Уздзеянне падлеткаў на сэксуалізаваную асяроддзе сродкаў масавай інфармацыі і іх паняцці пра жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў (2007)

КАМЭНТАРЫ: Уздзеянне парнаграфіі VIЦі мае ў значнай ступені звязана бачыць жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў. Другая прыкмета таго, што высакахуткасны порна адрозніваецца ад порна мінулага.

сэкс Ролі - Часопіс даследаванняў© Springer Science + Business Media,

Апублікавана на сайце: 28 лютага 2007 года

Ёхен Пётр^{1, 2} і Паці М. Валкенбург¹

(1) Амстэрдамскі універсітэт, Амстэрдам, Нідэрланды

(2) Амстэрдамская школа даследаванняў камунікацый, Амстэрдамскі ўніверсітэт, Клаверыерсбургваль 48, 1012 CX Амстэрдам, Нідэрланды

Ёхен Пётр (Адпаведны аўтар)

E-mail: [электронная пошта абаронена]

Паці М. Валкенбург

E-mail: [электронная пошта абаронена]

абстрактны

Гэта даследаванне было распрацавана, каб даследаваць Ці ўздзеянне падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-асяроддзі звязана з больш моцнымі перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Mруды у прыватнасці, мы вывучалі сувязь паміж паняццямі жанчын як сэксуальных аб'ектаў і ўздзеяння сэксуальнага ўтрымання разнастайных эксплицитности (г.зн. сэксуальна без яўнага, полуявная або відавочным) і ў розных фарматах (напрыклад, візуальных і аўдыёвізуальных ) можа быць лепш апісаць як назапашаная або іерархічнай.

Акрамя таго, мы даследавалі, ці была гэтая асацыяцыя залежыць ад падлогі. На падставе дадзеных з онлайн-апытання 745 Галандскія падлеткі ва ўзросце да 13 18, мы выявілі, што сувязь паміж уздзеяннем на сэксуалізаваць медыя-сераду і паняцці жанчын як сэксуальныя аб'екты з наступнай іерархічнай карцінай: пачынаючы з уздзеяннем падлеткаў да палавога полуявному зместу, статыстычная значнасць адносін з паняццямі жанчын, як сэксуальныя аб'екты перамешчаныя ад полуявного да яўнага сэксуальнага ўтрымання і ад візуальнага аўдыё-візуальных фарматы. Ўздзеянне відавочна выяўленага сэксуальнага матэрыялу ў он-лайн фільмаў была адзінай мерай уздзеяння ў значнай ступені звязана з перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальныя аб'екты ў канчатковай мадэлі рэгрэсіі, у якой рэгулявалі ўздзеянне іншых формаў сэксуальнага ўтрымання. Ўзаемасувязь паміж уздзеяннем на навакольнае асяроддзе сэксуалізаваць СМІ і ўяўленні жанчын як сэксуальныя аб'екты не адрозніваліся для дзяўчынак і хлопчыкаў.

Ад - Ўплыў інтэрнэт-парнаграфіяй на падлеткаў: Агляд Даследаванняў (2012)

Пётр і Валькенбург (2007) апублікаваў даследаванне галандскіх падлеткаў (N = 745), якія вывучаюць ўзаемасувязь паміж уздзеяннем сэксуальнага характару матэрыялу і ўспрымання жанчын як сэксуальных аб'ектаў. Іх даследаванне паказала, што павелічэнне ўздзеяння сэксуальнага характару матэрыялу павялічвае верагоднасць таго, што падлеткі, незалежна ад полу, будзе разглядаць жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў.

Keywords-Парнаграфія Тэлебачанне Часопісы Internet падлеткі

У апошнія тры дзесяцігоддзі былі атрыманы дадзеныя, што ўздзеянне падлеткаў да сэксуальных Мэдыякантэнт звязана з цэлым шэрагам гендэрных стэрэатыпаў і сэксуальных перакананняў (агляды см Эскабар-Chaves і інш., 2005; Уорд, 2003). Раней даследчыкі звычайна вывучалі сэксуальнае ўтрыманне ў адным жанры (напрыклад, мыльныя оперы, камедыі, драмы, або музычныя кліпы) або адзін носьбіт (напрыклад, тэлебачанне або часопісы ;. Для аглядаў, см Эскабар-Chaves і інш 2005; Уорд, 2003). Каб адэкватна ахапіць медыя-досвед падлеткаў, нядаўна даследчыкі ўключылі некалькі жанраў (Обры, Харысан, Крамер і Елін, 2003; Уорд, 2002; Уорд і Фрыдман, 2006) І некалькі сродкаў масавай інфармацыі (напрыклад, Brown і інш., 2006; L'Engle, Brown, & Kenneavy, 2006; Пардун, Л'Энгл, і Браўн, 2005).

Нягледзячы на гэта плённае развіццё ў гэтай галіне, два прабелаў у існуючых даследаваннях неверагодныя. Па-першае, даследчыкі амаль не сканцэнтраваны на падлеткаў ўздзеяння адкрытых сэксуальных матэрыялаў у Інтэрнэце ў якасці дадатковага карэлят падлеткаў сэксуальных перакананняў. У інтэрнэце, відавочныя живописания розных сэксуальных дзеянняў (напрыклад, аральны, вагінальны і анальны сэкс) і сэксуальных пераваг (напрыклад, садомазохистический сэкс, фетышы) не толькі лёгка даступныя для падлеткаў (Cooper, 1998), яны таксама яго выкарыстоўваюць (Lo & Wei, 2005; Пітэр і Валкенбург, 2006). Па-другое, ён усё яшчэ застаецца адкрытым пытанне аб тым, у якой залежаць ад сэксуальнай эксплицитности і візуальнай або аўдыёвізуальнай форме зместу паняцця ступені, падлеткаў жанчын як сэксуальных аб'ектаў. Мала што вядома аб тым, спажыванне падлеткаў, напрыклад, адкрыта сэксуальнага ўтрымання больш цесна звязаныя з іх сэксуальнымі перакананнямі, чым іх ўздзеянне сэксуальна без яўнага ўтрымання. Сапраўды гэтак жа мы не ведаем, ці адрозніваецца патэнцыйная сувязь паміж сэксуальным зместам і сэксуальнымі перакананнямі паміж візуальнымі фарматы (малюнкамі ў часопісах або ў Інтэрнэце) і аўдыё-відэа фарматаў (напрыклад, фільмы на тэлебачанні ці ў Інтэрнэце).

Як следства гэтых двух прабелаў, Браўн і інш. (2006) Выказалі здагадку, што «[а] ая лни нацельных даследаванні пра ўплыў СМІ на падлеткавай сэксуальнасці павінна ўключаць у сябе ўздзеянне парнаграфіі ў Інтэрнэце» (стар. 1026). Браўн і інш. таксама прасіў «[s] ubsequent аналіз павінен больш уважліва, каб вызначыць адноснае ўплыў кожнага з кампанентаў асяроддзяў [палавой медыя дыета меры] на сэксуальныя паводзіны падлеткаў» (стар. 1026). У гэтым даследаванні мы паспрабавалі вырашыць гэтыя дзве просьбы. На аснове сэксуальнай меры СМІ дыеты Браўн і інш. і ідэі іншых даследчыкаў (Brown, 2000; Браўн і інш., 2006; Greenfield, 2004; L'Энгл і інш., 2006; Pardun і інш., 2005; Страсбург і Данерштэйн, 1999), Мы прапануем канцэпцыю сэксуалізаваць медыя-сераду, каб пашырыць гэтую лінію даследаванняў. У адказ на Браўн і інш. (У2006) Запыты, мы даследаваліся, ці можа ўздзеянне падлеткаў сэксуальна адкрытыя матэрыялы, у прыватнасці, у інтэрнэце, звязана з іх сэксуальных вераваннямі ў дадатку да іх уздзеянняў сэксуальнага ўтрымання разнастайнай сэксуальнай эксплицитности ў іншых сродках масавай інфармацыі. Акрамя таго, мы вывучылі як ўздзеянне сэксуальнага ўтрымання звязана з сэксуальнымі вераваннямі ў залежнасці ад сэксуальнай эксплицитности ўтрымання, візуальнага і аўдыёвізуальнага фармату матэрыялу і падлогі падлеткаў.

У гэтым даследаванні асноўная ўвага нададзена перакананням падлеткаў, што жанчыны з'яўляюцца аб'ектамі сэксу, як сэксуальнае перакананне, якое патэнцыйна звязана з уздзеяннем сэксуальнага зместу ў сродках масавай інфармацыі. Сексуальная аб'ектывацыя жанчын з'яўляецца як тэарэтычна, так і сацыяльна важнай канструкцыяй: яна далей развівае ўяўленне пра цела як сацыяльную канструкцыю і паказвае на цэнтральную форму гендэрнай дыскрымінацыі (Fredrickson & Roberts, 1997). Акрамя таго, нядаўнія даследаванні ўсталявалі сувязь паміж уздзеяннем асвятлення ў СМІ, што сэксуальна аб'ектывуецца жанчына і перакананне падлеткаў у тым, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі (Ward, 2002; Уорд і Фрыдман, 2006). Імкненне да гэтай лініі даследаванні ў вышэйзгаданым накірунку, можа дапамагчы нам зразумець сувязь паміж уздзеяннем сэксуальнага мэдыякантэнт і тэндэнцыяй да дыскрымінацыі па прыкмеце полу.

Сэксуальнае медыя-асяроддзя

Там расце кансэнсус, што падлеткі жывуць у медыя-перанасычаным свеце (Qrius, 2005; Робертс, Фер і Рыдаут, 2005), і, верагодна, будуць падвяргацца сексуальнаму зместу ў розных сродках масавай інфармацыі (Kunkel, Eyal, Finnerty, Biely і Donnerstein, 2005; Pardun і інш., 2005). У выніку, даследчыкі адвярнуліся ад вымярэння ўздзеяння падлеткаў толькі адзін носьбіт. Такое развіццё падзеі лепш за ўсё ўвасоблена Браўн і інш., Сэксуальная мера медыя дыеты, якая звязвае схільнасць падлеткаў у розныя сродкі масавай інфармацыі з сэксуальным зместам, знойдзеных у гэтых асяроддзях (Brown і інш., 2006; L'Энгл і інш., 2006; Pardun і інш., 2005). У першапачатковай спробе распаўсюдзіць гэтую меру на кірунак экалагічных мадэляў сэксуальнасці падлеткаў, якія разглядаюць адносіны і паводзіны падлеткаў як вынік іх узаемадзеяння з навакольным асяроддзем (Lerner & Castellino, 2002), Мы вылучылі канцэпцыю сэксуалізаваць медыя-асяроддзі падлеткаў. Канцэпцыя сэксуалізаваць медыя-асяроддзя грунтуецца на трох дапушчэннях. Па-першае, існуе беспрэцэдэнтны колькасць сэксуальнага ўтрымання ў сродках масавай інфармацыі. Па-другое, гэта сэксуальнае ўтрыманне з'яўляецца шырока распаўсюджанай і не абмяжоўваецца адным асяроддзі. Па-трэцяе, розныя сродкі масавай інфармацыі прапануюць лёгкі доступ да больш відавочнай сэксуальнага ўтрымання. Асабліва гэта ставіцца да Інтэрнэту.

Што тычыцца першага здагадкі, былі атрыманы дадзеныя, што сэксуальнае ўтрыманне ў сродках масавай інфармацыі павялічылася ў апошніх дзесяцігоддзях (для агляду гл Уорд, 2003). Гэта асабліва дакладна для тэлебачання (напрыклад, Kunkel і інш., 2005), Але таксама ставіцца і да агульным інтарэсам і часопісы для дзяўчынак (Carpenter, 1998; Скот, 1986). Нядаўняе даследаванне ЗША паказала, што колькасць сэксуальных сцэн у амерыканскім тэлебачанні амаль паміж 1998 і 2005 (Kunkel і інш падвоілася., 2005). Іншыя паведамляюць, што колькасць парнаграфічных старонак у Інтэрнэце павялічылася на 1,800% паміж 1998 і 2004 (Paul, 2005).

Ці з'яўляецца ўтрыманне сэксуальных СМІ распаўсюджваюцца ў тым сэнсе, што вядомае колькасць сэксуальнага ўтрымання даступна ў розных асяроддзях (другое здагадка)? Агляды літаратуры сведчаць аб тым, што, незалежна ад таго, ці з'яўляецца ўключыць падлетак друкаваць або аўдыёвізуальныя СМІ, у іх ёсць шанец сутыкнуцца сэксуальным зместам (Escobar-Chaves і інш., 2005; Уорд, 2003). Напрыклад, у перыяд з кастрычніка па красавік 2004 2005, 70% тэлебачання 20 паказвае, што амерыканскія падлеткі глядзець часцей уключаную сэксуальнае ўтрыманне, і 45% прыкметах сэксуальнае паводзіны. Дзевяноста два працэнты з фільмаў, 87% ад камедый і драмы серыі, і 85% мыла оперы вывучанага ўтрымлівалі сэксуальнае ўтрыманне (Kunkel і інш., 2005). Шматлікія часопісы супрацьстаяць чытачам з правакацыйна, звязанымі або аголенымі мадэлямі, адкрыта абмяркоўваць сэксуальныя тэхнікі, і кансультаваць чытач пра тое, як палепшыць сваё сэксуальнае жыццё (агляд см Ward, 2003). І просты пошук у Google з тэрмінамі «свабодны сэкс», які выклікаецца ў лістападзе 2006, 2,460,000 хіты, якія могуць перавозіць карыстальніка з адным пстрычкай мышы ў сэксуальна адкрытых сайтаў.

Прыведзеныя вышэй прыклады павелічэння і распаўсюджанасці матэрыялаў сэксуальнага характару ў Інтэрнэце ўжо падтрымліваюць трэцяе здагадка, што падлеткі ў цяперашні час можа атрымаць сэксуальна адкрытыя матэрыялы ў дадатку да палавых без яўнага матэрыялу. У сувязі з пашырэннем сеткі Інтэрнэт, сэксуальнае ўтрыманне, даступнае для падлеткаў становіцца ўсё больш відавочным. Што больш важна, на інтэрнэт-падлеткаў можа атрымаць доступ значная колькасць матэрыялаў сэксуальнага характару ананімна і бясплатна (Купер, 1998). Нарэшце, Інтэрнэт дазваляе падлеткам ствараць часткі сябе іх сэксуалізаваць медыя-асяроддзя шляхам абмену порназорка са сваімі аднагодкамі (Greenfield, 2004).

