri ilə müsbət əlaqəli olduğunu gördük. Beləliklə, partnyorlarına daha çox kiber nəzarət edən oğlan və qızlar daha seksist (düşmən və xeyirxah) idilər, daha çox sexting davranışları göstərirdilər və daha çox pornoqrafik məzmunu istehlak etdilər. Müxtəlif tədqiqatlar cinsiyyətçiliyi, xüsusən düşmən cinsiyyətçiliyi cütlükdə şiddət və ya kiber zorakılığın öngörücü olaraq qəbul edir [33,73]. Beynəlxalq ədəbiyyat da sexting təcrübələrini cütlüklərdə kiberhücumla əlaqələndirir [6], lakin bu, bütün bu dəyişənlərlə əlaqəli ilk işdir.
Nəhayət, diqqətimiz, cinsiyyət, yaş, seksual davranış, pornoqrafiya istehlakı və ikimənalı cinsiyyətçiliyin IPCS-nin proqnozlaşdırıcıları kimi təsirini müəyyənləşdirmək və yeniyetmələrdə onların orta səviyyəli rolunu təsdiqləmək idi. Bu, bu dəyişənlərin birləşməsini araşdıran ilk işdir. Alınan nəticələr, cinsi və pornoqrafiya istehlakının təsirini və xeyirxah cinsiyyətçiliyin IPCS-nin proqnozlaşdırıcıları kimi sexting ilə təsirini birləşdirən düşmən cinsiyyətçiliyi və qarşılıqlı təsirləri müəyyənləşdirdi. Düşmən cinsiyyətçilik səviyyəsinin partnyorun onlayn nəzarətini proqnozlaşdıran əsas dəyişənə çevrildiyi bir daha təsdiqlənir. Bu səbəbdən, ən düşmən cinsi cinsi ergenlərin IPCS davranışları daha çoxdur. Bu vəziyyətdə, cinsiyyət və xeyirxah cinsiyyətçilik səviyyəsi cütlükdəki kiberhücum davranışını tənzimləyir. Bu səbəbdən nəticələrimiz daha çox pornoqrafik məzmun istehlak edən qızların ortağına daha çox siber hücum etdiyini göstərir. Bundan əlavə, daha çox sexting davranışları göstərən daha xeyirxah seksist oğlan və qızlar, ortaqlarını daha çox kiber-izləməyə meyllidirlər.
Bu nəticələr bir addım daha irəliləməyimizə və daha xeyirxah cinsiyyətçi yeniyetmələrin niyə daha çox seqment etdiklərini və ortaqlarını daha çox kiber nəzarətdə saxladıqlarını və niyə daha çox pornoqrafiya istehlakçıları olan qızların münasibətlərində oğlanlardan daha çox siber izləmə etdiyini düşünməyə təşviq edir. Rəqəmsal ssenarinin partnyorun onlayn nəzarəti və nəzarəti yolu ilə zorakılıq tətbiq etmək üçün yeni bir məkana çevrildiyi aydındır [2]. Həm oğlanlar həm də qızlar ortaqlarını virtual məkanda idarə etdiklərini etiraf etsələr də, qızların ortağını daha çox kiber nəzarət altında saxladıqlarını və daha çox pornoqrafik məzmunu istehlak etdiklərini gördük. Eyni zamanda, ikitərəfli münasibətləri olan (düşmən və xeyirxah) kişi və qadın yeniyetmələr - oğlanların daha seksist olması və daha çox sexting etməsi ilə [65] - ortaqlarını kiber-izləyin.
