Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Nov 20.
Vandenbosch L1, van Oosten JM1, Peter J.1.
mücərrəd
Bu işin məqsədi cinsi reallıq televiziya məzmununa və İnternet pornoqrafiyasına (IP) məruz qalmanın sosial media üzərində cinsi özünü təqdim etməsi ilə bağlı olub olmadığını araşdırmaq idi.
1,765-13 yaşlı 17 yeniyetmələr arasında iki dalğa panel sorğusuna əsasən biz cinsi reallıq televiziya məzmununu izləyən gənclərin sosial mediada özlərini cinsi şəkillər yaratmaq və yaymaq üçün stimullaşdırdığını gördük. Öz növbəsində, sosial mediada cinsi özünü göstərmək, ergenlərin cinsi reallıq televiziya məzmununu daha tez-tez izləmək üçün səbəb oldu. Bu Oğlan və qızlar arasında əlaqələr çox idi.
IP-yə məruz qalma ilə oğlan və qızların sosial mediada cinsi özünü təqdim etməsi arasında qarşılıqlı əlaqə tapılmadı. Nəticələr, əsas kütləvi informasiya vasitələrindəki cinsi məzmunun, ergenlərin sosial mediada cinsi yönümlü davranışlarını və əksinə proqnozlaşdırdığını göstərir.
Üstəlik, ergenlər cinsi məzmunu cinsi davranışları ilə online şəkildə birləşdirərkən cinsi məzmunun (yəni əsas və daha açıq cinsi məzmunlara qarşı) növlərini fərqləndirirlər.
Author məlumat
Laura Vandenbosch, PhD, Johanna MF van Oosten, PhD və Jochen Peter, PhD
Amsterdam Əlaqə Komissiyası, ASCoR, Amsterdam Universiteti, Amsterdam, Hollandiya.
Ünvanlara yazışma ünvanı:
Johanna MF van Oosten
Amsterdam Rabitə Araşdırmaları Məktəbi, ASCO
Amsterdam Universiteti
PO Box 15791
1001 NG Amsterdam
Hollandiya
E-mail: [e-poçt qorunur]
giriş
Sosial media gənclər arasında çox populyardır, yeniyetmələr gündəlik yenilikləri yoxlayır və yeniləyirlər.1 Son vaxtlar araşdırmalar göstərir ki, ergenlər özlərini cinsi cəhətdən görünən şəkilləri yaymaq üçün sosial media vasitələrindən istifadə edirlər.2-4 Məsələn, məzmun təhlili göstərir ki, beş yeniyetmədən biri onun online profilində cinsi cəhətdən aşkar olan təsvirləri göstərmişdir.5 Digər bir araşdırma göstərir ki, yeniyetmə profilin yarısından çoxu ergen istifadəçinin seksual görünüşünü ehtiva edir.6 Lakin, sosial mediada cinsi öz-özünə təqdimatların yayılması ilə bağlı tədqiqatlar yığılmış olsa da,5-7 gənclər niyə onlayn rejimində cinsi yolla özlərini təqdim etməyi seçmələri barədə az bilinirlər.
Bu baxımdan alimlər ictimai mediada cinsi öz-özünə təqdimatların yaygınlığının ergenlerle məşhur olan kütləvi informasiya vasitələrində cinsi mesajların yayılmasını əks etdirdiyini müşahidə etmişlər.7-9 Nəticə olaraq, kütlələri öyrənən alimlər10 həm də sosial8 media, araşdırmaya çağırdı, kütləvi informasiya vasitələrində cinsi məzmuna məruz qalma ilə istifadəçi tərəfindən yaradılan cinsi məzmunun yayılması üçün sosial medianın istifadəsi arasındakı əlaqələri öyrəndi. Bu lakuna müraciət etmək üçün hazırkı iş kütləvi informasiya vasitələrində cinsi məzmuna məruz qalma ilə sosial mediada oğlan və qızların cinsi özünü təqdimatları arasındakı əlaqələri araşdırmağı hədəfləyir.
