Potvrzení trojfaktorového modelu problematického používání internetu u vzorků mimo dospívající a dospělé. (2011)

Komentáře: Studie zjistila problematické používání internetu u 18% dospívajících… ve vzorku, který byl více než polovinou dívek! Co by to bylo, kdyby byl vzorek celý mužský?


Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2011 Jun 28.

Koronczai B, Urbán R, Kökönyei G, Paksi B, Papp K, Kun B, Arnold P, Kállai J, Demetrovics Z. 

Zdroj

1 Institucionální skupina pro výzkum závislosti, Eötvös Loránd University, Budapešť, Maďarsko.

Abstraktní

Abstrakt Jak se internet široce používal, problémy spojené s jeho nadměrným používáním se staly stále více zjevnými. Ačkoli pro hodnocení těchto problémů bylo vypracováno několik modelů a souvisejících dotazníků, bylo vynaloženo malé úsilí na jejich potvrzení. Cílem této studie bylo otestovat třífaktorový model dříve vytvořeného problematického dotazníku o používání internetu (PIUQ) metodami sběru dat, které se dříve nepoužívaly (off-line nastavení skupiny a osobní kontakt), na jedné straně a testováním na různých věkových skupinách (dospívající a dospělé reprezentativní vzorky) na druhé straně.

Data byla získána od studentů středních škol 438 (44.5 procent chlapců; průměrný věk: 16.0 let; standardní odchylka = 0.7 let) a také od dospělých 963 (49.9 procenta mužů; průměrný věk: 33.6 let; standardní odchylka = 11.8 let). Použili jsme potvrzovací faktorovou analýzu k potvrzení modelu měření problematického používání internetu. Výsledky provedených analýz nevyhnutelně podporují původní třífaktorový model před možným jednofaktorovým řešením.

Pomocí analýzy latentního profilu jsme identifikovali 11 procento dospělých a 18 procento adolescentních uživatelů charakterizované problematickým použitím. Na základě analýzy průzkumných faktorů také navrhujeme krátkou formu PIUQ skládající se z devíti položek. Jak původní verze PIUQ s položkou 18, tak její krátká forma s položkou 9, mají uspokojivou spolehlivost a validitu, a proto jsou vhodné pro hodnocení problematického používání internetu v budoucích studiích.