Bu nəticələri nəzərə alsaq, ən inandırıcı izah diferensial sosiallaşma ilə bağlıdır. Həm oğlanlar həm də qızlar gender stereotipləri əsasında təhsil alırlar [74]. Beləliklə, oğlanlar müstəqillik, güc və rəqabətə davamlılığı vurğulayaraq "muxtar bir mən" kimi təhsil alırlar. Qızlar qayğı, duyğusallıq və asılılıq etikasında təhsil alırlar və şəxsiyyətlərini başqalarına münasibətdə “mən”, tərəfdaşa sadiqlik, həyatlarında mərkəzi yer verən sevgi quraraq qururlar [75,76]. Bu, qızları bir tərəfdaşa can atmağa məcbur edir, çünki onlara təhlükəsizlik və mövqe, sosial tanıma və yaşıdlar qrupu içində qorunma hissi verir [77]. Beləliklə, yeniyetmə qızlar “kiminsə rəfiqəsi olmaq” dəyərini açıqca dərk edir və yaşıdlar qrupunda “rəfiqə statusunu” itirməkdən qorxurlar [77] (s. 208). Bu, münasibətlərin hələ də ataerkillik və "ortaqsız" qızların həmyaşıd qrupu tərəfindən hücuma məruz qala biləcəyini, rədd edilə biləcəyini və ya androsentrik cinsəllik anlayışı ilə şərtləndiyini göstərir [77]. Bir tərəfdən, ortağını itirmək qorxusu, ehtimal ki, cinsi təcrübələrində kişinin istəklərinə olan bütün sədaqətlərini təkrar etmək üçün qızları pornoqrafik məzmunun istehlakçısı olmağa məcbur edir. Digər tərəfdən, partnyorlarına duyğusal asılılıq, qısqanclıq və inamsızlıq ilə birlikdə, şiddətin onların kiber nəzarəti sayəsində reallaşmasına səbəb olur [4,19,30,53]. Əslində, həm oğlanlar həm də qızlar kiber nəzarəti şiddət şəklində deyil, zərərsiz hesab edirlər və hətta bunu oyun kimi qəbul edə bilərlər [25]. Beləliklə, idarəetmə davranışlarını bir tərəfdaşa qarşı sevgi, qayğı və şəfqəti ifadə etmək üçün bir yol və cüt münasibətlərini qorumaq üçün "təsirli" bir vasitə olaraq görürlər [24,31]. Buna görə də gənclərimizə münasibətlərində normallaşdırdıqları bu kiber davranışları müəyyənləşdirmək üçün lazımi vasitələrlə təmin etmək lazımdır.
Bu işin əsas məhdudiyyəti dövlət və orta təhsil mərkəzlərindən olan orta təhsil şagirdlərindən ibarət olan, özəl və dini məktəblərdə oxumuş eyni təhsil səviyyəsindəki şagirdləri atan nümunə ilə əlaqədardır. Texnologiyalara sahiblik və istifadəsi ilə əlaqəli yeni dəyişənlərin tətbiqi və digərləri arasında nəzarət, onlayn qısqanclıq və təhdid kimi müəyyən davranışları xüsusi olaraq aşkar edə bilən cütlüyə kiber şiddət miqyaslarını daxil etmək də maraqlı olardı. Gələcəkdə, yeniyetmə populyasiyada səmimi partnyor kiber izləmə işinin daha da dərinləşdirilməsinə, oğlan və qızların münasibətlərində kiber izləmə ilə bağlı inanclarını, münasibətlərini və davranışlarını öz sözləri ilə müzakirə etdiyi keyfiyyət baxımından baxılmalıdır.
5. Nəticələr
Seksist münasibət göstərən, pornoqrafiya istehlak edən, sekslə məşğul olan və partnyorun kiber izləmə davranışlarını həyata keçirən yeniyetmələrlə əldə edilən nəticələrə görə - qızların bu tip zorakılıq hallarında artan iştirakını vurğulayaraq - bu ehtiyacla qarşılaşırıq. yeniyetmələrə affektiv-cinsi təhsil sahəsində təlim vermək. İspaniyada təhsil keyfiyyətinin yaxşılaşdırılması üçün mövcud Üzvi Qanun [78] hörmət və bərabərliyi təşviq etmək üçün azadlığı və dözümlülüyü formal olaraq qoruyur, baxmayaraq ki, praktiki səviyyədə bir geriləmə idi, çünki cinsi təhsilin məzmunu ilə əlaqəli akademik mövzuları ortadan qaldırdı [79].