Kütləvi informasiya vasitələrinə gəldikdə, tədqiqat cinsi yönümlü reallıq televiziya məzmununa və İnternet pornoqrafiyasına (İP) yönəldiləcək və gənclər arasında populyarlıq və cinsi məzmunun yüksək dərəcəsi ilə bağlıdır. Reality televiziyası çox sayda ergen auditoriyasını cəlb edir11,12 və cinsiyyətə yönəldilməsi ilə xarakterizə olunur.11,13-16 IP baxımından, ən çox insanın ergenlik çağında pornoqrafiyaya rast gəlməsi ehtimalı vardır17,18 təxminən 10 faizlə özlərini tez-tez istifadə edənləri müəyyənləşdirirlər.19 IP "izləyiciyi uydurmaq üçün nəzərdə tutulan" İnternetdə və ya İnternetdən peşəkar şəkildə istehsal edilmiş və ya istifadəçi yaradılan şəkillər və ya videolar (kliplər) kimi təsvir edilə bilər. Bu video və şəkillər mastürbasyon, eləcə də ağız, anal və vajinal penetrasyon kimi cinsi orqanlar üzərində cəlbedici bir şəkildə cinsi fəaliyyət göstərir.19(pp1015-1016) Məzmun analizləri göstərir ki, reallıq televiziya həm də IP həmişə ideal orqanlarını təsvir edir və simvolların cinsi müraciətini vurğulayır.20-24
Kütləvi informasiya vasitələrində cinsi cəhətdən cəlbediciliyin əhəmiyyəti səbəbindən, bu medianın tez-tez istehlakçıları özlərini də cinsi bir şəkildə təqdim etməyə meylli ola bilərlər. Sosial bilişsel nəzəriyyə25 ətraf mühitin stimullarına məruz qaldıqları (məsələn, media tərkibində cəlbedici modellərin cinsi davranışını müşahidə etmək) fərdlərin buna görə davranmasına stimul verə bilər (məsələn, müşahidə olunan modellərin davranışına oxşar cinsi davranışa cəlb olunmalıdır). Buna görə, tədqiqat göstərir ki, cinsi televiziya müayinəsi gənclərin başlama dövrünün başlanğıcına aiddir26 və daha çox dating tərəfdaşları.26 Araşdırmalar həmçinin, İP-in istifadəsinin daha cinsi tərəfdaşlarla müsbət əlaqəsi olduğunu aşkar etdi27-29 və cinsi fəaliyyətlərin daha çox müxtəlifliyi.30 Bununla birlikdə, hələ də kütləvi informasiya vasitələrində cinsi mesajlara məruz qalma və istifadəçilərin sosial mediada özlərini cinsi bir şəkildə təqdim etmə dərəcəsi arasındakı əlaqə barədə məlumatımız yoxdur. Əvvəlki tədqiqatlar gənc istifadəçilərin davranışlarının kütləvi informasiya vasitələrindəki modellərin cinsi davranışları ilə əlaqəli olduğunu irəli sürdüyü üçün, cinsi reallıq televiziya məzmununa (H1) və IP (H2) məruz qalmağın sosial mediada cinsi özünü təqdimatını müsbət proqnozlaşdıracağını fərz edirik.
Kütləvi media pozuntuları və istifadəçi tərəfindən yaradılan məzmunun sosial media mediası ilə əlaqəsinin yanında, tərs bir proses də akla gəlir. Kognitif dissonans nəzəriyyəsi, məsələn, fərdlərin öz biliş və davranışları ilə bilindik bir şəkildə araşdıran məlumat axtarmaq üçün motivasiya etdiyini bildirir.31 Beləliklə, fərdlər bilik-dözümlü məlumatlarla qarşılaşdıqda ortaya çıxan bəlalardan xilas ola bilərlər.31 Bununla yanaşı uzunmüddətli araşdırmalar göstərir ki, cinsi aktiv olaraq televiziya, musiqi, jurnal və video oyunlarında cinsi məzmunun seçilməsi zamanla stimullaşdırılıb.32 Buna görə, əgər ergenlər sosial media vasitəsi ilə cinsi yolla özlərini təqdim etsələr, qəhrəmanların özlərini sexy kimi təqdim etdikləri kütləvi informasiya vasitələrinin istifadəsini üstün tuturlar. Buna görə də, ictimai mediada cinsi özünü göstərmə cinsi reallıq televiziya məzmununa (H3) və IP (H4) təsirini artıracağını fərz edirik. 1-4 hipotezləri ümumiləşdirilmişdir Şəkil 1.
Daha böyük versiyası bax (33K)
Fiqur. 1. Kütləvi mediada cinsi məzmuna (yəni cinsi reallıq televiziya məzmunu və İnternet pornoqrafiyası) məruz qalma ilə sosial mediada cinsi özünü təqdimetmə arasındakı əlaqələr üçün fərziyyə modeli.
Kütləvi informasiya vasitələrində cinsi məzmuna məruz qalma və cinsi onlayn online təqdimat arasında qarşılıqlı əlaqəni öyrənərkən, potensial cinsi fərqlilikləri nəzərə almaq vacibdir. Cinsi sosiallaşma nəzəriyyəsi qızlar və oğlanların müxtəlif, lakin tamamlayıcı cinsi münasibətlərə və davranışlara qarşı sosializasiyasını vurğulayır.33 Oğlanların cinsi əlaqələrdə aktiv rol oynayacağı gözlənilərkən, qızlar olduqca passiv rol almağa təşviq olunurlar.33 Bu baxımdan, qızlar üçün cinsi cəlbedici qızlar üçün daha güclü qiymətləndirilir,33 öz növbəsində sosial media üzərində cinsi bir şəkildə özlərini daha tez-tez təqdim edən qızlarla əlaqəli ola bilər.5,34-36
Oğlan və qızlar arasındakı fərqlər, medianın ifşa etməsinin yeniyetmələrin cinsi davranışı ilə necə əlaqəli olduğunda da aşkar edilmişdir. Oğlanların aktiv roluna uyğun olaraq, bu yaxınlarda bir uzununa aparılan bir araşdırma37 cinsi mətbuatın məruz qalması cinsi davranışları yalnız oğlanlar arasında stimullaşdırdı. Bunun əvəzinə, cinsi davranış yalnız qızlar arasında cinsi mətbuatın təsirinə səbəb oldu. Tədqiqat nəticəsində, qızlar arasında seçim təsiri meydana gəldiyinə baxmayaraq, uşaqlar arasında bir media təsiri meydana gəldiyini irəli sürdü. Cinsi mətbuatın məruz qalması oğlanların cinsi əlaqələr üçün aktiv olaraq axtarış etməyə təşviq edəcəyi ehtimalı olsa da, qızlar öz medianın istifadəsində cinsi davranışlarını doğrulamağa çalışırlar (pasif cinsi rolu ilə daha az ardıcıl olduğu üçün).37 Ancaq digər işlər38-40 kütləvi cinsi media və cinsi nəticələrə məruz qalma arasındakı əlaqələri araşdırdıqları cinsiyyət fərqliliklərini tapmadı. Bu fonda gender cinsi reallıq televiziya məzmununa / cəmiyyətə qarşı təsirli münasibətləri və sosial media (RQ1) haqqında cinsi özünü göstərmə ilə əlaqəli olub-olmadığını soruşuruq.
