Addiction à l'Internet in i studienti in High School in Turchia è Analisi Multivariate di i Prughjetti sottostanti (2016)

J Addict Nurs. 2016 Jan-Mar;27(1):39-46.

Kilic M1, Avci D, Uzuncakmak T.

astrattu

L'obiettivo di stu studiu hè di esaminà a dipendenza da Internet trà l'adulescenti in relazione à e so caratteristiche sociodemografiche, capacità di cumunicazione è supportu sociale familiale percepitu. Sta ricerca trasversale hè realizata in i licei in certi centri di cità, in Turchia, in 2013. In questu studiu, u campionamentu di cluster hè statu adupratu. In ogni scola, una classe per ogni livellu era selezionata à casu, è tutti i studienti in e classi selezionate sò stati inclusi in u campione. Mille settecentu quaranta dui studenti di età trà 14 è 20 anni sò stati inclusi in u campione.U puntuu mediu di Scala di Dipendenza da Internet (IAS) di i studienti hè statu trovatu à 27.9 ± 21.2. Sicondu i punteggi ottenuti da IAS, 81.8% di i studienti sò stati trovati à ùn presentà sintomi (<punti 50), 16.9% sò stati trovati à presentà sintomi di cunfine (punti 50-79), è 1.3% sò stati trovati tossicodipendenti da Internet ( ≥80 punti). Sicondu i risultati di a regressione logistica binaria, i studienti maschili è i studienti in scole prufessiunali di sessu unicu sò stati trovati per segnalà livelli più alti di dipendenza da Internet cunfinata. Hè statu ancu osservatu chì u puntuu IAS aumenta quandu u livellu educativu di u babbu aumenta è quandu u rendiment sculare di i studienti hè peghju. D'altra parte, u punteggio IAS diminuisce quandu u livellu di u studiente, u supportu sociale familiale percepitu è ​​i punteggi di cumunicazione aumentanu.I fattori di risicu per a dipendenza da Internet sò esse un maschile, bassu successu universitariu, supportu sociale inadeguatu è capacità di cumunicazione, è di u babbu altu livellu educativu.