DSM-5 разстройство на интернет игри сред извадка от мексикански студенти от първа година (2019)

J Behav Addict. 2019 Дек 13: 1-11. doi: 10.1556 / 2006.8.2019.62.

Borges G1, Ороско R1, Бенджет С1, Мартинес Мартинес KI2, Контрерас EV3, Хименес Перес АЛ3, Пелаес Седрес AJ4, Компютър Hernández Uribe4, Диас Кудер MAC5, Гутиерес-Гарсия РА6, Куведо Чавес GE7, Албор У8, Мендес Е1, Медина-Мора МЕ1,9, Мортие П.10, Rumpf HJ11.

абстрактен

КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ:

DSM-5 включва разстройство в интернет игри (IGD) като условие за по-нататъшно изследване. Въпреки че онлайн и офлайн игрите могат да доведат до нежелани отрицателни ефекти върху играчите, ние не знаем много за нозологията на IGD и разпространението му, особено в страни с нововъзникващи икономики.

Методи:

Използвано е самостоятелно проучване, за да се оцени разпространението на DSM-5 IGD и да се проучи структурата и ефективността на инструмент на испански език за измерване на DSM-5 IGD сред 7,022 студенти от първа година в 5 мексикански университета, участвали в университетския проект Здрави студенти (PUERTAS), част от Международната студентска инициатива на Световната здравна организация за колеги.

РЕЗУЛТАТИ:

Скалата за IGD показва едномерност с факторни натоварвания между 0.694 и 0.838 и α на Cronbach α = .816. Елементи, получени от хазартни игри и от симптоми на нарушения на веществата, смесени заедно. Установихме 12-месечно разпространение на IGD от 5.2% в общата проба; разпространението е различно при мъжете (10.2%) и жените (1.2%), но сходно за възрастта 18-19 години (5.0%) и възрастта 20+ (5.8%) години. Сред геймърите разпространението е 8.6%. Учениците с IGD са по-склонни да съобщават за психологическо или медицинско лечение през целия живот [ИЛИ = 1.8 (1.4-2.4)] и всяко тежко нарушение на ролята [ИЛИ = 2.4 (1.7-3.3)]. Добавянето на някакво тежко нарушение на ролята към диагностичните критерии намалява 12-месечното разпространение на IGD до 0.7%.

ДИСКУСИЯ И ЗАКЛЮЧЕНИЯ:

Разпространението на DSM-5 IGD и изпълнението на диагностичните критерии в тази мексиканска извадка бяха в границите на това, което се отчита на друго място. Важното е, че около един на всеки седем ученици с ИГД показа нива на увреждане, които биха ги квалифицирали за лечение по DSM-5.

КЛЮЧОВИ ДУМИ: DSM-5; Мексико; студенти от колежа; епидемиология; игрален

PMID: 31830812

DOI: 10.1556/2006.8.2019.62