Formanın Üstü
Formanın altındakı
metodika
Qaydası
Mövcud iş 6 aylıq intervalla üç dalğa panel işinin ilk iki dalğasına əsaslanır. İlk iki dalğa may və may aylarında 2013 idi. Hollandiyadakı ilk iki dalğanı seçdik, çünki o vaxtlar iki məşhur reallıq nümayişi yayımlandı (cinsi reallıq televiziya məzmununa məruz qalma təsvirlərinə baxın). Tədqiqat 13-17 yaşlı gənclər arasında aparılıb. Nümunələşmə və sahə işi Veldkamp, Hollandiya araşdırma institutu tərəfindən təşkil edilmiş və təşkil edilmişdir. Nümunə, Veldkamp tərəfindən idarə olunan ergenlərin mövcud olan milli nümayəndəsi onlayn çıxış panelindən təsadüfi olaraq nümunə götürülmüşdür. İştirakçılar, evdə online sorğu doldurdular, tamamlamaq üçün 20 dəqiqə çəkdi. Hər bir başa sual sorğusu üçün iştirakçılar 5 Avro kompensasiya alıblar.
Örnək
İlkin mərhələdə 2,137 yeniyetmə iştirak etmişdir. Altı ay sonra 1,765 yeniyetmə yenidən iştirak etdi (aşınma nisbəti = yüzdə 17.4). Pillai'nin İzini istifadə edərək, bir MANOVA göstərdi ki, yalnız Dalğa 1-də iştirak edən respondentlər ilə hər iki dalğada iştirak edən respondentlər arasında yaş, cinsi oriyentasiya, cinsiyyət, cinsi gerçəklik televiziya məzmununa məruz qalma, IP-yə məruz qalma və cinsi onlayn mənlik baxımından heç bir fərq yoxdur. -təqdimat, V = 0.005, F(6, 2130) = 1.73, p = 0.11, ηp2 = 0.005. Beləliklə, aşınmanın məlumatlarda sistematik bir qərəzə səbəb olması ehtimalı azdır.
Tədbirlər
Bütün müvafiq dəyişənlər və tərəzilər üçün təsviri statistikalar və psixometrik xüsusiyyətlər göstərilmişdir Cədvəl 1.
Cədvəl 1. Tənzimləyici statistikalar və sıfır düzəliş əmsalları (N = 1,765)
Demoqrafik məlumat
Respondentlər yaşlarını və cinsini göstərdilər (0 = uşaq; 1 = qız). Seksual oriyentasiya H ölçüsü ilə ölçüldü41 və Peter və Valkenburq tərəfindən tətbiq olunan prosedura uyğun olaraq qeyd edilir19 (0 = yalnız heteroseksual; 1 = yalnız heteroseksual deyil).
Cinsi reallıq televiziya məzmununa məruz qalma
Yeddi ballıq Likert cədvəli ilə (1 = heç 7-yə = hər epizod), respondentlərin iki realiti şouya (a) MTV-nin “Jersey Shore” və (b) MTV-nin “Geordie Shore” nə 6 ay ərzində nə qədər baxdıqlarını ölçdük. sorğu. Cinsi yönümlü bu reallıq şouları məlumat toplanmadan əvvəl və zamanı yayımlandı.
IP-ə məruz qalma
Respondentlər internetdə qəsdən izləndikləri ölçüləri (a) aydın şəkildə aşkar edilmiş cinsiyyət orqanları, (b) açıq şəkildə aşkar edilmiş cinsi orqanları olan videolar, (c) insanlar cinsi əlaqədə olan şəkillər, (d) və ya cinsi əlaqədə olan insanlar yeddi pilləli miqyasda (heç vaxt 1 = gündə bir neçə dəfə = 7).42 Əsas komponent analizi bir faktora yüklənmiş bütün maddələrin (Time 1 öz = 3.56, açıqlığı variance = 88.96 faizini açıqladı) təklif etdi.
Seksual onlayn özünü təqdim etmə
Əgər respondentlər sosial mediadan istifadə etsələr, keçmiş 6 ay və yeddi nöqtəli Likert skalasında (1 = heç vaxt 7 = hər zaman) göstərilməsini istəmişdilər, nə qədər tez-tez şəkillər çəkirdilər (a) (b) seksual bir görünüşlə, (c) az miqdarda kıyafet (məsələn, çimərlik kostyumu və ya paltar) və (d) seksual vəziyyətdə. Waves 1 və / və ya 2-da sosial media istifadə etməyən gənclər (n = 179)a 1 kodunu verdilər ("heç vaxt"), çünki onlar heç vaxt cinsi yolla özlərini təqdim edə bilmədi. Əsas komponent təhlili bir faktora yüklənmiş bütün elementləri təklif etdi (Time 1 öz = 2.81, açıqladı = variantı = 70.13).
