Souhra mezi pozorností a dlouhodobou pamětí v afektivním návyku (2020) - LPP HABITUATION.

Psychofyziologie. 2020. dubna 2: e13572. doi: 10.1111 / psyp.13572

Ferrari V1, Mastria S.2, Codispoti M.2.

Abstraktní

Předchozí studie soustavně ukazují, že opakovaná expozice emocionálním podnětům vede ke snížení kortikální a autonomní odpovědi (afektivní návyky). Tato zjištění vycházejí ze studií provedených v rámci jedné experimentální relace, která brání možnosti krátkodobého odloučení od dlouhodobých návykových efektů. Tato studie zkoumala, zda afektivní návyky odrážejí krátkodobý proces učení nebo stabilnější změnu zahrnující dlouhodobou paměť. Účastníci prošli první návykovou fází sestávající z 80 opakování stejné sady emocionálních a neutrálních obrázků, kdy byly měřeny potenciály související s událostmi a oscilační aktivita (relace 1). Je důležité, že po jednomdenním intervalu byli stejní účastníci vystaveni druhé návykové fázi se stejnými podněty, jaké byly vidět dříve. Výsledky ukázaly, že zeslabení afektivní modulace pozdního pozitivního potenciálu (LPP) vyvolané opakováním relace 1 zůstalo nezměněno po 1denním intervalu, a tento účinek návyku mezi relacemi, který byl specifický pro opakované příklady, byl konzistentní napříč různými emocionálními emocemi obsah. Alfa desynchronizace byla jasně vylepšena pro obrázky erotiky a mrzačení a tento modulační vzorec zůstal po opakování poměrně stabilní. Celkově tato zjištění naznačují, že afektivní návyky LPP nejsou krátkodobým procesem učení, ale spíše odrážejí posílenou dlouhodobou paměťovou reprezentaci konkrétních opakovaných podnětů.

KEYWORDS: Pozornost; emoce; návyky; pozdní pozitivní potenciál; učení se; Paměť

PMID: 32239721

DOI: 10.1111 / psyp.13572