У адпаведнасці з здагадкамі канцэпцыі сэксуалізаваць медыя-асяроддзя, а затым, наяўныя дадзеныя сведчаць аб тым, што падлеткі ў цяперашні час можа сутыкнуцца з беспрэцэдэнтным колькасцю сэксуальнага медыя-кантэнт, які з'яўляецца шырока распаўсюджаным і не абмяжоўваюцца адной асяроддзем. Інтэрнэт, у прыватнасці, сэксуалізаваць медыя-сераду падлеткаў шляхам пашырэння эксплицитности сэксуальнага кантэнту, даступнага (Купер, 1998; Ло і Вэй, 2005; падлогу, 2005).

Для таго, каб захапіць подвергание падлеткаў да сэксуальнага мэдыякантэнт разнастайнай эксплицитности ў розных сродках масавай інфармацыі, мы мелі справу ў гэтым даследаванні, з іх спажываннем сэксуальна без яўнага, сэксуальна полуявного і адкрытага сэксуальнага ўтрымання ў часопісах, на тэлебачанні і ў Інтэрнэце , Тэлебачанне і часопісы атрымалі найбольшую ўвагу даследчыкаў у якасці патэнцыйных фактараў, якія ўплываюць на сэксуальнае развіццё падлеткаў (Ward, 2003), Але інтэрнэт у цяперашні час абмяркоўваецца ў якасці патэнцыйнага ўздзеяння (Greenfield, 2004; Ло і Вэй, 2005; Торнбург і Лін, 2002). Наша вызначэнне трох формаў сэксуальнай эксплицитности шмат у чым варта азначэнні, якія былі даказаны, карысныя пры аналізе ўтрымання (напрыклад, Kunkel і інш., 2005). сэксуальна ня-explicit ўтрымання адлюстроўвае сэксуальныя пытанні ва ўскосных спосабах. Ён можа ўтрымліваць галізны, але гэта не фокус выявы; буйныя планы не з'яўляюцца аголеных людзей або частак цела. Палавой акт можа разумецца або маляваў, але малюнак звычайна застаецца асцярожным. У сэксе без яўнага ўтрымання звычайна можна знайсці ў звычайных фільмах або мыла. Калі малюнак палавога акта ўключае ў сябе галізну, гэта не цэнтр стадыі і не выяўляе інтымных дакрананняў. У сэксуальна падлозе-explicit ўтрыманне, галізна з'яўляецца цэнтрам увагі. Малюнак палавога акту прадугледжвае інтымныя дотыку і можа прапанаваць розныя формы пранікнення, але яны не паказаныя. Палавой полуявная змест мае месца, напрыклад, у тэлевізійных серыях, такія як Пол суд or Sexcetera, Сэксуальна адкрытыя матэрыялы паказваюць геніталій і сэксуальныя дзеянні ў непрыхаваная спосабах. Аральныя, вагінальныя і анальную пранікненне выразна відаць, як правіла, паказаны ў буйным плане. Змест сэксуальнага характару, як правіла, характарызуецца «дарослых» спектакляў «хардкор» або «XXX».

Сэксуальнае медыя-асяроддзе і паняцце жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў

Незалежна ад таго, ці з'яўляецца сэксуальнае змест не з'яўляецца відавочным, полуявным, або відавочным, змест аналізы паслядоўна паказаў, што такое ўтрыманне сэксуальна аб'ектывуецца жанчына часцей, чым у мужчын (для агляду гл Уорд, 2003). Па Фредриксон і Робертс (1997), сэксуальная аб'ектывацыя жанчын можа быць вызначана як скарачэнне жанчын да іх сэксуальнай прывабнасці з пункту гледжання знешняга выгляду і канцэнтрацыі на іх целе (частках). Гэта таксама цягне за сабой сур'ёзную занепакоенасць сэксуальнай дзейнасцю жанчын як галоўным крытэрыем іх прывабнасці і адлюстраваннем жанчын як сэксуальных гульняў, якія чакаюць задавальнення сэксуальных жаданняў мужчын. У неэкспліцытным змесце сэксуальнага характару, які змяшчаецца ў тэлевізійных праграмах і музычных відэа ў прайм-тайм, увага да жаночага цела больш распаўсюджаная, чым да мужчынскага (напрыклад, Grauerholz & King, 1997; Сайдман, 1992). Напрыклад, аналіз зместу прайм-тайм-праграмавання паказаў, што ў 84% прааналізаваных эпізодаў адбыўся па меншай меры адзін выпадак сэксуальных дамаганняў. Трыццаць два адсоткі ўсіх выпадкаў сэксуальных дамаганняў складаліся ў вербальных каментарыях, прысвечаных жаночым целам або часткам цела (Grauerholz & King, 1997). Аналіз 182 кліпах паказаў, што 37% жанчын, у адрозненне ад 4% мужчын, насілі адкрытую вопратку (Зайдман, 1992).

У мужчынскіх часопісах з сэксуальнай арыентацыяй навукоўцы таксама выявілі моцную тэндэнцыю да вызначэння жанчын у першую чаргу паводле іх знешнасці і целаскладу, а таксама адлюстравання жанчын як сэксуальна даступных (Krassas, Blauwkamp і Wesselink, 2001). У сэксуальна полуявных фільмах, прыклады жаночай галізны пераўзыходзяць колькасць самцоў галізны у суадносінах 4 :. 1 (Грынберг і інш, 1993). Нарэшце, сэксуальныя матэрыялы ў відэа, на DVD, у часопісах і ў Інтэрнэце ў першую чаргу разглядаюць жанчын як сэксуальныя гульні і падначаленых, целы і палавыя органы якіх знаходзяцца ў цэнтры ўвагі (напрыклад, Brosius, Weaver і Staab, 1993; Коўэн, Лі, Леві і Снайдэр, 1988; Эртэль, 1990). Кавалі і соавт. (1988), Напрыклад, паведамляе, што 69% сэксуальна объективизации геніталій поўнаэкранных ўздзеяння стрэлы жанчын і 31% стрэлы мужчын.

Нягледзячы на паслядоўных выніках гэтых аналізаў ўтрымання, толькі некалькі даследаванняў тычыліся патэнцыйнай сувязі паміж уздзеяннем асвятлення сродкаў масавай інфармацыі, што сэксуальна аб'ектывуецца жанчына і паняцце жанчын як сэксуальныя аб'екты. Уорд (2002) Прадставіў доказы таго, што карэляцыйныя маладыя людзі, якія часта глядзеў тэлевізар часцей, чым маладыя людзі, якія глядзелі тэлевізар менш часта лічаць, што жанчыны сэксуальныя аб'екты. У эксперыменце, Уорд і Фрыдман (2006) Былі ў стане паказаць, што ўздзеянне тэлевізійнага кліпа, аб'ектываваных жанчыны павялічыліся паняццем жанчын як сэксуальныя аб'екты. Уорд знайшоў падобны эфект, але толькі для жанчын, якія ўдзельнічаюць у эксперыментальнай групе, у адрозненне ад жаночых прадметаў у кантрольнай групе, але не для суб'ектаў мужчынскага полу ў эксперыментальнай групе. Даследаванне адсутнічае на сувязі паміж іншымі сродкамі масавай інфармацыі, такіх як друкаваныя СМІ або Інтэрнэт, а таксама меркаванні жанчын як сэксуальных аб'ектаў. Тым не менш, вынікі ўтрымання аналізаў на сэксуальнай аб'ектывацыяй жанчын у сэксуальна полуявном і адкрытым сэксуальным змесце мяркуюць, што ўздзеянне падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-асяроддзі можа павялічыць свае ўяўленні жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў.

Характар адносін паміж уздзеяннем сэксуальнага ўтрымання і паняццямі жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў

Хоць станоўчая сувязь паміж уздзеяннем на сэксуалізаваць медыя-сераду і перакананне, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі, здаецца праўдападобнай, характар гэтых адносін да гэтага часу застаецца незразумелым. Больш канкрэтна, пакуль незразумела, у якой ступені прадстаўлення жанчын як сэксуальных аб'ектаў, адрозніваюцца ў залежнасці ад палавой эксплицитности зместу і яго фармату (гэта значыць, візуальны, напрыклад, фатаграфіі ў часопісах, або аўдыё-візуальныя, такія як тэлевізійныя шоу і фільмы на Інтэрнэт). Ці мае ўздзеянне сэксуальнага ўтрымання разнастайных эксплицитности і праз розныя фарматы складваюцца ў (кумулятыўнага) сумесна з вераваннямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі? Ці гэта іерархічнае стаўленне двух канструкцый з большай верагоднасцю, у якіх ўздзеянне аўдыё-візуальнай і адкрытага сэксуальнага ўтрымання больш цесна звязаны з паняццямі жанчын як сэксуальных аб'ектаў, чым ўздзеяння візуальнага і сэксуальна без яўнага ўтрымання?

Мы таксама ведаем трохі аб гендэрных адрозненнях у схільнасці сэксуальнага ўтрымання разнастайных эксплицитности і вераванняў, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Некаторыя даследаванні сведчаць пра тое, што сувязь паміж уздзеяннем сэксуальнага ўтрымання і сэксуальных перакананняў можа быць абумоўлена падлогі падлеткаў (агляд см Ward, 2003). Тым не менш, цяжка сказаць, ці з'яўляецца канкрэтная сувязь паміж уздзеяннем на сэксуалізаваць медыя-сераду і перакананне, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'екты могуць быць мацней, для хлопчыкаў і дзяўчынак.

Назапашвальны супраць іерархічнага

Як ужо згадвалася вышэй, ўсюдыіснасць і павышэнне эксплицитность сэксуальнага мэдыякантэнту, нароўні з яго лёгкай даступнасці, ляжаць у аснове канцэпцыі сэксуалізаваць медыя-асяроддзі падлеткаў. Такая канцэптуалізацыя мяркуе, па меншай меры дзве мадэляў, як схільнасць падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-серадах можа быць звязаная з вераваннямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Мы называем першы шаблон кумулятыўны, Паводле кумулятыўных, мы маем на ўвазе, што ўздзеянне падлеткаў да сэксуальнага зместу разнастайных эксплицитности і ў розных фарматах складаюць у сувязі з перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Эксплицитность сэксуальнага ўтрымання і яго візуальны або аўдыёвізуальны фармат менш важныя, чым той факт, што падлеткі падвяргаюцца сэксуальнаму зместу неаднаразова. У выніку, незалежна ад эксплицитности і фармату ўтрымання, больш ўздзеяння сэксуальнага зместу не будуць звязаны з моцнымі перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. У гэтым даследаванні мы засяродзіліся на тым ці ўздзеянне сэксуальнага ўтрымання разнастайных эксплицитности і ў розных фарматах ў значнай ступені звязана з паняццямі жанчын як сэксуальных аб'ектаў. Сіла, з якой кожнае ўздзеянне звязана з паняццямі жанчын, як сэксуальныя аб'екты могуць вызначыць структуру сукупнага малюнка, але, па меншай меры, у гэтым даследаванні, не асноўны цікавасць.

Кумулятыўны ўзор у сувязі паміж уздзеяннем на сэксуалізаваць медыя-сераду і сэксуальныя вераванні першапачаткова ляжыць у аснове разваг, які ўказвае на СМІ увогуле як сэксуальная сацыялізацыя агент (напрыклад, L'Энгл і інш., 2006; Страсбург і Данерштэйн, 1999). На метадалагічным узроўні, сукупны шаблон няяўна мяркуецца, напрыклад, у сэксуальнай медыя дыеты меры, з яго камбінацыяй ўздзеяння рознага сэксуальнага ўтрымання ў адной меры (напрыклад, Brown і інш., 2006). На больш практычным узроўні, кумулятыўная мадэль у адносінах паміж уздзеяннем і сэксуальнымі перакананнямі паведамляе, напрыклад, патрабуе больш увагі да сродкаў масавай інфармацыі як псіхасацыяльных фактараў рызыкі для здароўя падлетка (напрыклад, Rich & Bar-On, 2001).

Эмпірычныя даследаванні, заснаваныя на сэксуальнай медыя дыеты меры забяспечваюць пачатковую падтрымку кумулятыўнага малюнка (Brown і інш., 2006; L'Энгл і інш., 2006). Аднак даследаванні не ўключаюць у сябе ўздзеянне на матэрыялы адкрыта сэксуальнага характару, і даследчыкі не вывучалі адноснае ўплыў кампанентаў сэксуальнай меры медыя дыеты, як Браўн і інш. (2006) Самі паказалі. Пашырэнне Браўна і інш. У аналізе, такім чынам, патрабуе, каб ўздзеянне падлеткаў да розных відаў сэксуальнай эксплицитности і ў розных фарматах аналізавацца асобна ў сваёй патэнцыйнай асацыяцыі з вераваннямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. У множнага Рэгрэсійная аналізу, кумулятыўны мадэль будзе пазначацца значныя адносіны паміж паняццямі жанчын як сэксуальных аб'ектаў і ўздзеяння без яўнага, полуявного і адкрыта сэксуальнага ўтрымання ў абодвух візуальных і аўдыёвізуальных сродкаў.

Мы называем другі ўзор таго, як подвергание падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-асяроддзя могуць быць звязаныя з вераваннямі, што жанчыны сэкс-аб'ектаў іерархічная ўзор. Іерархічная заканамернасць імпліцытна мяркуецца ў развагах, якія ўлічваюць, што сексуальна відавочны кантэнт у Інтэрнэце з'яўляецца больш магутным сродкам сэксуальнай сацыялізацыі, чым іншыя формы сэксуальнага зместу ў традыцыйных сродках масавай інфармацыі (Donnerstein & Smith, 2001; падлогу, 2005; Торнбург і Лін, 2002). На больш практычным узроўні, іерархічная мадэль у сувязі паміж уздзеяннем і сэксуальных перакананняў ляжыць у аснове запытаў, як разнастайныя, як заклік да палавым выхаванні спецыяльны інтэрнэт у сям'і і школе (Greenfield, 2004) Ці парады бацькам, як абараніць сваіх дзяцей ад інтэрнэту (Freeman-Лонга, 2000). У адрозненні ад кумулятыўнай мадэлі, то іерархічная мадэль не мяркуе, што ўздзеянне падлеткаў сэксуальнага ўтрымання розных тыпаў і фарматаў эксплицитность складае ў сувязі з перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Хутчэй за ўсё, сэксуальнае ўтрыманне ставіцца іерархічна прадстаўлення жанчын як сэксуальныя аб'екты, у залежнасці ад яго сэксуальнай эксплицитности і яго візуальнай або аўдыёвізуальнай формы.