Analitik strategiya
Struktur tənlik modelləşdirilməsi (proqram AMOS 7), maksimum ehtimalı qiymətləndirmə metodu, hipotezləri və modeli test etmək üçün istifadə edilmişdir. Şəkil 1. Hər bir gizli dəyişən bu quruluşu ölçmək üçün istifadə edilən açıq maddələr tərəfindən proqnozlaşdırıldı: cinsi reallıq televiziya məzmununa məruz qalma iki açıq maddə ilə proqnozlaşdırıldı; İP-ə məruz qalma və cinsi onlayn öz-özünə təqdimatın hər biri dörd açıq maddə ilə proqnozlaşdırılırdı (Çıxışlar bölməsinə baxın). Cinsi mətbuatın əvvəlki tədqiqatlarına uyğun olaraq,42 yaş və cinsi orientasiya əsas dəyərləri nəzarət dəyişənləri kimi daxil edilmişdir və endogen dəyişənlərin proqnozlaşdırılmalıdır. Üstəlik, nəzarət dəyişənləri və bazardakı müstəqil dəyişənlər bir-biri ilə kovar halına gətirildi. Eynən, Time 2-də media dəyişənlərin narahatlıq şərtləri və eyni elementlərin səhv şərtləri Time 1 və Time 2 arasında kovaryə modelləşdirilmişdir.
Normallıq fərziyyəsinin cinsiyyət tədqiqatında tez-tez pozulduğu üçün,19 normal test nəzəriyyəsinə əsaslanan əhəmiyyətli testləri doğrulamak üçün önyükleme (95 faiz xətti düzəldilmiş önyüklənmiş etibarlı intervallar, 1,000 nümunələri) istifadə edilmişdir. Nəhayət, cinsi fərqlilikləri araşdırmaq üçün əlçatan olmayan bir modelin uyğun indeksləri məhdud bir modelin uyğun göstəriciləri ilə müqayisə olundu (ya da sosial media üzərində cinsi özünü göstərmə və (1) cinsi reallıq televiziya məzmununa məruz qalma arasında qarşılıqlı əlaqə və ya (2) IP oğlan və qızlar arasında bərabər olmağa məcbur edildi). Χ2cinsi fərqlilikləri test etmək üçün model müqayisəsi test dəyər və ΔCFI istifadə edilmişdir.43,44
Formanın Üstü
Formanın altındakı
Nəticələr
Modelin məlumatların məqbul uyğunluğu vardı (sıfır düzəliş korrelyasiyası üçün, bax Cədvəl 1; yaxşı uyğunluq statistikası üçün baxın Cədvəl 2). Time 1-da cinsi reallıq televiziya izləmək, Time 2-də sosial mediada cinsi özünü təqdimatını müsbət şəkildə proqnozlaşdırdı (effekt parametrləri üçün Cədvəl 2). Bundan əlavə, Time 1-da cinsi bir onlayn öz-özünə təqdimat Time 2-da cinsi reallıq televiziya seyr etməklə müsbət şəkildə əlaqələndirilib, beləliklə H1 və H3-ni dəstəkləyir. Time 1-da IP-yə baxma, Time 2-da sosial mediada cinsi özünü təqdim etməyi təxmin etməyib. Bundan əlavə, Time 1-da ictimai mediada cinsi özünü təqdim edən Time 2-da IP-i seyr etmək qeyri-mümkün idi. H2 və H4 dəstəklənmirdi.
Cədvəl 2. Key Paths üçün struktur tənlik modelləşdirmə nəticələri (N = 1,765)
Cinsi reallıq televiziya məzmunu və İP üçün model müqayisə testləri (Cədvəl 2; RQ1) göstərir ki, x2- Fənərbaxça testi əhəmiyyətli deyildi və hər ikisi də məhdudlaşdırılmamış və məhdudlaşdırılmış modellərin CFI dəyərləri (ΔCFI) arasındakı fərqlər 0.01-ı keçməmişdir. Beləliklə, qeyri-zəmanətsiz modelin uyğunluğu cinsi reallıq televiziya məzmunu və cəmiyyətdə cinsi özünü göstərmə və ya IP ilə cinsi özünü təqdimat arasında qarşılıqlı əlaqəni məhdudlaşdıran modelə qarşı qarşılıqlı əlaqəni məhdudlaşdıran modeldən üstün idi media cəmiyyətdə bərabər olmalıdır. Heç bir cinsiyyət ayrılıqları ortaya çıxmadığı üçün, zəmanətsiz modelin yol nəticələri göstərilmir Cədvəl 2.
Formanın Üstü
Formanın altındakı
Müzakirə
Bu iş, kütləvi informasiya vasitələrində cinsi mesajlara məruz qalma ilə yeniyetmələrin özlərini sosial mediada cinsi bir şəkildə təqdim etmə meyli arasındakı əlaqəni araşdıran ilk araşdırmalardan biridir. Tədqiqat, ergenlərin onlayn seksual özünü təqdimatını həvəsləndirmək üçün ümumi kütləvi informasiya vasitələrindəki cinsi mesajların əhəmiyyətinə işarə edir. Cinsi gerçəklikdəki televiziya məzmunundakı cinsi mesajlara məruz qalma qarşılıqlı olaraq sosial mediada cinsi özünü təqdim etmə ilə əlaqəli olduğu halda, IP-yə məruz qalmağı öyrənərkən qarşılıqlı əlaqə tapılmadı. Tədqiqatın gələcək tədqiqatlar üçün bir neçə mühüm təsiri var.
