J Korean Acad Nurs. 2015 Apr;45(2):251-61. doi: 10.4040 / jkan.2015.45.2.251.
[Článek v korejštině]
Abstraktní
CÍL:
Účelem této studie bylo vyvinout integrovaný program prevence závislosti na internetu a otestovat jeho účinky na samoregulaci a závislost na internetu u žáků základních škol, kterým hrozí závislost na internetu.
Metody:
Byla použita kvazi-experimentální studie s nekvivalentní kontrolní skupinou, která byla testována před zkouškou a po zkoušce. Účastníci byli zařazeni do experimentální skupiny (n = 28) nebo kontrolní skupiny (n = 28). Obsah programu vyvinutého v této studii zahrnoval poskytování informací o závislosti na internetu, intervencích k posílení postavení a metodách chování. Byly provedeny předběžný test a dva následné testy za účelem identifikace účinků programu a jejich kontinuity. Účinky byly testovány pomocí opakovaných měření ANOVA, jednoduché analýzy efektů a časového kontrastu.
Výsledky:
Samoregulace experimentální skupiny po programu byla výrazně vyšší než kontrolní skupina. Skóre pro autodiagnostiku závislosti na internetu a čas používání internetu v experimentální skupině byly výrazně nižší než u kontrolní skupiny.
ZÁVĚR:
Byly ověřeny účinky integrovaného programu prevence závislosti na internetu pro prevenci závislosti na internetu u žáků základních škol, kterým hrozí závislost na internetu.
KEYWORDS:
Závislost; Internet; Prevence; Samoregulace