KOMENTÁŘE: Studie uznává, že závislost na internetu existuje, a negativně ji koreluje s „jasností sebe sama“. Navrhuje, aby budoucí studie zkoumaly spíše druh používání internetu než jeho množství.
Israelashvili M, Kim T, Bukobza G.
J Adolesc. 2011 Jul 29.
Zdroj
Katedra lidského rozvoje a vzdělávání, Pedagogická fakulta, Tel Avivská univerzita, Tel Aviv 69978, Izrael.
Abstraktní
V této studii jsme testovali hypotézu, že internet může sloužit jako cenný nástroj pomáhající adolescentům při sledování vývojově související potřeby srozumitelnosti konceptu. Účastníky studie byli adolescenti 278 (dívky 48.5%; srovnávače 7th-9th), kteří vyplnili dotazníky týkající se úrovně jejich používání internetu, závislosti na internetu, vývoje ega, sebevědomí, srozumitelnosti konceptu a osobních demografických údajů.
Výsledky studie podporují obecnou představu, že úroveň sebevědomí dospívajících negativně souvisí se závislostí na internetu a nadměrným užíváním. Proto se navrhuje, aby budoucí studie o nadužívání internetu u adolescentů používaly spíše kvalitativní než kvantitativní konceptualizaci a měření, aby bylo možné náležitě prozkoumat takové chování a jeho pozitivní nebo negativní důsledky. Navrhuje se rozlišování mezi over-users, heavy users a addicted users. Nadměrní uživatelé a těžcí uživatelé využívají internet zejména pro účely související s věkem a moderním životem, a proto by neměli být označováni jako závislí. Jsou navrženy důsledky pro měření, definici a léčbu nadměrného používání internetu.
Copyright © 2011. Zveřejněno uživatelem Elsevier Ltd.
;