Birincisi, cinsi reallıq televiziya məzmunu ilə qarşılıqlı əlaqə və cinsi öz-özünə təqdimat, oğlanlar və qızlar arasında seksual özünü təqdimat, ana əyləncələrin televiziya üzərindəki potensialını öz əksini tapır və bu da ergenlərin online mühitdə necə davranmalarına təsir göstərir. Bulgular, həmçinin, sosial mediada cinsi özünü təqdim edən gənclərin, xüsusən televiziyada əsas cinsi mətbuatın məzmununu axtarmağı təklif edir. Daha ümumiyyətlə, cinsi reallıq televiziya məzmunu və sosial mediada cinsi özünü göstərmə arasında qarşılıqlı nümunə, Media Təcrübə Modelləri45 və gücləndirici spiral modeli.46 Bu cür dövri proseslərdə yeniyetmələrin onlayn cinsi özünü təqdim etməsi və ümumi mediada cinsi məzmuna məruz qalmaları bir-birlərini təsir edir və gücləndirirlər. Yeniyetmələrin tez-tez mediada “etibarlı” və “onlar kimi” olan insanları və ya vəziyyətləri axtardıqları nəzərə alınmaqla Reality TV bu baxımdan xüsusilə aktual ola bilər.45,47 Bununla yanaşı, ədəbiyyat da adolesanların digər populyar televiziya janrlarından olan simvollarla tanış olduğunu göstərir.48 Musiqi klipləri və sabun operaları kimi populyar janrlarda da tez-tez cinsi simvolları təsvir edir,24,49 gələcək tədqiqatlar bu janrları izləmək və cinsi onlayn özünü təqdim etməklə oxşar dövriyyə proseslərinin olub-olmadığını araşdırmaq olar.
İkincisi, mediya təsiri modeli üçün Diferensial Susceptibility kimi media nəzəriyyələri, (ən) media təsirlərinin bütün (yeniyetmələr) əhali üçün bərabər tuta bilməyəcəyini vurğulamışdır.50 Xüsusi dispozisiya həssaslığı faktorları (bir istifadəçinin media məzmunu ilə qarşılıqlı təsirini təsir edən şəxs ölçüləri kimi təsvir olunur) ümumi media istifadəçiləri arasında media təsirlərini gücləndirə və ya zəiflədə bilər.50 Cari araşdırmalar göstərir ki, cinsi sosial mediada cinsi özünü təqdim etmə və cinsi reallıq televiziya məzmununa və ya IP-ya məruz qalma arasında qarşılıqlı əlaqələr üçün cinsi əhəmiyyətli dispositional həssaslıq dəyişən deyil. Lakin, digər dispositional həssaslıq dəyişənləri bu əlaqələri hələ də təsir edə bilər. Mövcud işdə IP pozuntusu və ictimai mediada cinsi özünü göstərmə ilə əlaqəli olmadıqlarına baxmayaraq, bu münasibət İP-nin təsirinə daha çox həssas olan və ya daha çox İP seçmək ehtimalı olan istifadəçilər qrupları arasında baş verə bilər. Bu baxımdan, müvafiq ədəbiyyat yüksək sensasiya axtaranlara,51 hiperglisiyalı gənclər,52 erkən pubertal vəziyyətdə olan gənclər40 araşdırmaq üçün əhəmiyyətli qruplar olaraq.
Yəni, ictimai media üzərində ifşa etmə və cinsi özünü göstərmə bir-biri ilə əlaqədardır, çünki onların cinsi zəmində fərqlənirlər. Sosial mediada cinsi özünü təqdimat5,7 adətən cinsi cəhətdən istəklidir, İP cinsi cəhətdən açıqdır. Ergenlər aktyorları və aktrisalarını IP-də uyğun olmayan nümunələr kimi qəbul edə bilərlər. Bu səbəbə əsasən, keyfiyyətli tədqiqatlar göstərir ki, qızlar öz onlayn təqdimatlarında "slutty" hesab edilmir.53 Eynilə, sosial mediada cinsi özünü göstərmə IP-də cinsi cəhətdən açıq məzmuna bənzər hesab edilə bilməz. Sosial mediada cinsi yolla özlərini təqdim edən ergenlər, beləliklə, İP-ni istehlak etməyə əsas ola bilməzlər.
Tədqiqatımızın ən azı iki məhdudiyyəti var idi: əvvəlcə işimizdə ergenlərin cinsi özünü təqdimatlarının öz-özünə hesabat tədbirləri tətbiq edilmişdir. Bu tədbir yalnız yeniyetmələrin özlərini sosial mediada cinsi yollarla təqdim edib etməmələrinə toxunur, lakin yeniyetmələrin özlərini necə təqdim etdikləri barədə məhdud məlumatlar verir. Yeniyetmələrin özlərini onlayn təqdimatlarında əsas mediadan cinsi mesajları necə birləşdirdiyini anlamaq üçün həm əyani, həm də şifahi mesajlar daxil olmaqla cinsi özünü təqdimetmə tədbirlərinə daha çox ehtiyacımız var.