З пунктам гледжання эксплицитности сэксуальнага ўтрымання, іерархічная мадэль азначае, што толькі сэксуальна відавочнае ўтрыманне ў канчатковым рахунку звязана з паняццямі жанчын як сэксуальныя аб'екты. Аналіз зместу сэксуальна адкрытага ўтрымання прапанавалі сэксуальнай аб'ектывацыяй жанчын з дапамогай, напрыклад, частыя поўнаэкранных геніталій здымкаў (Коўэн і інш., 1988), Мужчынская эякуляцыя на целе, твар, або ва роце жанчын (Brosius і інш., 1993), А малюнак жанчын у пасіўнай ролі (Эртэль, 1990). Па меншай меры, па сваёй частаце і інтэнсіўнасці сэксуальная аб'ектывацыя жанчын, якая ўтрымлівае відавочны сэксуальны змест, можа быць, такім чынам, больш выразнай, чым сэксуальная аб'ектывацыя жанчын у неэкспліцытных альбо сэксуальна напалоўленых матэрыялах. Больш за тое, патэнцыйнае ўзбуджальнае прывыканне і, магчыма, нават дэсенсібілізацыя да менш відавочнага сэксуальнага зместу (Zillmann & Bryant, 1986) Можа прывесці да іерархічнай мадэлі, у якіх толькі ўздзеянне сэксуальнага характару звязана з паняццямі жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў.

З пунктам гледжання візуальнай або аўдыёвізуальнай формы сэксуальнага ўтрымання, іерархічная мадэль азначае, што ў канчатковым рахунку толькі аўдыё-візуальных сэксуальнае ўтрыманне звязана з уяўленнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Змест аналізы паказалі, што, у адкрытых сэксуальных аўдыёвізуальнага матэрыялу, мужчыны часам кажуць жанчынам у зневажальным, абразьлівае спосабам (напрыклад, Коўэн і інш., 1988, Эртэль, 1990). Пры праграмаванні ў прайм-тайм сэксуальныя каментарыі, якія засяроджваюцца на жаночых целах і частках цела, часта сустракаюцца (Grauerholz & King, 1997). У выніку дадатковы слыхавы канала ў аўдыёвізуальных матэрыялах, а разам з ім магчымасцю выказаць палавой шлях объективизации славесных або акустычныя паведамленняў (напрыклад, свіст), можа прывесці да больш моцнай асацыяцыі паміж аўдыёвізуальным сэксуальным зместам і ўяўленнямі жанчын як сэксуальныя аб'ектамі, чым паміж выключна візуальнае сэксуальнае ўтрыманне і меркаванне жанчын як сэксуальныя аб'екты.

Адэкватны тэст іерархічнай структуры ў асацыяцыі паміж уздзеяннем на сэксуалізаваць медыя-сераду і перакананне, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі патрабуе, каб ўздзеянне ўсіх трох відаў сэксуальнай эксплицитности быць дасьледаваны як для візуальных і аўдыёвізуальных сродкаў. У выпадку іерархічнага шаблону аб'яднання, іерархічны множны Рэгрэсійная аналіз першапачаткова будзе выклікаць значныя сувязі паміж уздзеяннем сэксуальна без яўнага ўтрымання і ўяўленні пра жанчын як сэксуальныя аб'екты. Пасля, было б значнымі асацыяцыі для ўздзеяння сэксуальна полуявного ўтрымання, але ўжо не для спажывання сэксуальна без яўнага ўтрымання. Аднак пасля таго, як ўздзеянне матэрыялаў сэксуальнага характару лічыцца, толькі гэты тыпам ўздзеяння будзе мець істотныя адносіны з перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі; раней значная сувязь паміж уздзеяннем сэксуальна полуявного ўтрымання і гэтыя перакананні знікне.

Для кожнага тыпу сэксуальнай эксплицитности, першапачаткова значны эфект візуальнага кантэнту знікне, як толькі аўдыёвізуальны кантэнт прымаецца пад увагу. Напрыклад, у той час як ўздзеяння сэксуальна без яўнага візуальнага кантэнту (напрыклад, фатаграфіі ў часопісах) можа быць спачатку ў значнай ступені звязаны з уяўленнямі жанчын як сэксуальныя аб'екты, гэтая асацыяцыя можа знікнуць пры кантакце з палавым без яўнага аўдыёвізуальнага кантэнту (напрыклад, , па тэлебачанні) лічыцца. У ідэальнай іерархічнай мадэлі, у канчатковым рахунку, толькі ўздзеянне сэксуальнага характару аўдыёвізуальнага кантэнту (напрыклад, у відэа ці ў кіно ў інтэрнэце) будзе звязана з паняццямі жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў.

Хоць характарыстыкі як кумулятыўныя і іерархічнага шаблон можа быць дакладна апісана сучасныя даследаваннямі дадзеныя не дазваляюць вызначыць, які з гэтых двух больш верагодна адносна асацыяцыі паміж уздзеяннем падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-асяроддзі і іх уяўленняў пра жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў. Такім чынам, мы сфармулявалі наступнае пытанне даследавання.

RQ 1: Ці можа сувязь паміж уздзеяннем падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-асяроддзі і іх уяўленнях пра жанчын як сэксуальныя аб'екты лепш ахарактарызаваць як кумулятыўныя або іерархічную?

Пол абумоўленасць

На аснове аналізу агульных гендэрных адрозненняў у сэксуальнасці, Обры і інш. (2003) Паказалі, наколькі важна ўлічваць, што мужчыны і жанчыны могуць па-рознаму рэагуюць на сэксуальны мэдыякантэнт. Аўтары прыйшлі да высновы з існуючых даследаванняў, што, у сярэднім, і ў параўнанні з жанчынамі, мужчыны чакаюць больш сэксу ад сваіх партнёраў; больш часта мае палавыя кантакты для адпачынку, і ў меншай ступені, для рэляцыйных, прычын; і трымаць больш дазвольныя сэксуальныя адносіны. Акрамя таго, сэксуальная двайны стандарт ўсё яшчэ існуе, у адпаведнасці з якім падобныя віды сэксуальнага паводзінаў лічацца больш падыходнымі для мужчын, чым для жанчын. Перакананне, што жанчыны сэксуальныя аб'екты, здаецца, звязана з некалькімі з гэтых сэксуальных вымярэнняў, у якіх мужчыны і жанчыны адрозніваюцца. З тэарэтычнага пункту гледжання, агульныя гендэрныя адрозненні ў палавога жыцця, такім чынам, могуць перавесці на канкрэтныя гендэрныя адрозненні ў суадносінах паміж паняццямі жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў і ўздзеяння сэксуальнага ўтрымання.

Аднак эмпірычныя даследаванні гендэрных адрозненняў ва ўздзеянні сэксуальнага ўтрымання на паданнях жанчын як сэксуальныя аб'екты некалькі непераканаўчыя. У даследаванні пра ўплыў без яўнага сэксуальнага ўтрымання тэлебачання, Уорд (2002) выявілі, што студэнткі каледжаў, якія глядзелі сэксуальны тэлевізійны кліп, пагадзіліся мацней, чым студэнткі каледжаў, якія глядзелі несексуальны змест, што жанчыны з'яўляюцца аб'ектамі сэксу. Наадварот, гэтая розніца не мела месца сярод студэнтаў каледжаў мужчынскага полу, якія падвяргаліся аднатыпным зместам. У тыражаванні даследавання са старшакласнікамі ніякіх гендэрных адрозненняў не выявілася. Незалежна ад полу, студэнты, якія глядзелі аб'ектыў сэксуальнага характару, падтрымлівалі ўяўленне пра жанчын як пра аб'екты сэксу мацней, чым студэнты ў кантрольным стане (Ward & Friedman, 2006).

Непераканаўчасць даследаванняў гендэрных адрозненняў у рэакцыі на змесціва сэксуальных СМІ таксама пранікае ў даследаванні адносін, якія нагадваюць перакананне, што жанчыны з'яўляюцца аб'ектамі сэксу. Напрыклад, было ўстаноўлена, што ўзаемасувязь уздзеяння сэксуальнага кантэнту на тэлебачанні, напрыклад, у мылах і ў музычных відэа, у большай ступені звязана са стэрэатыпнымі сэксуальнымі ўстаноўкамі сярод падлеткаў-жанчын, чым сярод падлеткаў-мужчын (напрыклад, Strouse & Buerkel-Rothfuss, 1995; Струз, Гудвін і Раско, 1994). У адрозненне ад рэкламы ў часопісах, дзе жанчыны адлюстроўваліся як сэксуальныя аб'екты, прыхільнікі згвалтаванняў і сэксуальных стэрэатыпаў у большай ступені прымалі студэнтаў-каледжаў, чым іх аднагодкі (Lanis & Covell, 1995; MacKay & Covell, 1997). Нарэшце, па меншай меры, два даследаванні мяркуюць, што гэта можа залежаць ад жанру і тыпу сэксуальнай веры няхай гэта будзе мужчыны ці жанчыны больш схільныя сэксуальным зместам (Обры і інш., 2003; Уорд і Рывадэнейра, 1999). У выніку разнастайнасці даследаванняў, мы можам толькі заключыць, што гендэрныя падлеткі могуць змякчыць адносіны паміж іх уздзеяннем на навакольнае асяроддзе сэксуалізаваць СМІ і ўяўленні жанчын як сэксуальныя аб'екты. Тым не менш, мы не змаглі вызначыць, як гэта стрымлівае ўплыў можа выглядаць і таму сфармуляваў пытанне даследавання:

RQ 2: У якой ступені гендэр падлеткаў ўмеранай сувязь паміж іх уздзеяннем на навакольнае асяроддзе сэксуалізаваць СМІ і іх прадстаўлення пра жанчын як сэксуальныя аб'екты?

альтэрнатыўныя тлумачэнні

Папярэднія даследаванні на індывідуальных адрозненнях у перакананнях пра жанчын як сэксуальныя аб'екты сведчаць аб тым, што ўяўленні пра жанчын як сэксуальныя аб'екты маюць развіццё, сацыяльныя і культурныя карэляты. У гэтым даследаванні, з яго акцэнтам на ўздзеяння сродкаў масавай інфармацыі, гэтыя карэляты могуць функцыянаваць у якасці альтэрнатыўных тлумачэнняў, чаму падлеткі адрозніваюцца ў паданнях жанчын як сэксуальных аб'ектаў і, такім чынам, павінны кантралявацца для. Напрыклад, з пункту гледжання зменных развіцця, Уорд (2002) Паказаў, што больш сэксуальна дасведчаныя падлеткі правялі больш моцныя ўяўленні пра жанчын як сэксуальных аб'ектаў, чым было менш сэксуальна дасведчаныя падлеткі (Ward, 2002). Што тычыцца сацыяльных зменных, даследаванне пацвердзіла, што мужчыны і хлопчыкі часцей, чым у жанчын і дзяўчынак ўхваліць такія перакананні (Ward, 2002; Уорд і Фрыдман, 2006). Што тычыцца культурных зменных, Уорд таксама паведаміў пра ўплыў этнічнай прыналежнасці на паданнях жанчын як сэксуальныя аб'екты. У Нідэрляндах, Турцыя і Марока падлеткаў меншасць не толькі адрозніваецца ў сваім сексуальных паводзінах ад галандскага падлетка большасці, але, магчыма, мае месца больш традыцыйныя погляды на гендэрныя адносінах (Рутгерс Нісі Group, 2005). У выніку, ня Галандскія падлеткі могуць быць больш верагодна, чым галандскія падлеткі трымаць перакананне, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі.

Справа ў тым, што ў галіне развіцця, сацыяльныя і культурныя фактары звязаныя з паняццямі жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў ўзгадняецца з вынікамі даследаванняў па сумежных сэксуальных адносін. Даследаванне сэксуальных адносін мяркуе, што гэта можа быць карысна ў дадатку разгледзець наступныя развіцця, сацыяльныя і культурныя зменныя, каб праверыць больш непераадольная патэнцыйную сувязь паміж сэксуалізаваць медыя-асяроддзем і ўяўленнямі пра жанчын як сэксуальныя аб'екты. З пунктам гледжання дадатковых пераменнага развіцця, пубертантны статус падлеткаў і іх стан адносіны могуць паменшыць прадстаўлення жанчын як сэксуальныя аб'екты. У дадатку да ўзросту, пубертантны статус, як уяўляецца, інфарматыўны паказчык стадыі развіцця падлеткаў. Нязменна ніжэй адабрэнне вераванняў, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі, якія Ward (2002) сустракаецца сярод студэнтаў каледжаў у параўнанні са старшакласнікамі (Уорд і Фрыдман, 2006), дае некаторыя першапачатковыя доказы патэнцыйна негатыўнай залежнасці паміж статусам палавога паспявання і гэтай верай. Фарміраванне рамантычных адносін з'яўляецца важным этапам развіцця для падлеткаў (Мілер, Крыстаферсан і Кінг, 1993) І можа прадастаўляць падлетак больш дыферэнцыраванага разуменне таго, што ўяўляе сабой быць мужчынам ці жанчынай. У выніку, падлеткі ў адносінах могуць быць менш верагодна, чым падлеткі, якія з'яўляюцца адзінымі, каб бачыць жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў. Нарэшце, сэксуальнай арыентацыі падлеткаў варта прымаць пад увагу як патэнцыйна якія ўмешваюцца зменных. Развіццё сэксуальнай арыентацыі ўяўляе сабой важную задачу ў падлеткавым узросце, а геі і лесбіянкі падлеткі могуць адрознівацца ад гетэрасексуальных падлеткаў у сваіх поглядах жанчын як сэксуальных аб'ектаў.

З пункту гледжання дадатковых сацыяльных зменных, сацыяльна-эканамічнае паходжанне падлеткаў і іх фармальная адукацыя могуць паўплываць на іх уяўленні пра жанчын як аб'ектах сэксу. Вышэйшая адукацыя і ніжэйшы сацыяльна-эканамічны статус звязаны з большай падтрымкай эмансіпацыі жанчын (Глік, Ламейрас і Кастра, 2002; Townsend, 1993). Гэта можа датычыцца і канцэптуальна падобнага ўяўлення пра жанчыну як пра аб'ект сэксу. Нарэшце, як дадатковая культурная зменлівасць, рэлігійнасць падлеткаў можа паменшыць уяўленні пра жанчыну як пра сэкс. Рэлігійнасць, як правіла, памяншае сэксуалізаваныя погляды на свет (Le Gall, Mullet і Shafighi, 2002).

