BMJ Sex Reprod Sağlamlıq. 2019 Aprel 27. pii: bmjsrh-2018-200085. doi: 10.1136 / bmjsrh-2018-200085.
Abrha K1, İşi A2, Lerebo W3, Berhane Y4,5.
mücərrəd
ƏMƏK FƏALİYYƏTİ:
Az gəlir şəraitində gənclərə dijital texnologiyaya çıxışın artırılması, elektron cihazlarla siqnalizasiya, seksinq, qəbul və / və ya cinsi açıq materialların göndərilməsinə böyük təsir göstərmişdir. Bunlar gənc əhalinin cinsi əlaqə və davranışını dəyişdirir. Lakin, bu dəyişikliyi təsdiqləyən sübutlar bizim qəbulu içində mövcud deyildir. Beləliklə, bu iş Efiopiyada məktəb gəncləri arasında seksual və pornoqrafik baxımdan yüksək cinsi risk alma davranışının əlaqəsini araşdırdı.
METHODS:
2015-dan mart-aprel ayları arasında məktəbli gəncləri seçməklə, çoxsürətli nümunə üsulu ilə bir kesitsel tədqiqat aparılıb. Məlumat əvvəlcədən təsdiq edilmiş anonim təlimatçı tərəfindən idarə olunan self-administered anket vasitəsilə toplanmışdır. Poisson regresiyası, 95% güven aralıklarıyla düzeltilmiş yaygınlık oranını hesaplamak üçün çalıştırıldı. Bütün fərqlər ≤0.05 p dəyərləri üçün əhəmiyyətli hesab edilmişdir.
NƏTİCƏLƏR:
Cəmi 5924 anketləri paylandı və 5306 (89.57%) məktəb gəncliyi nəticə dəyişənləri ilə bağlı suallara tam cavab verdi. Bu respondentlər arasında 1220 (22.99%; 95% CI 19.45 to 26.96) yüksək cinsi risk alma davranışına cəlb edilmişdir; 1769 (33.37%, 95% CI 30.52, 36.35 üçün) sexting və 2679 (50.26%; 95% CI 46.92, 53.61, XNUMX) pornoqrafiyaya baxırdı. Yüksək cinsi risk alma davranışının nisbəti pornoqrafik görüntüleyiciler (APR) 95% CI 3.02 (2.52 to 3.62)) və sexters (APR 95% CI 2.48 (1.88 to 3.27) arasında iki dəfə) ) qarşılıqlı razılaşmalarla müqayisədə.
NƏTİCƏLƏR:
Rabitə texnologiyası vasitəsi ilə cinsi əlaqəli materiallara məruz qalma, Şimali Efiopiyada məktəb gəncləri arasında yüksək cinsi risk alma davranışları ilə əlaqədardır. Cinsi təhsildə bu cinsi davranışların ortaya çıxdığını düşündüyünü nəzərə alaraq, bu sahədə daha çox araşdırma vacibdir.
KEYWORDS: yüksək cinsi risk alma davranışı; pornoqrafiya; məktəb gəncliyi; sexting
PMID: 31030185
;