İkincisi, cinsi reallıq televiziyasına məruz qalma və ictimai mediada cinsi özünü göstərmə arasında qarşılıqlı əlaqənin təsiri kiçik olsa da, əvvəlcədən medianın tədqiqatı54 və stabillik təsirləri üçün nəzarət edən uzunlamasına tədqiqat ədəbiyyatı.55 Üstəlik, bu nisbətən kiçik təsirin ölçüsü nümunələrimizə daxil olan ergenlər arasında seksual özünü təqdimatın olduqca aşağı olması ilə izah edilə bilər. Bu aşağı tezlik skoruna baxmayaraq, cinsi reallıq televiziyasına məruz qalma ilə onlayn cinsi özünü təqdimat arasında əlaqələr ortaya çıxmış və gələcək tədqiqatların bu mövzuda əhəmiyyətini vurğulamışdır. Bundan əlavə, ədəbiyyat56 tədqiq edilmiş media kontentində (yəni reallıq televiziyası və sosial media) irəli sürülən cinsi mesajlar digər mənbələrdən alınan sosyallaşmaya bənzər (məsələn, digər əsas cinsi mətbuatın məzmunu və həmyaşıdları kimi) mətbuatın hətta kiçik təsirləri hələ də uyğun ola bilər.2,53). Birlikdə bu sosiallaşma təsirləri zamanla daha güclü bir şəkildə təsir edə bilər.56
Formanın Üstü
Formanın altındakı
Nəticə
Ümumiyyətlə, mövcud tədqiqat göstərir ki, əsas kütləvi informasiya vasitələrinin məzmunu gənclərin öz cinsi özünü göstərmək və yaymaq üçün stimullaşdırma potensialına malikdir. Öz növbəsində, əsas kütləvi informasiya vasitələrində olan cinsi məzmunlar cinsi yolla özlərini təqdim edən sosial media istifadəçilərinə xüsusilə cəlbedici görünür. Bu səbəbdən, ergenlər arasında gələcək tədqiqat kütləvi informasiya vasitələrində ümumi cinsi məzmun və cinsi əlaqəli davranışlar arasında sosial media arasında qarşılıqlı əlaqə haqqında məlumatların dərinləşdirilməsinə zəmanət verilir.
Formanın Üstü
Formanın altındakı
Qeyd
a. Bütün struktur tənlik modellərində bildirildi nəticələr bölmə Time 1 və / və ya Time 2 (heç vaxt SNS) istifadə etməyən iştirakçıları istisna edən bir nümunə ilə də həyata keçirilmişdirN = 1,586). Struktur tənlik modelləşdirmə nəticələri, Time 1 və / və ya Time 2-də heç vaxt SNS istifadə etməyən iştirakçıları əhatə edən nümunə üçün məqalədə bildirilən nəticələrə bənzəyirdi (N = 1,765). Bu əlavə nəticələr müvafiq müəllifə elektron poçt göndərməklə əldə edilə bilər.
Formanın Üstü
Formanın altındakı
etiraf
Bu tədqiqat Niderlandiyanın Elmi Tədqiqatlar Təşkilatından (NWO) üçüncü müəllifə qrantla maliyyələşdirilib.
Formanın Üstü
Formanın altındakı
Müəllif haqqında açıqlama bəyanatı
Rəqib maliyyə maraqları yoxdur.
Formanın Üstü
Formanın altındakı
References
1. A Lenhart, K Purcell, A Smith və digərləri. (2010) Gənclər və gənclər arasında sosial media və mobil internet istifadəsi. Vaşinqton, DC: Pew İnternet Amerika Həyatı Layihəsi.
2. SM Doornwaard, MA Moreno, RJJM van den Eijnden, et al. Gənc ergenlərin cinsi və romantik müraciətləri Facebook-da göstərilir. Ergen Sağlamlığı Jurnalı 2014; 55: 535-541.
3. RM Perloff. Sosial medianın gənc qadınların bədən imicinə təsiri: nəzəri perspektivlər və tədqiqat üçün gündəm. Cinsi rollar 2014; 71: 363-377.
4. JMF Van Oosten, J Peter, I Boot. Seksi onlayn özünü təqdimatlara məruz qalma və yeniyetmələrin cinsi münasibətləri və davranışları arasındakı əlaqələri araşdırmaq. Gənclik və Ergenlik Jurnalı 2015; 44: 1078-1091.
5. S Kapidzic, SC Herring. Gənc profil fotoşəkillərində irq, cinsiyyət və özünü təqdimat. Yeni Media və Cəmiyyət 2015; 17: 958-976.
6. L Crescenzi, N Arauna, I Tortajada. İspan gənclərinin ictimai paylaşma saytlarında gizlilik, özünü açıqlama və özünü göstərməsi. Fotolog iddiası. Rabitə və Cəmiyyət 2013; 26: 65-78.
7. PC Salonu, JH West, E McIntyre. Qadınlarda özünü cinsallaşdırma MySpace.com şəxsi profil fotoşəkilləri. Cinsilik və Mədəniyyət 2012; 16: 1-16.
8. M Prieler, J Choi. Bədən imicinə dair ictimai mediadan təsirli tədqiqatların əhatəsini genişləndirmək. Seks rolları 2014; 71: 378-388.
9. Hirdman. (2007) "'Xahiş edirik yaxşı səs verin ...'". S Knudsen, L Lofgren-Martenson, S Mansson, eds. Generation P? Gənclər, cinsiyyət və pornoqrafiya. Kopenhagen: Danimarka Təhsil Təhsil Məktəbi, s. 151-170.
10. EW Owens, RJ Behun, JC Manning və digərləri. İnternet pornoqrafiyasının ergenlere təsiri: tədqiqatın nəzərdən keçirilməsi. Cinsi Bağımlılık və Kompulsivite 2012; 19: 99-122.
11. BJ Bond, KL Drogos. Sahildə cinsi əlaqə: Jersey Shore maruz qalma və yeni yetişənlərin cinsi münasibətləri və davranışları arasındakı əlaqədə vasitəçi olaraq arzuolunan şəxsiyyət və parasosial əlaqələr. Media Psixologiyası 2014; 17: 102–126.
12. K Barton. Reality televiziya proqramlaşdırma və fərqlənən məmnuniyyətlər: məzmunun əldə edilən qazanma təsiri. Yayımlama və Elektron Media 2009 jurnalı; 53: 460-476.