У гэтым даследаванні падкрэсліваецца, што ўздзеянне падлеткаў сэксуальна адкрытыя матэрыялы, асабліва ў Інтэрнэце, могуць быць звязаныя з паняццямі жанчын як сэксуальных аб'ектаў. У цяперашні даследаванні, уздзеянне ставіцца да мэтанакіраванага спажыванні такога кантэнту. Тым не менш, Greenfield (2004) І Мітчэл, Финкельхор і Волак (2003) Падкрэсліў, што, у Інтэрнэце, падлеткі могуць падвяргацца дзеянню матэрыялаў сэксуальнага характару, напрыклад, з дапамогай усплываючых вокнаў або спаму. Гэта незапрошанай ўздзеянне сэксуальна адкрытыя матэрыялы можа паўплываць на ўяўленні падлеткаў у жанчынах як сэксуальны аб'ект. Для таго, каб зрабіць наш тэст гэтак жа строгім, як гэта магчыма, мы, такім чынам, кантралюем для ненаўмыснага ўздзеяння адкрытага сэксуальным он-лайн матэрыял.

Такім чынам, мы ўключылі ў нашу мадэль, так як з развіццём кантрольных зменных, сэксуальнага вопыту, пубертатного статусу, узросту, стану адносін і сэксуальнай арыентацыі; як зменныя сацыяльны кантролю, пол, адукацыя і сацыяльна-эканамічны статус; як культурныя кантрольныя зменныя, этнічны і рэлігійнасць; і, як дадатковае ўздзеянне пераменнае ненаўмыснае ўздзеянне сэксуальнага характару па лініі матэрыялу.

галандскі выпадак

Цяперашні даследаванне было праведзена ў Нідэрландах, краіне, часта цытуецца для яго прагрэсіўнага падыходу да пытанняў сэксуальнасці падлеткаў (напрыклад, UNICEF, 2001) і яе ліберальная палітыка ў дачыненні да праблем, якія развіваюцца вакол зместу сэксуальных СМІ (Drenth & Slob, 1997). Акрамя таго, Нідэрланды уваходзіць у першую дзясятку краін свету па індэксу развіцця ААН па гендэрных пытаннях і яго пашырэння магчымасцяў жанчын (Праграма развіцця Арганізацыі Аб'яднаных Нацый, 2001). Нарэшце, медыяасяроддзе галандскіх падлеткаў, здаецца, істотна не адрозніваецца ад медыяасяроддзя падлеткаў у іншых багатых заходніх краінах. У прыватнасці, тэлевізійныя праграмы падобныя на амерыканскія тэлепраграмы, і многія серыялы і фільмы імпартуюцца з ЗША (Valkenburg & Janssen, 1999). І, хаця доля падлеткаў з хатнім доступам у Інтэрнэт вышэйшая ў Нідэрландах, чым у большасці іншых краін, фактычнае выкарыстанне Інтэрнэта галандскімі падлеткамі, па-відаць, не адрозніваецца ад выкарыстання падлеткамі ў Інтэрнэце ў іншых краінах (напрыклад, Valkenburg & Peter , ў друку).

Гэтыя характарыстыкі робяць Нідэрланды гэта краіна вельмі добра падыходзіць для мэтаў гэтага даследавання. Нам удалося даследаваць, сярод сэксуальна адукаваных падлеткаў, ўздзеяння кантынууму сэксуальнага ўтрымання з розных сродкаў масавай інфармацыі, у тым ліку ў Інтэрнэт, без рызыкі атрымання вынікаў, якія несумяшчальныя з вынікамі іншых багатых краін Захаду. Акрамя таго, адносна ўпаўнаважаная ролю галандскіх жанчын можа ўяўляць сабой моцнае процідзеянне супраць СМІ выявамі жанчын як сэксуальных аб'ектаў. Калі б мы павінны былі знайсці сувязь паміж уздзеяннем падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-асяроддзі і іх ўяўленнямі пра жанчын як сэксуальныя аб'екты, мы не толькі першапачатковае сведчанне з'явы, якое можа быць неўзабаве выяўлена і ў іншых краінах, але мы таксама павінны яшчэ адным сведчаннем важнай ролі сродкаў масавай інфармацыі ў вызначэнні гендэрных стэрэатыпаў.

Метад

Удзельнікі і парадак

У сакавіку і красавіку 2005 г. было праведзена онлайн-апытанне сярод 745 галандскіх падлеткаў (48% хлопчыкаў, 52% дзяўчынак) ва ўзросце ад 13 да 18 гадоў (M = 15.5, SD = 1.69). Дзевяноста два адсоткі апытаных былі галандцамі, астатнія 8% належалі да іншых этнічных груп. Для вывучэння адчувальных праблем онлайн-апытанні альбо, у больш агульным сэнсе, камп'ютэрныя апытанні, як правіла, пераўзыходзяць іншыя спосабы апытання (напрыклад, Мустанскі, 2001). Рэспандэнты былі набраныя з існуючых онлайн-панэлі, кіраванай Intomart GfK, устаноўленая аўдыторыя і медыя-даследчы інстытут у Нідэрландах. Адбор спроб і палявыя даследаванні былі зробленыя Intomart GfK. Інстытут быў выбарку рэспандэнтаў ва ўсіх частках Нідэрландаў, часткова за кошт выпадковых тэлефонных інтэрв'ю, часткова праз сацыяльныя сеткі рэспандэнтаў, і прасіў з кожнага адказчыка інфармаванай згоды, а для непаўналетніх згоду бацькоў да падлеткаў прынялі ўдзел у даследаванні. Водгук склаў 60%. Аналіз паказаў, што пол, узрост, і фармальнае адукацыю нашых рэспандэнтаў ня адхіляцца ад афіцыйнай статыстыкі. Да ажыццяўлення абследавання, інстытуцыянальнае адабрэнне было атрымана ад нашага універсітэта.

Падлеткі былі апавешчаныя аб тым, што даследаванне будзе пра сэксуальнасць і ў Інтэрнэце, і, калі яны хацелі, яны маглі б спыніць удзел у любы час. Мы ўзялі некалькі крокаў, каб палепшыць прыватнасць, ананімнасць і прыватнасць працэсу рэагавання (Mustanski, 2001). На экране ўвядзення анкеты ў рэжыме анлайн мы падкрэслілі, што адказы будзем аналізаваць толькі мы, галоўныя следчыя. Акрамя таго, рэспандэнтам было прапанавана пераканацца, што анкету яны запаўняюць у прыватным парадку. Нарэшце, мы запэўнілі рэспандэнтаў, што іх адказы застануцца ананімнымі. Гэта значыць, мы відавочна растлумачылі, што галоўныя следчыя не змаглі вызначыць, хто запоўніў анкету, і што, з іншага боку, Intomart GfK не можа зразумець, што адказалі рэспандэнты. Intomart GfK не звязаў адказы рэспандэнтаў у нашай анкеце са сваімі імёнамі і кантактнай інфармацыяй, а толькі прадаставіў нам фонавыя зменныя плюс адказы на нашу анкету. Гэтая працэдура аказалася паспяховай у розных іншых даследаваннях па адчувальных пытаннях і забяспечвае абарону ананімнасці рэспандэнтаў. Запаўненне анкеты заняло каля 15 хвілін.

Для Рэгрэсійная аналізу прадстаўлены ў гэтым артыкуле, мы мелі поўныя дадзеныя 674 рэспандэнтаў 745, якія пачалі анкету. Далейшы аналіз паказаў, што, з пункту гледжання ўзросту, полу, этнічнай прыналежнасці, а таксама фармальнай адукацыі, рэспандэнты 674, для якіх мы мелі поўныя дадзеныя не па значэнні адхіленні ад тых рэспандэнтаў, для якіх мы адчувалі недахоп поўных дадзеных.

меры

Ўздзеянне палавога шляху, ня адкрытае ўтрыманне ў часопісах

Мы ў дзеянне гэтай канцэпцыі з уздзеяннем падлеткаў да трох галандскіх часопісаў, якія, як правіла, ўключаюць у сябе некаторы сэксуальнае ўтрыманне (напрыклад, Actueel). Гэтыя часопісы маюць рэкрэацыйную накіраванасць. Яны паведамляюць пра спорт, злачыннасці і эротыкі, як правіла, у некалькі сенсацыйных чынам. Падлеткі пыталіся, як шмат пытанняў канкрэтнага часопіса яны звычайна чытаюць; катэгорыі адказаў, пачынаючы ад 1 (ніхто) Да 7 (ўсе пытанні). Структурны фактар быў аднамерны (тлумачэнне дысперсіі 80%), і ў выніку Альфа Кронбаха з .87 (M = 1.27, SD = .82).

Ўздзеянне палавым шляхам, не адкрытага ўтрымання на тэлебачанні

Мы ў дзеянне гэтую меру, абапіраючыся на пытанне, які спытаў падлеткаў, у якой ступені яны былі зацікаўлены ў розных тыпах тэлевізійных праграм. Грунтуючыся часткова на выніках аналізу ўтрымання (напрыклад, Kunkel і інш., 2005; Pardun і інш., 2005; для агляду см Уорд, 2003), Мы ўключылі тэлевізійныя жанры, якія ўяўляюць, па меншай меры некаторыя сэксуальна без яўнага зместу: тэлесерыялы (напрыклад, Добрыя часы, дрэнныя часы), Музычныя шоў (напрыклад, на MTV), Камедыі серыі (напрыклад, сябры, Секс у вялікім горадзе), Рамантычныя фільмы (напрыклад, Калі Гары сустрэў Салі), Рамантычныя шоў (напрыклад, Усё, што трэба гэта каханне), А таксама дзеянне шэрагу (напрыклад, 24, ОКГ). Катэгорыі адказаў вагаліся ад 1 (не цікавіць наогул) Да 4 (вельмі цікавіць). Факторная структура шкалы была аднамернай (тлумачацца дысперсія 42%), альфа Кронбаха быў .72 (M = 2.82, SD = .69).

Ўздзеянне сэксуальна полуявное ўтрыманне ў часопісах

Гэтая мера была ў дзеянне з уздзеяннем два дэталі-падлеткаў да Плэйбой і Пентхауз, Падлеткам было прапанавана паказаць, колькі пытанняў Плэйбой і Пентхауз яны звычайна чытаюць і катэгорыі адказаў вагаліся ад 1 (ніхто) Да 7 (ўсе пытанні). Гэтыя два элемента карэляваць на .80, альфа Кронбаха быў .89 (M = 1.16, SD = .71).

Ўздзеянне сэксуальна полуявное ўтрыманне на тэлебачанні

Гэтая мера была ў дзеянне з частатой падлеткаў ад уздзеяння трох сэксуальна полуявных тэлевізійных праграм (Sexcetera, Пол суд, Latin Lover). Рэспандэнтаў пыталіся, як часта, у мінулым годзе, яны мелі ў сярэднім назіралі за тры тэлевізійных праграм. Катэгорыі адказаў вагаліся ад 1 (ніколі) Да 5 (некалькі разоў на тыдзень). Калі тры дэталі былі ўведзены ў факторного аналізу, яны ўтварылі аднамерную шкалу (тлумачэнне дысперсіі 78%). альфа Кронбаха быў .85 (M = 1.28, SD = .59).

Для таго, каб праверыць, ці было ўздзеянне палавога шляху полуявного ўтрымання на тэлебачанні таксама эмпірычны адрозніць ад уздзеяння палавога шляхі, не відавочнае ўтрымання на тэлебачанні, мы г-трансфармаваныя элементы, якія выкарыстоўваюцца для двух шкал і падвяргалі іх факторный аналіз з кручэннем варимакса. Атрыманыя два фактары дакладна адлюстроўваў ўвядзенне ў дзеянне двух шкал, што сведчыць пра тое, што дзве канструкцыі эмпірычны незалежныя.

Ўздзеянне матэрыялаў сэксуальнага характару ў часопісах

Падлеткам было прапанавана пазначыць, як часта яны былі, у сярэднім, чытаў эратычныя часопісы ў мінулым годзе. Катэгорыі адказаў вагаліся ад 1 (ніколі) Да 5 (некалькі разоў на тыдзень) (M = 1.35, SD = .76). У галандскай мове гэты тэрмін эратычныя часопісы часта выкарыстоўваюцца як эўфемізм для сэксуальна адкрытых галандскіх часопісаў, якія ўяўляюць вагінальны, аральны і анальны сэкс у непрыкрыта, без цэнзуры спосабаў. Для таго, каб праверыць, ці з'яўляецца ўздзеяння адкрытых сэксуальных часопісаў (напрыклад, эратычныя часопісы) адрозніваюцца ад таго, што мы вызначылі як кантакт з палавым полуявными часопісамі (г.зн. Плэйбой і Пентхауз), Мы супаставілі тры пункты. Ўздзеянне эратычных часопісаў было толькі умерана карэлюе з уздзеяннем Плэйбой, r = .24, p <.001 і Пентхауз, r = .15, p <.001. Адносна нізкія суадносіны падтрымліваюць чаканую розніцу паміж уздзеяннем полуэксплицитных матэрыялаў (як паказана ў галандскіх версіях Плэйбой і Пентхауз) І больш адкрытыя матэрыялы даступныя ў галандскіх эратычных часопісах.

Ўздзеянне відавочна выяўлены сэксуальны матэрыял на відэа / DVD

Рэспандэнтаў пыталіся, як часта, у мінулым годзе ў іх было, у сярэднім, глядзеў парнаграфічны фільм. Катэгорыі адказаў зноў вар'іраваліся ад 1 (ніколі) Да 5 (некалькі разоў на тыдзень) (M = 1.43, SD = .90).

Ўздзеянне сэксуальна адкрытыя фатаграфіі ў Інтэрнэце

У падлеткаў спыталі, як часта ў апошнія 6 месяцаў яны ў сярэднім разглядалі онлайн-здымкі, на якіх людзі займаюцца сэксам. Катэгорыі адказаў былі 1 (ніколі) 2 (радзей за адзін раз у месяц) 3 (1-3 раз у месяц) 4 (раз на тыдзень) 5 (некалькі разоў на тыдзень), І 6 (кожны дзень), (M = 1.87, SD = 1.29).

