লিঙ্গ, যৌনতা, যৌনতা, এবং SexEd: কিশোর এবং মিডিয়া (2009)

সম্পূর্ণ নিবন্ধ লিঙ্ক (পিডিএফ)

লিঙ্গ, যৌনতা, যৌনতা, এবং SexEd: কিশোর এবং মিডিয়া

জেন ড। ব্রাউন, পিএইচডি, সারাহ কেলার, পিএইচডি, এবং সুসানাহ স্টার্ন, পিএইচডি।

প্রতিরোধ গবেষক,

ভলিউম 16, সংখ্যা 4, 2009, পৃষ্ঠাগুলি 12-16, আইটেম # A164-Brown

প্রথাগত মিডিয়া (টেলিভিশন, রেডিও, চলচ্চিত্র, ম্যাগাজিন) এবং নতুন, ডিজিটাল মিডিয়া (ইন্টারনেট, সামাজিক নেটওয়ার্কিং সাইট যেমন ফেসবুক এবং মাইস্পেস এবং সেল ফোন) কিশোরীদের জন্য গুরুত্বপূর্ণ যৌন শিক্ষিকা হয়ে উঠেছে। মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের যুবকেরা প্রতিদিন ছয় থেকে সাত ঘণ্টা মিডিয়ার কিছু ফর্ম দিয়ে ব্যয় করে, প্রায়ই একযোগে একাধিক ধরনের ব্যবহার করে।

গবেষণাগুলি দেখায় যে প্রচলিত মিডিয়াতে ঘন ঘন, তবে সাধারণত অস্বাস্থ্যকর যৌন সামগ্রীগুলি শরীরের অসন্তুষ্টি, পূর্বে যৌন সম্পর্ক, কম গর্ভনিরোধক ব্যবহার এবং এমনকি গর্ভাবস্থার যৌন ফলাফল সম্পর্কিত। নতুন প্রচার মাধ্যমের ব্যবহার সম্পর্কে প্রাথমিক গবেষণায় দেখা গেছে যে কিশোরীরা যৌন স্বাস্থ্য সম্পর্কিত তথ্য এবং সামাজিক পরিচয় এবং যৌন সম্পর্কগুলি প্রকাশ করার জন্য এবং সম্পর্কগুলি খুঁজতে এবং বজায় রাখার জন্য সামাজিক নেটওয়ার্কিং ব্যবহার করে ইন্টারনেট ব্যবহার করছে। প্রথাগত এবং নতুন প্রচার মাধ্যমগুলিও প্রতিশ্রুতিবদ্ধ ফলাফল সহ কিশোরীদের মধ্যে স্বাস্থ্যকর যৌন আচরণ প্রচারের জন্য ব্যবহার করা হয়েছে। এই নিবন্ধটি তরুণদের কীভাবে লিঙ্গের সম্পর্কে জানার জন্য নতুন মিডিয়া ব্যবহার করছে এবং স্বাস্থ্যকর যৌন আচরণের প্রচারে এটি কীভাবে কাজে লাগানো যায় তা পর্যালোচনা করে।