13. LM Ward, L Reed, SL Trinh və digərləri. (2014) Cinsiyyət və əyləncə media. DL Tolman, LM Diamond, JA Bauermeister və digərləri, eds. Cinsəllik və psixologiya elmləri kitabı. Həcmi 2. Vaşinqton, DC: Amerika Psixoloji Assosiasiyası, s. 373-427.
14. K Farrar, D Kunkel, E Biely və digərləri. Baş zamanlı proqramlaşdırma zamanı cinsi mesajlar. Cinsilik və Mədəniyyət 2003; 7: 7-37.
15. D Kunkel, K Eyal, E Donnerstein və s. Əyləncə televiziyasında cinsi sosyallaşma mesajı: 1997-2002 məzmun meyllərini müqayisə. Media Psixologiya 2007; 9: 595-622.
16. SL Smith. Dr. Dre'den vəzifəsindən uzaqlaşdırıldı: MTV'de şiddət, cinsiyyət və maddə istifadə qiymətləndirilməsi. Media Əlaqə 2005-da tənqidi tədqiqatlar; 22: 89-98.
17. A Ševčíková, K Daneback. Adolesanlarda onlayn pornoqrafiya istifadə olunur: yaş və cinsiyyət fərqləri. İnkişaf Psixologiya Avropa Journal 2014; 11: 674-686.
18. M Weber, O Quiring, G Daschmann. Həmyaşıdları, valideynlər və pornoqrafiya: ergenlərin cinsi əlaqəli materiallara məruz qalmasını və inkişaf əlaqələrini araşdırır. Cinsiyyət və Mədəniyyət 2012; 16: 408-427.
19. J Peter, PM Valkenburg. Cinsi cəhətdən aydın internet materialı və onun keçmişdən istifadəsi: ergenlərin və yetkinlərin uzununa müqayisəsi. Cinsi Davranış Arxivi 2011; 40: 1015-1025.
20. DR Arakawa, C Flanders, E Hatfield. Pornoqrafiyada görünən gender bərabərliyində fərqliliklər varmı? Çox mədəni bir araşdırma. 2012 beynəlxalq mədəniyyətlərarası əlaqələr jurnalı; 36: 279-285.
21. M Barron, M Kimmel. Üç pornoqrafik mediada cinsi zorakılıq: sosioloji izahat. Seks Research 2000 jurnalının; 37: 161-168.
22. M Klaassen, J Peter. İnternet pornoqrafiyasında cinsiyyət (bərabərlik): populyar pornoqrafik İnternet videolarının məzmunu. Seks Research 2015 jurnalının; 52: 721-735.
23. SA Vannier, AB Currie, LF O'Sullivan. Məktəbli qızlar və futbol anaları: pulsuz “yeniyetmə” və “MİLF” onlayn pornoqrafiyanın məzmun təhlili. Jounal of Sex Research 2014; 51: 253-264.
24. L Vandenbosch, D Vervloessem, S Eggermont. "Sənin ürəyim dəri sıx sıçrayışlarımda yarışa bilər": musiqi əyləncə televiziyasında cinsəllik. 2013 Rabitə Araşdırmaları; 64: 178-194.
25. A Bandura. Kütləvi ünsiyyətin ictimai bilik nəzəriyyəsi. Media Psixologiya 2001; 3: 265-299.
26. R Rivadeneyra, MJ Lebo. Televiziya-baxış davranışları və yeniyetmələr arasında əlaqə rolu və davranışları arasında əlaqə. Adolesan 2008 jurnalının; 31: 291-305.
27. SC Boies. Universitet tələbələri online cinsi məlumat və əyləncə üçün reaksiya və istifadə edirlər: onlayn və offline cinsi davranışlara aid bağlantılar. 2002 İnsan Cinsiyyətliyi Canadian Journal; 11: 77-89.
28. DK Braun-Courville, M Rojas. Cinsi əlaqəli saytlar və ergen cinsi münasibətlərə və davranışlara məruz qalma. Adolesan Sağlamlıq 2009 jurnalı; 45: 156-162.
29. EM Morgan. Gənc yetkinlərin cinsi əlaqəli materiallardan istifadəsi ilə cinsi üstünlükləri, davranışları və məmnuniyyəti arasındakı əlaqələr. Cinsi Tədqiqat Jurnalı 2011; 48: 520-530.
30. A Stulhofer, V Busko, I Landripet. Pornoqrafiya, cinsi ictimailəşmə və gənclər arasında məmnunluq. Cinsi Davranış Arxivi 2010; 39: 168-178.
31. L Festinger. Sosial müqayisə prosesləri nəzəriyyəsi. İnsan münasibətləri 1954; 7: 117-140.
32. A Bleakley, M Hennessy, M Fishbein və digərləri. Bu, hər iki istiqamətdə də işləyir: mediada cinsi məzmuna məruz qalma ilə ergen cinsi davranış arasında əlaqə. Media Psixologiya 2008; 11: 443-461.
33. DL Tolman, M Striepe, T Harmon. Cinsiyyət məsələləri: ergen cinsi sağlamlıq modelinin qurulması. Seks Research 2003 jurnalının; 40: 4-12.
34. J Bailey, V Steeves, J Burkell və digərləri. Sosial şəbəkə saytlarında gender stereotipləri ilə danışıqlar: "velosiped üzündən" Facebook'a. Əlaqə Xəbərləri 2013 Journal; 37: 91-112.
35. AM Manago, MB Graham, PM Greenfield və digərləri. MySpace-də öz təqdimat və cins. Tətbiqi İnkişaf Psixologiya 2008 jurnalı; 29: 446-458.