Ўздзеянне адкрытых сэксуальных фільмаў у Інтэрнэце

Мы спыталі ў падлеткаў, як часта ў апошнія 6 месяцаў яны ў сярэднім глядзелі онлайн-фільмы альбо відэафільмы, у якіх людзі займаюцца сэксам. Катэгорыі адказаў былі такімі ж, як і для ўздзеяння выяваў сэксуальнага характару ў Інтэрнэце (M = 1.82, SD = 1.28).

Папярэднія тэсты паказалі, што падлеткам не патрэбныя больш складаныя тлумачэньні, як да зместу гэтых двух пунктаў, якія мы выкарыстоўвалі для вымярэння ўздзеяння адкрытых сэксуальных анлайнавых фатаграфій і фільмаў. Рэспандэнты былі ў курсе, што гэтыя два пункты былі пра сэксуальна адкрытым змесце і іх мэтанакіраваны уздзеянні на іх.

Жанчыны як сэксуальныя аб'екты

Мы ў асноўным ішлі операционализации Уорд (2002), Але з папраўкай яго крыху для выкарыстання сярод галандскіх падлеткаў. Акрамя таго, мы замянілі два пункты першапачатковага маштабу Уорд (гэта значыць, насвістваючы на стройных жанчын, прывабныя жанчыны даюць мужчына прэстыж) з двума элементамі, якія больш моцна ставяцца да сэксу (гэта значыць, «Падсвядома, дзяўчаты заўсёды хочуць пераканаць займацца сэксам» і «Сэксуальна актыўныя дзяўчаты больш прывабныя партнёры»). Катэгорыі адказаў вагаліся ад 1 (згодны цалкам) Да 5 (цалкам згодны). У наступным фактарнага аналізу з кручэннем варимакса, тры рэчы шкалы Уорд, якія тычацца догляду за тварам і цела, а таксама важнасць жаночай знешнасці, каб прыцягнуць мужчына, пагружаныя на асобны фактар. У выніку, мы ў канчатковым рахунку вымярацца паняцце жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў з трыма астатніх прадметамі з шкалы Уорд (гэта значыць, «Прывабная жанчына, варта чакаць сэксуальныя дамаганні;» «Гэта турбуе мяне, калі чалавек зацікаўлены ў жанчынах, толькі калі яна даволі, »" Там няма нічога дрэннага з мужчынамі, будучы ў першую чаргу зацікаўлены ў целе жанчыны ") плюс два пункты мы дадалі. Гэтыя пяці пунктаў ўтварылі аднамерную шкалу (тлумачацца дысперсія 50%), з альфа Кронбаха з .75 (M = 2.81, SD = .74).

Узрост і пол

Вымярэнне ўзросту і полу было проста. Хлопчыкі былі закадаваныя з 0, дзяўчынкі з 1.

Знешнасць

Мы ў дзеянне рэспандэнтаў расы / этнічнасці як дыхатаміі, дзе азначала 0 НеголландскогоІ 1 азначае нідэрландскі.

палавой вопыт

Мы ў дзеянне сэксуальнага вопыту з трыма пунктамі: ўзаемная мастурбацыя, аральны сэкс, і коитальный сэкс. Папярэднія тэсты паказалі, што падлеткі не мелі ніякіх праблем з разуменнем тэрмінаў. Рэспандэнтам было зададзена пытанне, ці былі яны выкананы адзін або больш з трох формаў паводзін. Для таго, каб пазбегнуць праблем з лог-пераўтварэннем атрыманага маштабу, вопыту з канкрэтным сэксуальнымі паводзінамі быў закадаваны як 2; адсутнічае вопыт працы з канкрэтным паводзінамі быў закадаваны як 1. Гэтыя тры элемента загружаныя на адзін фактар (тлумачэнне дысперсіі 81%). Спачатку мы падвялі гэтыя элементы, а затым падзяліць іх на колькасць элементаў, каб сфармаваць шкалу. У выніку альфа быў .88 (M = 1.30, SD = .41).

адукацыя

Адукацыя вымяралі на 5-бальнай шкале, якая прадстаўляла розныя адукацыйныя ўзроўні, на якіх Галандскія падлеткі могуць быць (M = 2.75, SD = 1.22). Катэгорыі адказаў былі 1 (Пачатковую адукацыю, няпоўнае прафесійнае адукацыю) 2 (Lower агульную сярэднюю адукацыю) 3 (Прамежкавае прафесійнае адукацыю) 4 (Вышэйшую агульную сярэднюю адукацыю, дауніверсітэцкай адукацыі) І 5 (Вышэйшую прафесійную адукацыю, вышэйшую). Варта адзначыць, што ў Нідэрландах, падлеткаў таго ж ўзросту могуць мець розныя фармальныя ўзроўні адукацыі. Гэта таксама паказвае, у сціплай карэляцыі r = .23 паміж фармальнай адукацыяй і ўзростам.

Сацыяльна-эканамічнае становішча

сацыяльна-эканамічныя рэсурсы падлеткаў былі як у дзеянне камбінацыя двух мер: прафесія і ўзровень адукацыі першаснага карміцеля сям'і (гэта значыць, чалавек, які атрымлівае вялікую частку грошай у сям'і). Напрыклад, калі карміцель сям'і мае нізкае фармальнае адукацыю і не некваліфікаваны праца, нізкі вынік сацыяльна-эканамічны статусу. У адрозненне ад гэтага, хтосьці з вышэйшай адукацыяй і ў вядучай прафесійнай пазіцыі будзе прысвоены высокі сацыяльна-эканамічны статус. Два мерапрыемствы былі аб'яднаны такім чынам, што 5-бальная шкала прывяла. Анкеры атрыманага маштабу былі 1 (нізкі сацыяльна-эканамічны статус) і 5 (высокі сацыяльна-эканамічны статус) (M = 2.97, SD = 1.28).

рэлігійнасць

Калі падлеткі рэлігійным вымяраліся з пунктам «Я рэлігійным.» Катэгорыя адказаў вагалася ад 1 (не распаўсюджваецца на ўсе) Да 5 (ўжываецца цалкам) (M = 2.23, SD = 1.33).

статус пубертатного

Пубертантны статус у дзеянне з Status Scale пубертатного распрацаванай Пэтэрсан, Crockett, Рычардс і Boxer (1988). Шкала складаецца з пяці пунктаў для валасоў хлопчыкаў цела, змена голасу, змена скуры, ўсплёск росту, і валасоў на твары, і пяць для валасоў дзяўчыны цела, змены грудзей, змены скуры, ўсплёск росту, і менструацыі. Мы прыбралі пункт змены скуры, таму што Пэтэрсан і інш. адзначыў, што гэта быў найменш надзейным і найменш сапраўднымі розных пунктаў. Падлеткам можа паказваць на 4-бальнай шкале, якія вар'іраваліся ад 1 (яшчэ не пачалася) Да 4 (ужо скончыў), Ці было кожнае змяненне цялеснае ўжо пачалося або ўжо скончылі. З меркаванняў дакладнасці, мы не далі дзяўчатам катэгорыі адказу ужо скончыў для пункта менструацый. Унутраная ўзгодненасць шкалы была .89 для хлопчыкаў (M = 2.91, SD = .83) і .82 для дзяўчынак (M = 3.19, SD = .56).

стан адносін

Стан адносін падлеткаў вымяраліся з пытаннем "Вы ў цяперашні час у рамантычных адносінах?" Падлеткі, якія былі адзінкавымі было закадаваныя 0 (67.9%); падлеткі, якія мелі адносіны былі закадаваныя 1 (32.1%).

Арыентацыя

Падлеткам было прапанавана, ці былі яны геі / лесбіянкі, бісэксуалы, або гетэрасэксуальныя. У гэтым даследаванні мы ўключылі сэксуальную арыентацыю толькі ўлічваць магчымыя адрозненні ў гетэрасексуальных і негетеросексуальных падлеткаў у іх уяўленнях жанчын як сэксуальных аб'ектаў. Таму мы дыхатамія зменнай у негетеросексуальные падлетак (Кадаваць 0, 6.8%) і гетэрасексуальныя падлеткі (Кадаваць 1, 93.2%).

Ненаўмыснае ўздзеянне матэрыялаў сэксуальнага характару ў Інтэрнэце

Мы спыталі ў падлеткаў, як часта ў сярэднім яны выпадкова сустракаліся з відавочным сэксуальным зместам у Інтэрнэце за апошнія 6 месяцаў. Сэксуальны змест, на які мы спасылаліся, быў (а) здымкі з выразна выяўленымі палавымі органамі; (b) фільмы з выразна выяўленымі палавымі органамі; (в) здымкі, на якіх людзі займаюцца сэксам; (г) фільмы, у якіх людзі займаюцца сэксам; (д) сайты эратычных кантактаў. На сайтах эратычных кантактаў людзі могуць кантактаваць з іншымі людзьмі ў сэксуальных мэтах, напрыклад, размяшчаючы візуальныя і / або тэкставыя профілі сэксуальнага характару, якія таксама могуць з'яўляцца ў кантэксце рэкламы альбо спасылак сэксуальнага характару. Катэгорыі адказаў былі 1 (ніколі) 2 (радзей за адзін раз у месяц) 3 (1-3 раз у месяц) 4 (раз на тыдзень) 5 (некалькі разоў на тыдзень), І 6 (кожны дзень). Элементы загружаныя на адзін фактар (тлумачэнне дысперсіі 67%), і ў выніку альфа Кронбаха з .87 (M = 2.10, SD = 1.11).

аналіз дадзеных

Мы правялі іерархічны множны рэгрэсійны аналіз, каб праверыць нашы навуковыя пытанні. Аналіз множнай рэгрэсіі мяркуе, што пераменныя маюць нармальны размеркаванне, але сэксуальныя меры, як правіла, станоўча скажоныя. Да аналізу множнай рэгрэсіі мы правялі тэсты Шапіра-Уілка на нармальнасць, каб вызначыць, ці нармальна размеркаваны метрычныя зменныя. У выніку тэсту нам прыйшлося пераўтварыць меры рэлігійнасці, статус палавога паспявання, сэксуальны досвед і ўсе меры ўздзеяння. Паколькі некаторыя нашы меры могуць быць моцна карэляваныя, мы праверылі, ці ёсць сведчанні мультыкалінеарнасці паміж зменнымі. Гэта было не так; усе дысперсійныя фактары інфляцыі былі відавочна ніжэй крытычнага значэння 4.0. Тэст Кука-Вайсберга пацвердзіў, што наша мадэль адпавядае здагадцы пра гомаскедастычнасць. Для даследавання тэрмінаў узаемадзеяння паміж падлогай падлеткаў і ўздзеяння на іх разнастайнага сэксуальнага зместу мы сканцэнтравалі зменныя ўздзеяння вакол іх сродкаў, каб пазбегнуць праблем мультыкалінеарнасці (Aiken & West, 1991).

Вынікі

табліца 1 ўяўляе карэляцыі нулявога парадку паміж асноўнымі зменнымі даследаванні, розныя формы ўздзеяння сэксуальнага ўтрымання і перакананне, што жанчыны сэксуальныя аб'екты. За выключэннем ўздзеяння сэксуальна без яўнага ўтрымання ў часопісах і на тэлебачанні, усе іншыя формы ўздзеяння былі значна станоўча звязаны з перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Дзве мадэлі ў асацыяцыі паміж рознымі формамі ўздзеяння, здаецца, заслугоўвае ўвагі. Па-першае, ўздзеянне сэксуальна без яўнага ўтрымання на тэлебачанні не было зусім або адмоўна звязаны з уздзеяннем сэксуальна полуявного або адкрытага сэксуальнага ўтрымання. Па-другое, ўздзеянне сэксуальна полуявного кантэнту на тэлебачанні і ўздзеяння сэксуальнага характару ў часопісах, у кіно / DVD, і ў Інтэрнэце, былі цесна звязаныя паміж сабой. У цэлым, табліца 1мяркуе шаблон экспазіцыі ўздоўж ліній сэксуальнай эксплицитности. Па вялікім рахунку, падлеткі, падобна, аддаюць перавагу альбо палавым шляхам, не відавочнае ўтрыманне або адкрыта сэксуальнага ўтрымання; ўздзеянне сэксуальна полуявного ўтрымання, у прыватнасці, на тэлебачанні, у большай ступені звязаны з уздзеяннем сэксуальнага характару, чым з уздзеяннем сэксуальна без яўнага ўтрымання.

Табліца 1

карэляцыі нулявога парадку паміж мерамі ўздзеяння і ўяўленнямі жанчын як сэксуальных аб'ектаў.

	Жанчыны, як сэксуальны аб'ект	(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)
(1) Non-відавочныя часопісы (п)	-.04
(2) Non-Відавочнае тэлебачанне (п)	-.09^a	. 09^a
(3) полуявная часопісы (п)	. 13^c	. 36^c	. 03
(4) полуявная тэлебачанне (п)	. 27^c	. 10^b	-.04	. 22^c
(5) Відавочныя часопісы (п)	. 23^c	. 23^c	-.09^a	. 28^c	. 49^c
(6) Відавочныя фатаграфіі Інтэрнэт (п)	. 30^c	. 06	-.11^b	. 22^c	. 45^c	. 46^c
(7) Відавочнае відэа / DVD (п)	. 30^c	. 04	-.12^b	. 23^c	. 62^c	. 53^c	. 55^c
(8) Відавочны кіно інтэрнэт (п)	. 31^c	. 05	-.07	. 22^c	. 49^c	. 44^c	. 72^c	. 61^c

Нататка. ^a p <.05, ^b p <.01, ^c p <.001 (двухвосты); (ln) = пераўтвораны часопіс.