İspaniyada, ən geniş yayılmış cinsi təhsil modeli, cinselliyi iblisləşdirən əxlaqi / mühafizəkar bir modelə və qorxu və xəstəlikdən öyrənmənin açarı kimi istifadə edən bir risk / qarşısının alınması modelinə bağlanmışdır. Hər iki model də təsirli-cinsi münasibətlərin ənənəvi, cinsiyyətçi və heteronormativ görünüşünü əks etdirir [80]. Cinsi təhsilin məqsədi cinsəlliyi azad edən, kritik və azad edən bir model yaratmaq olmalıdır; bu məqsədlə kifayət qədər hərtərəfli cinsi təhsildən keçmək lazımdır [81].
Bu tədqiqatın nəticələrindən göründüyü kimi, gənclərin hazırda yaşadıqları kontekstin kəskin şəkildə dəyişdiyini unutmaq olmaz [82]. Beləliklə, bir tərəfdən İKT-nin - İnternetin, sosial şəbəkələrin və s.-nin tətbiqi ilə cinsi və reproduktiv sağlamlığın təşviqi üçün yeni imkanlar açılır, digər tərəfdən yeni fenomenlər də yaranır yeniyetmələri həssas edə biləcək (sexting, kiber monitorinq və s. kimi)25,65]. Buna görə, məlumatların dağılmasını təşviq edən İKT, ən gənc əhalinin fikir sahibinə çevrildi [83] və bir çoxu səhv və ya qərəzli, cinsəlliklə əlaqəli güclü bir mesaj ötürücüsü və xüsusən də kişilər və qadınlar arasındakı cinsi əlaqələrin necə olması lazım olduğuna diqqət çəkdi.79]. Pornoqrafiya gənc insanlar üçün androsentrik və şiddətli seksuallığın konseptuallaşdırılmasını ötürən əsas vasitədir [58]. İstehlakının artan təsiri, münasibətlərini təsir edir, cinsi tətbiqlərə müəyyən dərəcədə şiddət tətbiq edir və qadın və kişi arasındakı bərabərsizliyin patriarxal xəyalını möhkəmləndirir [60] kişi zövqünü mərkəzə yerləşdirmək və qadın zövqünü aşağı salmaq [58].
Bir sözlə, təhlükəsiz və məsuliyyətli istifadəsi üçün İKT-yə daxil olan məktəblərdə cinsi təhsil proqramlarının həyata keçirilməsi vacibdir [84]. Bir neçə tədqiqat, təhsil ictimaiyyətinin (müəllimlər, analar / atalar və s.) Xidmətində olan gender əsaslı zorakılığın qarşısının alınmasına yönəlmiş 4.0 versiyasında (audiovizual materiallar, telefon tətbiqləri və s.) Tədris vasitələrinin yüksək effektivliyini sınamışdır. tələbələr) [10], məsələn, Liad@s mobil tətbiqi ikili cinsiyyətçilik (düşmən və xeyirxahlıq), sevgi haqqında miflər və bərabərlik münasibətləri kimi vacib aspektləri oynaq perspektivdən işləmək üçün [10,11]. Cinsi təhsil proqramları daha bir fənn olaraq təhsilin bütün səviyyələrində tədris planına daxil edilməlidir [79], bədənin şəxsiyyəti, cinsiyyət kimliyi (cinsiyyətçilik, cinsi stereotiplər, cinsi oriyentasiya və s.), özünə hörmət və öz düşüncəsi, duyğular, bərabərlikli sosial-affektiv münasibətlər (sevgi, aşiqlik, dostluq və s.) kimi əsas məzmuna toxunur. ), cinsi davranış və cinsi sağlamlıq [85] öyrənmə, motivasiya və əyləncəni birləşdirən müxtəlif İKT alətlərinə güvənmək [14]. Yalnız bu şəkildə mövcud təhsil sistemi, oğlan və qız uşaqlarının yaşamalarına və kişilərarası və cütlük münasibətlərini bərabər və zorakılıqsız bir şəkildə ifadə etmələrinə imkan vermək üçün həm onlayn, həm də oflayn olaraq yaradılan bu yeni sosial reallıqlara cavab verə biləcəkdir.
;