36. S Thiel-Stern. İnternetdə nəzarətdən kənarlıq: qadınların, gənclərin və media təmsilçiliyinin kritik təhlili MySpace.com beynəlxalq xəbər dinləmələrində. Xanimət Tədqiqatları 2009; 2: 20-39.
37. E Frison, L Vandenbosch, J Trekels, et al. Musiqi televiziyasına məruz qalma ilə yeniyetmələrin cinsi davranışları arasında qarşılıqlı münasibətlər: qəbul olunan yaş normalarının rolu. Cinsi rollar 2015; 72: 183-197.
38. J Peter, Baş nazir Valkenburg. Yeniyetmələrin cinsi əlaqəli İnternet materialına məruz qalması və cinsi məmnuniyyət: uzunlamasına bir iş. İnsan Ünsiyyəti Araşdırması 2009; 35: 171-194.
39. L Vandenbosch, S Eggermont. Yeniyetmələrin cinsi davranışlarında kütləvi informasiya vasitələrinin rolu: üç mərhələli özünütəsdiqləmə prosesinin izahedici dəyərini araşdırmaq. Cinsi Davranış Arxivləri 2014; 44: 729-742.
40. L Vandenbosch, S Eggermont. Cinsi əlaqəli veb saytlar və cinsi təşəbbüs: qarşılıqlı münasibətlər və pubertal vəziyyətin moderator rolu. 2012-un ergenlik üzrə tədqiqat jurnalı; 23: 621-634.
41. AC Kinsey, WB Pomeroy, CE Martin. (1948) İnsan kişi cinsi davranış. Philadelphia, PA: Saunder.
42. J Peter, Baş nazir Valkenburg. Yeniyetmələrin cinsi açıq İnternet materiallarına məruz qalması və cinsi məşğulluq: üç dalğalı panel işi. Media Psixologiyası 2008; 11: 207-234.
43. BM Byrne. (2010) AMOS ilə struktur tənlik modelləşdirilməsi: əsas anlayışlar, tətbiqlər və proqramlaşdırma. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum.
44. GW Cheung, RB Rensvold. Ölçü invariantlığını test etdirmək üçün yaxşılıq indeksləri qiymətləndirmək. Yapısal tənlik modelləşdirilməsi: multidisipliner jurnal 2002; 9: 233-255.
45. JR Steele, JD Brown. Adolesan otağının mədəniyyəti: gündəlik həyatı kontekstində media öyrənmək. Gənclər və yeniyetmələr jurnalı 1995; 24: 551-576.
46. MD Slater. Spiralların gücləndirilməsi: media seçicilik və media təsirlərinin qarşılıqlı təsiri və fərdi davranış və sosial şəxsiyyətə təsiri. Əlaqə nəzəriyyəsi 2007; 17: 281-301.
47. JR Steele. Yeniyetmə cinsəllik və media təcrübəsi: Ailənin, dostların və məktəbin təsirlərindəki faktoring. Seks Research 1999 jurnalının; 36: 331-341.
48. LM Ward, R Rivadeneyra. Əyləncə televiziyasının yeniyetmələrin cinsi münasibətlərinə və gözləntilərinə verdiyi töhfələr: izləyicinin cəlb edilməsinə qarşı görüntüləmə rolu. Cinsi Tədqiqat Jurnalı 1999; 36: 237-249.
49. LM Ward. Seks haqqında söhbət: baş nazirin televiziya proqramlarında cinsiyyət haqqında ümumi mövzular uşaqlar və yeniyetmələr ən çox düşünür. Gənclər və yeniyetmələr jurnalı 1995; 24: 595-615.
50. PM Valkenburg, J Peter. Media effektləri modeli üçün fərqli həssaslıq. Əlaqə 2013 jurnalı; 63: 221-243.
51. L Vandenbosch, I Beyens. Cinsi yönümlü televiziya baxışı və yeniyetmələrin Belçikada sərbəst cinsi kəşfiyyata münasibəti: sensasiya axtarma və cinsiyyətin mülayim rolu. Journal of Children and Media 2014; 8: 183-200.
52. JMF Van Oosten, J Peter, Mən Çəkirəm. Cinsi baxımdan açıq materiallara qadınların kritik reaksiyaları: hiperfemininliyin rolu və işləmə tərzi. Cinsi Tədqiqat Jurnalı 2015; 52: 306-316.
53. J Ringrose. (2009) Fahişələr, fahişələr, yağlı şlaklar və playboy bunnies: sosial şəbəkə saytlarında və məktəbdə gənc qızların “seksual” danışıqları. C Jackson, C Paechter, E Renold, eds. Qızlar və təhsil 3-16: davam edən narahatlıqlar, yeni gündəmlər. New York, NY: McGraw Hill Open University Press, s. 170–182.
54. PM Valkenburg, J Peter. Media-təsirlərin tədqiqatının gələcəyi üçün beş problem. 2013 beynəlxalq kommunikasiya jurnalı; 7: 197-215.
55. P Adachi, T Willoughby. Uzunmüddətli otoreqresiv modellərdə sabitlik təsiri üçün nəzarət edərkən təsirin ölçüsünü şərh etmək: psixoloji elm üçün təsirlər. İnkişaf Psixologiya Avropa Journal 2014; 12: 116-128.
56. G Gerbner, L Gross, M Morgan və s. (1986) Televiziya ilə yaşayan: əkinçilik prosesinin dinamikası. J Bryant da, D Zillmann, eds. Media təsirləri ilə bağlı perspektivlər. Hillsdale, NJ: Erblaum, s. 17-40.
;