падлогу подросткаха прадказаў іх схільнасць розных формаў сэксуальнага ўтрымання і іх вераванні, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Ўздзеянне сэксуальна без відавочных часопісаў не адрознівалася для дзяўчынак і хлопчыкаў (M _{Дзяўчынкі} = 1.24, SD _{Дзяўчынкі} = .78, M _{Хлопчыкі} = 1.29, SD _{Хлопчыкі} = .86), t (742) = .86, нс, Але дзяўчынкі назіралі сэксуальна без яўнага ўтрымання па тэлебачанні часцей, чым хлопчыкі зрабілі (M _{Дзяўчынкі} = 3.12, SD _{Дзяўчынкі} = .58, M _{Хлопчыкі} = 2.50, SD _{Хлопчыкі} = .65), t (724) = -13.69, p <.001. У параўнанні з дзяўчынкамі хлопчыкі значна часцей ужываюць у часопісах напалову нецэнзурнае змесціва (M _{Дзяўчынкі} = 1.05, SD _{Дзяўчынкі} = .37), M _{Хлопчыкі} = 1.29, SD _{Хлопчыкі} = .94, t (742) = 4.68, p <.001, напалову відавочны кантэнт на тэлебачанні (M _{Дзяўчынкі} = 1.13, SD _{Дзяўчынкі} = .38, M _{Хлопчыкі} = 1.43, SD _{Хлопчыкі} = .72), t (732) = 7.21, p <.001, змест сексуальнага характару ў часопісах (M _{Дзяўчынкі} = 1.17, SD _{Дзяўчынкі} = .54, M _{Хлопчыкі} = 1.53, SD _{Хлопчыкі} = .91), t (732) = 6.64, p <.001, змест сэксуальнага характару на фільме / DVD (M _{Дзяўчынкі} = 1.13, SD _{Дзяўчынкі} = .52, M _{Хлопчыкі} = 1.74, SD _{Хлопчыкі} = 1.09), t (732) = 9.80, p <.001, выявы сэксуальнага характару ў Інтэрнэце (M _{Дзяўчынкі} = 1.40, SD _{Дзяўчынкі} = .86, M _{Хлопчыкі} = 2.38, SD _{Хлопчыкі} = 1.47), t (727) = 11.12, p <.001, а таксама фільмы з відавочным сэксуальным характарам у Інтэрнэце (M _{Дзяўчынкі} = 1.37, SD _{Дзяўчынкі} = .83, M _{Хлопчыкі} = 2.30, SD _{Хлопчыкі} = 1.49), t (727) = 10.49, p <.001. У адрозненне ад дзяўчынак, хлопчыкі значна часцей прытрымліваліся меркаванняў, што жанчыны з'яўляюцца аб'ектамі сэксу (M _{Дзяўчынкі} = 2.58, SD _{Дзяўчынкі} = .67, M _{Хлопчыкі} = 3.01, SD _{Хлопчыкі} = .73), t (727) = 12.11, p <.001.

характар суадносін

Нашы дзве даследчыя пытанні даследаваныя два аспекты асацыяцыі паміж уздзеяннем сэксуальнага ўтрымання разнастайных эксплицитности і праз візуальныя і аўдыёвізуальныя фарматы: па-першае, ці з'яўляецца кумулятыўны або іерархічная, а па-другое, аб'яднанне ў якой ступені стаўленне залежыць ад падлогі падлеткаў ,

Назапашвальны супраць іерархічнага

Каб праверыць кумулятыўны або іерархічны характар аб'яднання, мы правялі іерархічныя множныя рэгрэсіі (гл табліцу 2). Мы пачалі іерархічны Рэгрэсійная аналіз з базавай мадэллю, якая ўключала альтэрнатыўныя тлумачэнні вераванняў, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Далей мы паслядоўна ўведзеныя розныя меры ўздзеяння, пачынаючы з ўздзеяння палавым шляхам, не яўнага сэксуальнага ўтрымання (мадэлі 1 і 2), працягваючы з уздзеяннем сэксуальна полуявная кантэнту (Мадэлі 3 і 4) і заканчваючы уздзеяннем матэрыялаў сэксуальнага характару (Мадэлі 5 і 6). На кожным з гэтых трох узроўняў сэксуальнай эксплицитности, мы ўступілі подвергание сэксуальнага ўтрымання ў візуальным фармаце (напрыклад, фатаграфіі ў часопісах або ў інтэрнэце) да ўздзеяння сэксуальнага ўтрымання ў аўдыёвізуальных фармаце (напрыклад, тэлебачанне, відэа ці фільмы на Інтэрнэт). У мадэлях 5 і 6, мы аддзялілі ўздзеянне сэксуальнага ўтрымання ў Інтэрнэце ад уздзеяння адкрытых сэксуальных матэрыялаў у часопісах (мадэль 5) і на відэа / DVD (мадэль 6), каб праверыць, ці мае ён-лайн экспазіцыя да такога матэрыялу розніцы ,

Табліца 2

Ўздзеянне на навакольнае асяроддзе сэксуалізаваць СМІ і ўяўленні жанчын як сэксуальныя аб'екты.

(N = 674)	мадэлі
(N = 674)	База	1	2	3	4	5	6
кантрольныя зменныя
Дзяўчынкі	-.30^c	-.30^c	-.32^c	-.30^c	-.26^c	-.23^c	-.20^c
ўзрост	-.11^a	-.11	-.10	-.10	-.07	-.07	-.07
адукацыя	. 02	. 02	. 02	. 01	. 00	. 01	. 00
Сацыяльна-эканамічнае становішча	-.01	-.00	-.00	-.01	-.02	-.02	-.01
галандская этнічная	. 00	. 00	. 00	-.00	-.01	-.00	-.00
Рэлігійнасць (п)	. 03	. 03	. 02	. 02	. 02	. 02	. 02
У адносінах	-.00	-.00	. 00	. 01	. 02	. 02	. 01
Пубертантны статус (п)	-.02	-.02	-.03	-.02	-.04	-.04	-.05
Палавой вопыт (п)	. 07	. 07	. 07	. 06	. 02	. 02	. 01
гетэра арыентаванне	. 01	. 01	. 01	. 01	. 04	. 03	. 03
Ненаўмыснае ўздзеянне відавочнай інтэрнэт (п)	. 11^b	. 11^b	. 11^b	. 10^a	. 06	-.02	-.04
Сэксуальныя зменныя ўздзеяння
Няяўная часопісы (Лу)		-.04	-.04	-.07	-.07	-.08	-.06
& Dgr; r²		. 001
Няяўная тэлебачанне (п)			. 04	. 04	. 02	. 03	. 03
& Dgr; r²			. 002
Полуявная часопісы (Л)				. 08^a	. 06	. 05	. 04
& Dgr; r²				. 006^a
Полуявная тэлебачанне (п)					. 18^c	. 13^b	. 08
& Dgr; r²					. 024^c
Відавочныя часопісы (Л)						. 06	. 04
Відавочны фота інтэрнэт (п)						. 14^b	. 06
& Dgr; r²						. 014^b
Відавочнае відэа / DVD (п)							. 10
Яўная фільмы інтэрнэт (п)							. 11^a
& Dgr; r²							. 011^b
Усяго R²	. 124^c	. 125^c	. 127^c	. 133^c	. 157^c	. 171^c	. 182^c
Увесь Adj. R²	. 110	. 110	. 110	. 114	. 138	. 149	. 158

Нататка. ^a p <.05, ^b p <.01, ^c p <.001 (t-test, F-test, двухбаковы); (П) = логарифмирована; Запісы клетак стандартызаваныя каэфіцыенты рэгрэсіі.

Базавая мадэль у другім слупку табліцы 2 паказвае, што мужчыны і маладыя падлеткі лічылі, мацней, чым сярод жанчын і падлеткі старэйшага ўзросту, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Акрамя таго, больш частае ненаўмыснае ўздзеянне матэрыялаў сэксуальнага характару ў Інтэрнэце, было звязана з больш моцнымі ўяўленнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Ні адзін з іншых кантрольных зменных не ўплываюць паняцце падлеткаў, што жанчыны сэксуальныя аб'екты. У мадэлі 1, даданне экспазіцыі падлеткаў сэксуальна без яўнага ўтрымання ў часопісах ні прывяло да істотнага асацыяцыі з паняццямі жанчын як сэксуальныя аб'екты, ні да істотнага паляпшэння тлумачэнне дысперсіі, & Dgr; r ² = .001, нс Аналагічныя вынікі, як і ў мадэлі 1 з'явіліся ў мадэлі 2, калі мы ўключылі да сэксуальна без яўнага ўтрымання на тэлебачанні, & Dgr; r ² = .002, нс.

Аднак ўздзеянне сэксуальна полуявное ўтрыманне ў часопісах, так як увайшлі ў тыпавых 3, значна станоўча звязана з перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі і значна павялічылі тлумачэнне варыяцыю мадэлі, & Dgr; r ² = .006, ; F(1, 659) = 4.38, p <.05. Яшчэ большае паляпшэнне растлумачанай дысперсіі мадэлі адбылося, калі мы дадалі ўздзеянне напалову відавочнага зместу на тэлебачанні, як паказвае мадэль 4, & Dgr; r ² = .024, ; F(1, 658) = 18.83, p <.001. Уздзеянне напалову відавочнага зместу на тэлебачанні мела моцнае станоўчае стаўленне да ўяўленняў пра жанчын як аб аб'ектах сэксу, β = .18, p <.001. У адпаведнасці з іерархічнай заканамернасцю ў залежнасці паміж уздзеяннем сэксуалізаванага медыя-асяроддзя і ўяўленнямі пра жанчын як аб'ектамі сэксу, раней значная сувязь паміж уздзеяннем напалову відавочнага зместу ў часопісах апускалася ніжэй за звычайны ўзровень значнасці, β = .06, нс, Калі ўздзеянне сэксуальна полуявное ўтрыманне па тэлебачанні было ўключана ў мадэлі.

Мадэль 5 паказвае на тое, што ўздзеянне падлеткаў сэксуальна адкрытых фатаграфій у Інтэрнэце значна станоўча звязана з перакананьнем, што жанчыны сэксуальныя аб'екты, β = .14, p <.01. Гэта не тычылася экспазіцыі ў часопісы сэксуальнага характару, β = .06, нс, Ўключэнне гэтых двух зменных у мадэлі значна павялічылі тлумачэнне дысперсіі, & Dgr; r ² = .014, ; F(2, 656) = 5.38, p <.01. Сувязь паміж уздзеяннем напалову відавочнага кантэнту на тэлебачанні і залежнай зменнай стала слабейшай, але ўсё яшчэ была значнай. Нарэшце, у Мадэлі 6 мы ўключылі ўздзеянне падлеткаў як на сэксуальныя матэрыялы на відэа / DVD, так і на фільмы з відавочным сэксуальным характарам у Інтэрнэце. Уздзеянне фільмаў з сэксуальным сэксуальным характарам у значнай ступені было звязана з меркаваннем, што жанчыны з'яўляюцца аб'ектамі сэксу, β = .11, p <.05, у той час як уздзеяння на відэа / DVD матэрыялаў сэксуальнага характару не было, β = .10, нс Растлумачана дысперсія мадэлі значна ўзрастае, калі дзве зменныя былі ўключаныя ў мадэль, & Dgr; r ² = .011, ; F(2, 654) = 4.54, p <.01. Ранейшая істотная сувязь паміж уздзеяннем выяваў сэксуальнага характару ў Інтэрнэце і залежнай зменнай знікла, β = .06, нс Сувязь паміж уздзеяннем сэксуальна полуявного кантэнту на тэлебачанні і залежнай пераменнай было таксама больш не значныя, β = .08, нс

Падводзячы вынік, мы выявілі, у адпаведнасці з нашымі чаканнямі, што схільнасць падлеткаў сэксуальнага мэдыякантэнт была звязана з больш моцнымі перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Больш канкрэтна і ў адказ на наш першы пытанне даследавання, вынікі паказалі, што характар гэтай асацыяцыі можа быць лепш за ўсё апісваецца, як іерархічная.

Пол абумоўленасць

Калі суадносіны паміж уздзеяннем на навакольнае асяроддзе сэксуалізаваць СМІ і паняцце жанчын як сэксуальныя аб'екты мадэруюцца падлогай падлеткаў, можна было б чакаць значныя эфекты ўзаемадзеяння паміж гендэр і аднаго або некалькіх мер уздзеяння. Гэта было не так. Мы не выявілі якія-небудзь істотныя эфектаў ўзаемадзеяння паміж васьмю мерамі ўздзеяння і іх асацыяцыяй з вераваннямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Акрамя таго, даданне восем умоў ўзаемадзеяння з мадэллю не значна павялічыць тлумачэнне варыяцыі мадэлі, & Dgr; r ² = .011, ; F(8, 646) = 1.12, нс, У адказ на другое пытанне даследавання, то наш аналіз паказаў, што Іерархічная мадэль у асацыяцыі ўздзеяння падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-асяроддзя і іх прадстаўлення пра жанчын як сэксуальных аб'ектаў прымяняюцца ў роўнай ступені хлопчыкаў і дзяўчынак.

Абмеркаванне

Як і папярэднія даследаванні (Ward, 2002; Уорд і Фрыдман, 2006), Наша даследаванне паказала, што ўздзеянне падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-асяроддзі звязана з больш моцнымі ўяўленнямі жанчын як сэксуальныя аб'екты. Па просьбе Brown і соавт. (2006), Мы спецыяльна вывучалі, як ўздзеянне сэксуальнага ўтрымання разнастайных эксплицитности і ў розных фарматах звязана з перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі. Мы выявілі, што сувязь паміж уздзеяннем на сэксуалізаваць медыя-сераду і паняцці жанчын як сэксуальныя аб'екты ў значнай ступені можна ахарактарызаваць як іерархічныя: Пачынаючы з уздзеяннем падлеткаў да палавога полуявному зместу, статыстычная значнасць асацыяцыі з паняццямі жанчын як сэкс аб'екты перамешчаныя з полуявного ўтрымання больш адкрыта сэксуальнага ўтрымання. Ўздзеянне сэксуальнага ўтрымання ў візуальных фарматах (напрыклад, фатаграфіі ў часопісах і ў Інтэрнэце), як правіла страцілі сваю істотную сувязь з уяўленнямі жанчын як сэксуальныя аб'екты, калі разглядаўся сэксуальнае ўтрыманне ў аўдыёвізуальных фарматах (напрыклад, тэлебачанне і фільмы ў інтэрнэце). EXposure ў адкрытыя сэксуальныя фільмы ў Інтэрнэце, быў адзінай мерай уздзеяння ў значнай ступені звязаны з перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі ў канчатковай мадэлі рэгрэсіі, у якой кантралявалася ўздзеянне іншых формаў сэксуальнага ўтрымання. Гэтая мадэль прымяняецца для дзяўчынак і хлопчыкаs.

