Curr Psychiatry Rep. 2018 Oct 13;20(12):113. doi: 10.1007/s11920-018-0974-z.
Abstraktní
PŘEDMĚT PŘEZKUMU:
Využívání digitálních technologií u adolescentů se neustále mění a významně ovlivňuje a odráží jejich duševní zdraví a vývoj. Technologie vstoupila do klinického prostoru a vyvolává nová etická dilemata pro lékaře duševního zdraví. Po aktualizaci tohoto měnícího se prostředí, včetně krátkého přehledu důležité literatury od roku 2014, tento článek předvede, jak lze základní etické principy aplikovat na klinické situace s pacienty, pro ilustraci jsou použity viněty.
NÁSLEDNÉ ZJIŠTĚNÍ:
Drtivá většina adolescentů (95%) ve všech demografických skupinách má přístup k chytrým telefonům (Anderson et al. 2018 •). Rozšiřuje se také používání technologií v oblasti duševního zdraví, včetně šíření „aplikací“. Zatímco kvalitativní údaje od technologických odborníků uvádějí celkové pozitivní účinky technologie (Anderson a Rainie 2018), obavy z jejího potenciálního negativního dopadu na duševní zdraví mladých lidí zůstávají vysoké a existuje silná souvislost mezi používáním technologie a depresí. Závislost na internetu, sexuální vykořisťování online a přístup k nedovoleným látkám prostřednictvím „temné sítě“ představují další klinické a právní obavy. V této souvislosti mají kliničtí lékaři etickou odpovědnost za vzdělávání a obhajobu, za zkoumání využití technologií u dospívajících pacientů a za citlivost vůči etickým problémům, které se mohou klinicky vyskytnout, včetně důvěrnosti, autonomie, prospěšnosti / neochoty a právních úvah, jako je mandát hlášení. Nová média a digitální technologie představují pro lékaře v oblasti duševního zdraví, kteří pracují s dospívajícími, jedinečné etické výzvy. Lékaři musí držet krok s aktuálními trendy a kontroverzemi o technologiích a jejich potenciálním dopadu na mládež a vhodně se zapojit do advokacie a psychoedukace. U jednotlivých pacientů by lékaři měli sledovat potenciální etická dilemata vyplývající z používání technologie a podle potřeby je konzultovat s využitím dlouhodobých základních etických zásad.
KEYWORDS: Dospívající psychiatrie; Digitální etika; Internet; Duševní zdraví; Sociální média; Technologie
PMID: 30317406
;