Падлеткі, якія падвяргаюцца сэксуальны мэдыякантэнт і іх сэксуальныя перакананні

У адпаведнасці з папярэднімі даследаваннямі, у першую чаргу даследаванні, заснаваныя на сэксуальнай дыеце СМІ падлеткаў (Brown і інш., 2006; L'Энгл і інш., 2006; Pardun і інш., 2005), Гэта даследаванне было накіравана на суб'екце ўздзеяння падлеткаў да сэксуальнага мэдыякантэнт для таго, каб лепш зразумець свае сэксуальныя перакананні. У адрозненне ад папярэдніх даследаванняў, аднак, мы не знайшлі кумулятыўны, але іерархічную мадэль у суадносінах паміж ўяўленнямі падлеткаў жанчын як сэксуальных аб'ектаў і іх уздзеяння на сэксуальнае ўтрыманне разнастайных эксплицитности ў візуальных і аўдыёвізуальных сродкаў. Наш канкрэтны вынік зусім не азначае, што кумулятыўны мадэль, як правіла, несапраўдная. Pardun і інш. (2005) Аналізаваць асобна ўплыў апраменьвання падлеткаў да тэлебачання, кіно, музыцы і часопісам аб намерах займацца сэксам, і яны знайшлі кумулятыўнага карціну. Гэта першапачаткова мяркуе, што ўзнікненне кумулятыўнага або іерархічнага шаблону можа залежаць ад тыпу сэксуальных пераменнага вывучаемым. Сэксуальныя адносіны могуць быць па-рознаму звязаны з уздзеяннем на навакольнае асяроддзе сэксуалізаваць СМІ, чым сэксуальныя намеры ці сэксуальныя паводзіны.

Акрамя таго, ўзнікненне кумулятыўнага або іерархічнага шаблон можа залежаць ад якога вывучаецца форма ўздзеяння сэксуальнага медыя-кантэнт. Такім чынам, будучыя даследаванні павінны таксама ўключаць у сябе ўздзеянне сэксуальнага ўтрымання ў відэагульнях і кліпах. Акрамя таго, гэта можа быць цікава даведацца, ці з'яўляецца ўздзеянне сексуальная без відавочнай і сэксуальна полуявной ўтрыманне на інтэрнэт мяняе карціну вынікаў, атрыманых у нашым даследаванні. Нарэшце, даследчыкі павінны таксама разгледзець пытанне аб сэксуальных гісторыях разнастайных эксплицитности для праверкі выконваецца строга Ці іерархічная мадэль, што мы знайшлі ў тэрмінах візуальных і аўдыёвізуальных сродкі пры наяўнасці пісьмовых фарматаў. Чым больш ахоплівае інвентарызацыю сэксуальнага ўтрымання, якія падлеткі ў цяперашні час выкарыстоўваюцца, тым лепш мы зможам зразумець, ці з'яўляецца сукупна або іерархічна звязана з іх сэксуальнымі перакананнямі ўздзеяння падлеткаў да сэксуальнага зместу.

Ўздзеянне адкрытых сэксуальных фільмаў у Інтэрнэце, мае вырашальнае значэнне для іерархічнай структуры ў адносінах паміж уздзеяннем падлеткаў да сэксуалізаваць медыя-асяроддзя і іх прадстаўлення пра жанчын як сэксуальных аб'ектаў. Гэтая выснова пацвярджае Браўн і інш. (У2006) меркаванне, што ўтрыманне відавочнага сэксуальнага характару, асабліва ў Інтэрнэце і ў аўдыё-візуальным фармаце, гуляе важную ролю для фарміравання сэксуальных перакананняў падлеткаў. Хоць падлеткі не павінны ўжываць матэрыялы сэксуальнага характару, яны гэта робяць (Lo & Wei, 2005; Пітэр і Валкенбург, 2006) -І іх спажыванне рэзаніруе з, ці вераць яны, што жанчыны сэксуальныя аб'екты. Інтэрнэт гуляе ключавую ролю ў забеспячэнні падлеткаў, якія маюць доступ да адкрытага сэксуальнаму матэрыялу. Гэта таксама паказалі ў нашым адкрыцці, што, калі адзін супраць аднаго, толькі ўздзеяння адкрытых сэксуальных фільмаў у Інтэрнэце, у значнай ступені звязана з паняццямі жанчын як сэксуальных аб'ектаў, у той час як ўздзеянне сэксуальна адкрытых фільмаў на відэа ці DVD не было. Нягледзячы на тое, што Інтэрнэт сам па сабе толькі частка наогул сэксуалізаваць медыя-асяроддзя, па-відаць, у значнай ступені вызначаюць гэтую сераду з пункту гледжання яе сэксуальнай эксплицитности. Сексуализация медыя-асяроддзі падлеткаў, такім чынам, гэта азначае ня толькі тое, што падлеткі атрымліваюць больш таго ж сэксуальна без яўнага ўтрымання ў розных асяроддзях; гэта таксама азначае, што яны атрымліваюць больш сэксуальнага ўтрымання, і гэта адбываецца ў асноўным у Інтэрнэце. Таму ўяўляецца, вельмі важна, каб ўздзеянне матэрыялаў сэксуальнага характару, асабліва ў Інтэрнэце, і ў аўдыёвізуальных фармаце, атрымліваць больш увагі ў будучых даследаваннях.

У адрозненне ад многіх папярэдніх даследаванняў, мы не выявілі сувязь паміж уздзеяннем падлеткаў да палавых без яўнага ўтрымання на тэлебачанні ці часопісы і іх перакананні, што жанчыны сэксуальныя аб'екты. Іерархічная сувязь паміж уздзеяннем сэксуальнага ўтрымання і ўяўленні пра жанчын, як сэксуальныя аб'екты з'явіліся толькі з уздзеяннем падлеткаў да палавых полуявного ўтрымання ў часопісах і на тэлебачанні. Два метадалагічных і адзін Канцэптуальнае тлумачэнне гэтага факту магчыма. Па-першае, мы ў дзеянне да сэксуальна без яўнага кантэнту на тэлевізары з проксі-зменнай цікавасці падлеткаў у розных тэлевізійных жанраў з сэксуальным зместам. Хоць карэляцыі з іншымі мерамі ўздзеяння, не мяркуюць якія-небудзь сумніўныя мадэляў, больш сапраўдная операционализация ўздзеяння палавога шляхі, не відавочны тэлевізійны кантэнт, магчыма, вырабіла розныя вынікі. Па-другое, гэта можа быць, што ўздзеянне сэксуальна без яўнага ўтрымання на тэлебачанні павінна быць вымераць больш дакладна, чым гэта было зроблена ў нашым даследаванні. Мы выбралі, у адпаведнасці з папярэднімі даследаваннямі, катэгорыі, як правіла, ўключаюць у сябе сэксуальныя праблемы (напрыклад, мыла, музычныя шоу і фільмы). Тым не менш, гэта можа быць, што ўздзеянне сэксуальна без яўнага ўтрымання на тэлебачанні павінна быць захоплена з уздзеяннем канкрэтных мыла або пэўных жанраў музычных кліпаў, якія былі ідэнтыфікаваныя як асабліва сэксуалізаваць (напрыклад, гангста рэп музычныя кліпы, у якіх людзі праслаўлены «суценёры» і жанчыны разглядаюцца як «сук»).

Трэці, больш канцэптуальнае тлумачэнне нашага знаходжання можа ставіцца да дэсенсібілізацыі працэсаў у падлеткаў. Улічваючы ступень эксплицитности сэксуальнага ўтрымання, даступнага для падлеткаў у цяперашні час, больш традыцыйнае, сэксуальна без яўнага ўтрымання, магчыма, стала настолькі нармальным для падлеткаў, што яны наўрад ці заўважаюць сэксуальныя паведамлення кантэнту. Толькі тады, калі пэўны ўзровень сэксуальнай эксплицитности адлюстроўваецца сэксуальным ўтрыманне робіць наступства ўздзеяння да гэтага зместу пачынае праяўляцца, напрыклад, у сэксуальнай аб'ектывацыяй жанчын. Zillmann і Брайант (1986, 1988) Апісалі такія эфекты зніжэння адчувальнасці для мужчын неаднаразова падвяргаюцца сэксуальна адкрытыя матэрыялы, але яны таксама магчымыя для падлеткаў, якія падвергліся сэксуальнаму зместу ў сродках масавай інфармацыі. Гэта дадае вымярэнне кантэкстнай адчувальнасці да паняцця сэксуалізаваць медыя-асяроддзя (Піцер, 2004). Тое ж самае ўтрыманне сэксуальнага СМІ не могуць быць у роўнай ступені адносіцца да сэксуальных думае; сіла асацыяцыі, а можа залежаць ад ступень да якой медыя-асяроддзе з'яўляецца сэксуалізаваць. У залежнасці ад ступені сексуализации навакольнага асяроддзя СМІ, сэксуальнае мэдыякантэнт розных тыпаў эксплицитности можа быць звязана з сэксуальнымі перакананнямі. Улічваючы, што большасць даследаванняў ЗША на аснове і наша даследаванне было зроблена ў Нідэрландах, міжкраінавай параўнальныя даследчыкі могуць знайсці цікавую задачу, каб праверыць адчувальнасць кантэксту асацыяцыі паміж уздзеяннем сэксуальнага мэдыякантэнт і сэксуальнымі перакананнямі.

Жанчыны як сэксуальныя аб'екты

Цяперашні даследаванне ўносіць свой уклад у невялікае, але кагерэнтнай цела даследаванні, якое паказвае, што адносна аднастайныя СМІ малюнак жанчын як сэксуальныя аб'екты звязана з уяўленнямі падлеткаў жанчын як сэксуальныя аб'екты (Ward, 2002; Уорд і Фрыдман, 2006). Тым не менш, наша даследаванне пашырае папярэднія даследаванні ў тым, што яна ўказвае на важнасць ўздзеяння падлеткаў да адкрытага сэксуальнаму матэрыялу, асабліва ў Інтэрнэце, і ў аўдыёвізуальных фармаце. Нашы вынікі адпавядаюць з двума рознымі напрамкамі даследаванняў. Па-першае, той факт, што мы знайшлі адкрытага он-лайн фільмаў, якія будуць звязаныя з паняццямі жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў супадае з утрыманнем аналізаў, якія паказалі, што жанчыны аб'ектывуецца ў адкрытых сэксуальных матэрыялаў (напрыклад, Brosius і інш., 1993; Коўэн і інш., 1988; Эртэль, 1990). Гэта аб'ектывацыяй можа часткова вынікам зневажальных сэксуальных каментарыяў мужчын пра жанчын (Коўэн і інш., 1988; Эртэль, 1990). Па-другое, наш вынік, паводле якога ўздзеянне аўдыявізуальнага сэксуальнага змесціва ў Інтэрнэце, а не ўздзеянне такога зместу на відэа ці DVD, было звязана з перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца сэксуальнымі аб'ектамі, папярэдне падтрымлівае даследчыкаў, якія сцвярджаюць, што з-за яго лёгкай даступнасці сэксуальны кантэнт на Інтэрнэт можа згуляць вырашальную ролю ў сэксуальнай сацыялізацыі падлеткаў (Donnerstein & Smith, 2001; Greenfield, 2004; Торнбург і Лін, 2002).

З дапамогай дызайну папярочнага перасеку дадзенае даследаванне не змагло вызначыць дакладнае прычынна-следчае напрамак паміж уздзеяннем сэксуалізаванай асяроддзя СМІ і перакананнямі, што жанчыны з'яўляюцца аб'ектамі сэксу. Уздзеянне сэксуальнага медыя-зместу можа ўзмацніць перакананне падлеткаў у тым, што жанчыны з'яўляюцца аб'ектамі сэксу. Але, зыходзячы з нашых дадзеных, аднолькава верагодна, што падлеткі, якія лічаць, што жанчыны з'яўляюцца аб'ектамі сэксу, адчуваюць асаблівую прывабнасць матэрыялаў, якія маюць відавочны сэксуальны характар, і таму часта звяртаюцца да гэтага зместу. Разгадаць гэтую галаваломку можна толькі з дапамогай падоўжных канструкцый, улічваючы этычныя праблемы эксперыментальных даследаванняў пры даследаваннях матэрыялаў, якія маюць сексуальны характар з непаўналетнімі. Незалежна ад таго, ці ўплывае сэксуалізаванае медыя-асяроддзе на перакананні, што жанчыны з'яўляюцца аб'ектамі сэксу, ці наадварот, сувязь паміж імі ўжо мае вялікае сацыяльнае значэнне. У многіх заходніх краінах за апошнія 30 гадоў былі спробы дасягнуць сэксуальных адносін, якія характарызуюцца гендэрнай роўнасцю і ўзаемаразуменнем і павагай. У гэтым жа ключы такія пытанні, як падвойны сэксуальны стандарт, гендэрныя стэрэатыпы, сэксуальная эксплуатацыя і жорсткае абыходжанне з жанчынамі ўвайшлі ў публічны дыскурс. Калі мы цяпер бачым, што - як сярод падлеткаў, так і сярод жанчын - уяўленні пра жанчыну як пра сэксуальныя аб'екты звязаны з уздзеяннем асабліва відавочных матэрыялаў сэксуальнага характару, мы можам стаць сведкамі змены полу і сэксуальных адносін, звязанай са сродкамі масавай інфармацыі. Прыведзеныя тут канцэпцыі і вынікі могуць даць першы заклік да далейшага вывучэння гэтай праблемы.

Падзякі

Аўтары хацелі б падзякаваць двух ананімных рэцэнзентаў за іх змястоўныя заўвагі па папярэднім праекце дадзенага артыкула. Даследаванне фінансавалася за кошт грантаў ад Нідэрландскай арганізацыі навуковых даследаванняў (NWO) у абодва першага і другога аўтара.

Спасылкі

Айкен, Л.С., і Уэст, СГ (1991). Множны рэгрэсія: Тэставанне і інтэрпрэтацыя ўзаемадзеяння, Ньюбери Парк, Каліфорнія: Sage.

Обры, Дж. С., Харысан, К., Крамер, Л. і Елін, Дж. (2003). Разнастайнасць у параўнанні з тэрмінамі: Гендэрныя адрозненні ў сэксуальных чаканнях студэнтаў каледжа, як і прадказвалася ўздзеяннем сэксуальна арыентаванага тэлебачання. Даследаванні ў галіне сувязі, 30, 432-460.CrossRef

Brosius, HB., Weaver, JB, & Staab, JF (1993). Вывучэнне сацыяльнай і сэксуальнай рэальнасці сучаснай парнаграфіі. Часопіс Sex Research, 30, 161-170.

Браўн, JD (2000). Падлетках сэксуальныя дыеты СМІ. Часопіс здароўя падлеткаў, 27S, 35-40.CrossRef

Brown, JD, L'Engle, KL, Pardun, CJ, Guo, G., Kenneavy, K., & Jackson, C. (2006). Сэксуальныя сродкі масавай інфармацыі: уздзеянне сэксуальнага зместу ў музыцы, фільмах, тэлебачанні і часопісах прадказвае сэксуальныя паводзіны чорна-белых падлеткаў. Pediatrics, 117, 1018-1027.PubMedCrossRef

Карпэнтэр, Л.М. (1998). Ад дзяўчынак у жанчынах: Сцэнарыі для сэксуальнасці і рамантыкі ў Семнаццаць часопіс, 1974-1994. Часопіс Sex Research, 35, 158-168.

Купер, А. (1998). Сэксуальнасць і Інтэрнэт: сёрфінг ў новае тысячагоддзе. Кіберпсіхалогія і паводзіны, 1, 181-187.CrossRef

Коўэн Г., Лі К., Леві Д. і Снайдэр Д. (1988). Дамінаванне і няроўнасць у відэакасетах з рэйтынгам X. Псіхалогія жанчын Quarterly, 12, 299-311.CrossRef

Донэрштэйн, Э. і Сміт, С. (2001). Сэкс у сродках масавай інфармацыі: тэорыя, уплывы і рашэнні. У DG Singer & JL Singer (Пад рэдакцыяй), Даведнік дзяцей і сродкаў масавай інфармацыі (Стар. 289-307). Thousand Oaks, CA: Sage.

Дрэнтдж, Дж. Дж., І Слаб, АК (1997). Нідэрланды і аўтаномныя Галандскія Антыльскія астравы. У RT Francoeur (Рэд.), Міжнародная энцыклапедыя сэксуальнасці (Т. 2, стар. 895-961). Нью-Ёрк: Continuum.

Эртэль, Х. (1990). Erotika унд Pornographie: Repräsentative Befragung унд psychophysiologische Langzeitstudie цу Konsum унд Wirkung [Эротыка і парнаграфія. Прадстаўнік разведачны і псіхафізіялагічнае падоўжнае даследаванне па спажыванні і наступствах парнаграфіі]. Мюнхен, Германія: ПВА.

Эскабар-Чавес, SL, Tortolero, SR, Markham, CM, Low, BJ, Eitel, P., і Thickstun, P. (2005). Уплыў сродкаў масавай інфармацыі на сэксуальныя адносіны і паводзіны падлеткаў. Pediatrics, 116, 303-326.PubMedCrossRef

Fredrickson, BL, і Робертс, TA. (1997). Тэорыя аб'ектывацыі: да разумення перажытага вопыту жанчын і рызык для псіхічнага здароўя. Псіхалогія жанчын Quarterly, 21, 173-206.CrossRef

Freeman-Лонга, RE (2000). Дзеці, падлеткі, і сэкс у Інтэрнэце. Сэксуальная залежнасць і кампульсіўныя, 7, 75-90.

Glick, P., Lameiras, M., & Castro, YR (2002). Адукацыя і каталіцкая рэлігійнасць як прадказальнікі варожага і добразычлівага сэксізму ў адносінах да жанчын і мужчын. Сэкс Ролі, 47, 433-441.CrossRef

Грауэрхольц Э. і Кінг А. (1997). Сэксуальныя дамаганні ў прайм-тайм. Гвалт у адносінах да жанчын, 3, 129-148.PubMed

Грынберг, Б.С., Сіміцкі, М., Хітэр, С., Стэнлі, С., Содэрман, А., і Лінсанган, Р. (1993). Змест сэксу ў фільмах з рэйтынгам R, якія праглядаюць падлеткі. У BS Greenberg, JD Brown, і N. Buerkel-Rothfuss (Пад рэдакцыяй), СМІ, падлогу і падлетак (Стар. 45-58). Cresskill, NJ: Hampton.

Greenfield, PM (2004). Ненаўмыснае ўздзеянне парнаграфіі ў Інтэрнэце: Наступствы роўны-роўнаму файлаабменных сетак для развіцця і сем'яў з дзецьмі. Часопіс прыкладной псіхалогіі развіцця, 25, 741-750.CrossRef

Krassas, NR, Blauwkamp, JM, & Wesselink, P. (2001). Бокс Хелена і карсіроўка Юніс: сэксуальная рыторыка ў Касмапалітычны і Плэйбой часопісы. Сэкс Ролі, 44, 751-771.CrossRef

Kunkel, D., Eyal, K., Finnerty, K., Biely, E., & Donnerstein, E. (2005). Сэкс па тэлевізары 4, Менло-Парк, Каліфорнія: Kaiser Family Foundation.

Ланіс К. і Ковелл К. (1995). Выявы жанчын у рэкламе: Уплыў на адносіны да сэксуальнай агрэсіі. Сэкс Ролі, 32, 639-649.CrossRef

Le Gall, A., Mullet, E., & Shafighi, SR (2002). Узрост, рэлігійныя перакананні і сэксуальныя адносіны. Часопіс Sex Research, 39, 207-216.PubMed

L'Engle, KL, Brown, JD, & Kenneavy, K. (2006). Сродкі масавай інфармацыі з'яўляюцца важным кантэкстам сэксуальных паводзін падлеткаў. Часопіс здароўя падлеткаў, 38, 186-192.PubMedCrossRef

Лернер, Р.М. і Кастэліна, ДР (2002). Сучасная тэорыя развіцця і падлеткавы ўзрост: сістэмы развіцця і прыкладная навука пра развіццё. Часопіс здароўя падлеткаў, 31, 122-135.PubMedCrossRef

Lo, Vh., & Wei, R. (2005). Уздзеянне парнаграфіі ў Інтэрнэце і сэксуальныя адносіны і паводзіны тайваньскіх падлеткаў. Часопіс вяшчання і электронных СМІ, 49, 221-237.CrossRef

MacKay, NJ, & Covell, K. (1997). Уплыў жанчын у рэкламе на стаўленне да жанчын. Сэкс Ролі, 36, 573-583.CrossRef

Мілер, Брытанская Калумбія, Крыстаферсан, Чэхія, і Кінг, ПК (1993). Сэксуальныя паводзіны ў падлеткавым узросце. У TP Gullotta, GR Adams і R. Montemayor (Пад рэдакцыяй), падлеткавая сэксуальнасць (Стар. 57-76). Ньюбери Парк, Каліфорнія: Sage.

Мітчэл, Дж. Дж., Фінкельгор Д. і Волак, Дж. (2003). Уздзеянне непажаданых матэрыялаў сэксуальнага характару ў Інтэрнэце. Нацыянальнае даследаванне рызыкі, уздзеяння і прафілактыкі. Моладзь і грамадства, 34, 330-358.CrossRef

Mustanski, БС (2001). Пачатак правадной: Эксплуатуючы Інтэрнэт для збору сэксуальна дакладных дадзеных. Часопіс Sex Research, 38, 292-301.

Пардун, CJ, L'Engle, KL і Браун, JD (2005). Сувязь уздзеяння з вынікамі: спажыванне раннімі падлеткамі сэксуальнага зместу ў шасці СМІ Масавая камунікацыя і грамадства, 8, 75-91.CrossRef

Пол П. (2005). Pornified: Як парнаграфія ператварае наша жыццё, нашы адносіны, і нашы сем'і, Нью-Ёрк: Times.

Пітэр Дж (2004). Наша доўгае «вяртанне да паняцця магутных сродкаў масавай інфармацыі»: крос-нацыянальнае параўнальнае даследаванне эфектаў зычнага сродкаў масавай інфармацыі. Міжнародны часопіс даследаванняў грамадскай думкі, 16, 144-168.CrossRef

Пітэр, Дж., І Валкенбург, ПМ (2006). Ўздзеянне падлеткаў матэрыялаў сэксуальнага характару ў Інтэрнэце. Даследаванні ў галіне сувязі, 33, 178-204.CrossRef

Petersen, AC, Crockett, L., Richards, M., & Boxer, A. (1988). Мера самастойнага паведамлення пра статус палавога паспявання: надзейнасць, абгрунтаванасць і пачатковыя нормы. Часопіс моладзі і падлеткаў, 17, 117-133.CrossRef

Qrius (2005). Jongeren 2005. Het speelveld verandert [Моладзевы 2005. Гульнявая пляцоўка мяняецца], Амстэрдам: Qrius.

Рыч, М., і Бар-Он, М. (2001). Здароўе дзіцяці ў інфармацыйную эпоху: Медыяадукацыя педыятраў. Pediatrics, 107, 156-162.PubMedCrossRef

Робертс, DF, Foehr, UG, і Rideout, В. (2005). Пакаленне М: Медыя ў жыцці 8–18-гадовых, Менло-Парк, Каліфорнія: Kaiser Family Foundation.

Рутгерса Нісі Group (2005). Seks Onder JE 25e [Секс да 25], Крыніца жніўня 29, 2005, з http://www.seksonderje25e.nl/resultaten.

Скот, JE (1986). Абноўлены аналіз зместу падоўжных спасылак сэксу ў часопісах масавага накладу. Часопіс Sex Research, 22, 385-392.

Сайдман, SA (1992). Даследаванне сэкс-ролевых стэрэатыпаў у кліпах. Часопіс вяшчання і электронных СМІ, 36, 209-216.

Strasburger, VC, і Donnerstein, E. (1999). Дзеці, падлеткі і сродкі масавай інфармацыі: праблемы і шляхі іх вырашэння. Pediatrics, 103, 129-139.PubMedCrossRef

Струз, Дж. С., Буэркель-Ротфус, Н. (1995). Пол і сям'я як мадэратары ўзаемасувязі паміж уздзеяннем музычнага відэа і сэксуальнай дазволенасцю падлеткаў. Падлеткавы, 30, 505-521.PubMed

Струз, Дж. С., Гудвін, дэпутат і Раско, Б. (1994). Карэляты адносін да сэксуальных дамаганняў сярод ранніх падлеткаў. Сэкс Ролі, 31, 559-577.CrossRef

Торнбург, Д., і Лін, Х. С. (2002). Моладзі, парнаграфія, і Інтэрнэт, Вашынгтон, акруга Калумбія: Нацыянальная акадэмія.

Townsend, JM (1993). Сэксуальнасць і партнёр выбар: Палавыя адрозненні сярод студэнтаў. Эталогія і Социобиология, 14, 305-329.CrossRef

Unicef (2001). Табліца лігі падлеткаў нараджальнасці ў багатых краінах (Іначэнці табелі няма. 3, Ліпень 2001), Крыніца жніўня 30, 2005, з http://www.unicef-icdc.org/publications/pdf/repcard3e.pdf.

Праграма развіцця Арганізацыі Аб'яднаных Нацый (2001). Справаздача чалавечага развіцця 2001, Нью-Ёрк: Oxford University Press.

Валкенбург, прэм'ер-міністр, і Янсэн, Штата (1999). Што дзеці цэняць у забаўляльных праграмах? Міжкультурнае расследаванне. Часопіс сувязі, 49, 3-21.CrossRef

Валкенбург, ПМ, і Пітэр, Дж. (2007). Інтэрнэт-зносіны папярэднікаў і падлеткаў і іх блізкасць да сяброў. псіхалогія развіцця, (У друку)

Уорд, LM (2002). Ці ўплывае тэлевізійнае ўздзеянне новых падыходаў і дапушчэння дарослых аб сэксуальных адносінах? Карэляцыйныя і эксперыментальнае пацверджанне. Часопіс моладзі і падлеткаў, 31, 1-15.CrossRef

Уорд, LM (2003). Разуменне ролі забаўляльных СМІ ў сэксуальнай сацыялізацыі амерыканскай моладзі: агляд эмпірычных даследаванняў. Якое развівае Агляд, 23, 347-388.CrossRef

Уорд, Л.М., і Фрыдман, К. (2006). Выкарыстанне ТБ у якасці кіраўніцтва: Сувязь паміж праглядам тэлебачання і сэксуальнай устаноўкай і паводзінамі падлеткаў. Часопіс даследаванняў на падлетках, 16, 133-156.CrossRef

Уорд, Л.М., і Рывадэнейра, Р. (1999). Уклад забаўляльнага тэлебачання ў сэксуальныя адносіны і чаканні падлеткаў: Роля колькасці прагляду ў параўнанні з удзелам гледачоў. Часопіс Sex Research, 36, 237-249.CrossRef

Zillmann, D., & Bryant, J. (1986). Змена пераваг у спажыванні парнаграфіі. Даследаванні ў галіне сувязі, 13, 560-578.

Zillmann, D., і Bryant, J. (1988). Уплыў працяглага спажывання парнаграфіі на сямейныя каштоўнасці. Часопіс сямейных пытанняў, 9, 518-544.

Ўздзеянне падлеткаў да сэксуалізаваць СМІ навакольнага асяроддзя і іх уяўленнях жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў (2007)

абстрактны

Сэксуальнае медыя-асяроддзя

Сэксуальнае медыя-асяроддзе і паняцце жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў

Характар адносін паміж уздзеяннем сэксуальнага ўтрымання і паняццямі жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў

Назапашвальны супраць іерархічнага

Пол абумоўленасць

альтэрнатыўныя тлумачэнні

галандскі выпадак

Метад

Удзельнікі і парадак

меры

Ўздзеянне палавога шляху, ня адкрытае ўтрыманне ў часопісах

Ўздзеянне палавым шляхам, не адкрытага ўтрымання на тэлебачанні

аналіз дадзеных

Вынікі

характар суадносін

Абмеркаванне

Падлеткі, якія падвяргаюцца сэксуальны мэдыякантэнт і іх сэксуальныя перакананні

Жанчыны як сэксуальныя аб'екты

хуткія спасылкі

абстрактны

Сэксуальнае медыя-асяроддзя

Сэксуальнае медыя-асяроддзе і паняцце жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў

Характар ​​адносін паміж уздзеяннем сэксуальнага ўтрымання і паняццямі жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў

Назапашвальны супраць іерархічнага

Пол абумоўленасць

альтэрнатыўныя тлумачэнні

галандскі выпадак

Метад

Удзельнікі і парадак

меры

Ўздзеянне палавога шляху, ня адкрытае ўтрыманне ў часопісах

Ўздзеянне палавым шляхам, не адкрытага ўтрымання на тэлебачанні

аналіз дадзеных

Вынікі

характар ​​суадносін

Абмеркаванне

Падлеткі, якія падвяргаюцца сэксуальны мэдыякантэнт і іх сэксуальныя перакананні

Жанчыны як сэксуальныя аб'екты

хуткія спасылкі

Характар адносін паміж уздзеяннем сэксуальнага ўтрымання і паняццямі жанчын у якасці сэксуальных аб'ектаў

характар суадносін